一、选择题（12分，每小题2分）1．下列加粗字注音有误的一项是（ ）a．滑稽（jī） 头衔（xián） 钦（qīn）差 称（chēn）职b．笼罩（zhào） 缥缈（miǎo） 鲛（jiāo）人 模（mó）糊c．女娲（wā） 澄澈（chè） 掺（cān）合 模（mó）样d．旷野...
一、基础知识及运用 1．为下列词语中加点的字注音： 酝酿_______ 镶_______边 唱和_______ 枯涸_______ 2．依据下列词语中的拼音写出汉字： 黄yùn_______ zhù_______蓄 níng_______神...
苏教版七年级上册第六单元教学设计 【单元目标概说】 本单元表现了作者对于美好事物和理想生活的向往、追求。《天上的街市》呈现出了一个充满诗情画意的美妙境界。《七颗钻石》表现了爱心的巨大力量，它像大熊星座一样普照人间。《蔚蓝的天空》展示了大海的神奇、美丽，充满了青春的魅力。《皇帝的新装》...
一、基础知识 １、给下列加粗的字注音： ⑴ 积攒______ ⑵ 攒凑______ ⑶ 系鞋带_____ ⑷ 关系______ ⑸ 吓唬_______ ⑹ 恐吓______ ⑺ 强迫_______ ⑻ 强大______ ２、按拼音写汉字： ⑴ 确záo（ ）...
苏教版七年级上册第二单元教学设计 【单元目标概说】 本单元的主题是“金色年华”，所选的四篇文章都是反映多彩的童年生活的。《幼时记趣》围绕一个“趣”字，记述了玩耍的物外之趣；《往事依依》以饱含深情的笔墨回忆了童年求学生涯中难以忘怀的人和事，突出了读书的乐趣与益处；《十三岁的际遇》以诗意...
1．选出下列加点字读音相同的一组。 （ ）（2分） a．唱着婉转地取自，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。 b．济南的冬天是没有风的。 你这样做是无济于事的。 c．因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校...
苏教版七年级上册第一单元教学设计 【单元目标概说】本单元的课文都是名家优美诗文。赵丽宏的文章把文学这一抽象概念人格化，以和文学展开对话的形式，为青少年打开了一扇文学的大门。巴金的散文由实到虚，虚实结合，表现出种种真切而精妙的感受。冰心的诗是哲理与形象的结合，意境深远，语言凝练。雨果的小说场面...
高桥中学七年级月考语文试题（2004 9）总分100 时间90分钟 命题：殷宏志亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白七年级正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果...
苏教版七年级上册第四单元教学设计 ［单元目标概说］ 本单元的主题是“多彩四季”，所选文章均为描摹四季的散文及诗歌。《春》的作者抓住春天的特征，用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象，书写了作者热爱春天、憧憬未来的喜悦。《三峡》是地理巨著《水经注》中的...
七年级（上）语文期末试题江苏 周俊根 一 积累和运用（20分）1．读拼音，写汉字。（2分）yùn niàng___ ___ lǎng rùn__ _____ 2．找下面一段话里的错别字，订正在文后的方格内。（2分）当这个女主角以轻盈而娇健的步子走出场来的...
苏教版语文七年级上册第五单元教学设计 ［单元目标概说］ 本单元着重学习先辈的探索精神、创造意识，丰富我们的科学知识。学习记叙文、说明文、议论文的一些写法。通过采访、调查等实践活动了解身边的科技发展状况，并运用所学科学方法、科学精神在实践中感受、创新。建议将阅读教学、写作教学结合起来进...
●教学目标知识目标1．积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。2．了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。3．熟读背诵两首诗。能力目标1．掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。2．学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育目标两首诗展示、歌...
第一单元综合检测与评价你已经学完了第一单元，想了解自己学习的效果吗？那就在完成练习后填写学习评价表。评价表检测题 关于阅读精读与略读（一） 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这...
【教学目标】 １、认知目标： 积累文中出现的生字新词。 ２、能力目标： 能准确归纳课文内容，揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格，并能体会朴素真挚的语言之美。 ３、情感目标： 体验文中洋溢的深沉的父爱，领悟成长的真正含义。 【教学重点】 品味语言,体验父爱，...
勤业中学 王庆华一、 单元教学目标 1、 学习用毛笔书写，初步培养书法修养；2、 欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣；3、 初步了解联想、想象的作用，在写作中学习运用想象；4、 学习婉转拒绝。二、 单元教学设想：总课时安排11课时。其中阅读8课时（21、23课分别2课时，22...
1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会姐弟俩天真可爱的形象3、理解用三幅风雨图写故事的方法目标3目标2大家喜欢图画吗？你曾经觉得一幅图画很美吗？它们为什么让人觉得美呢？其实，不仅用色彩和线条可以画画，用文字也可以，今天，我们就来学习用文字画的画，看看它美在哪里，又为什么美？A...
常州市翠竹中学 张远平 教学目标 ： 1、学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法，学习他们的创新精神。 2、认真阅读《语文读本》第五单元以及其他的科普读物，了解一些科学知识。 3、在阅读中学习记叙和描写相结合的写作方法，了解议论和说明的方法。...
常州市西林实验学校 蒋健单元学习目标：1．能欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格。2．能联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵。3．开展一次调查家乡民俗文化的综合实践活动，领略家乡的民俗风情，培养热爱家乡、热爱祖国的感情。4．能多留心、多观察、多思索、多积累，学会从生活中寻找丰富的写...
一 培养学生利用计算机画画及学习计算机的兴趣 1、掌握画图程序的启动步骤。2、会根据需要设定画纸的大小。3、会退出画图。 一、引入计算机可以帮助人们完成许多事情，前边我们欣赏的动画片就是通过电脑制作的。而下面我们将要学习的就是Windows自带的一个很好的绘图工具“画图”。利用...
《鲁迅自传》教案 鲁迅是我国现代最伟大的文化巨人，通过本文可以了解鲁迅的一些基本情况。但本文是一篇小结，写得较为简略，教学的时候，可以结合学生学过的鲁迅的作品来了解更为详细一点的鲁迅的经历，从而复活…—个更为鲜活、具体的告迅的形象。如《故乡》、《从百草园到三味书屋》、《社戏》和《阿长与“山海经”》...
