上海市高桥中学官网|高桥中学苏教版七年级上月考语文试题

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级语文教案】

高桥中学七年级月考语文试题（2004.9）总分100  时间90分钟  命题：殷宏志亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白七年级正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！一、积累运用（29分）1．选出加点字注音全对的一组(　　)（3分）a．诠释qu‚n　　   惊羡xi„n　　   湍急chuƒnb．徜徉t‚ng　　   跌宕d„ng　　  裨益bŒc．猝然c”　　      万籁l„i　　    折戟j‹d．霎眼shƒ　　 肇祸zh„o　　  浩淼miƒo2、选出字形完全正确的一组(　　)（3分）a．憧憬　　梦幻　　巍然　　失魂落魄b．明艳　　弥漫　　履行　　井然有叙c．酣睡　　交汇　　缩影　　崇山俊岭d．殴斗　　蝉娟　　帷幕　　相提并论3、选出加点字解释有误的一组(　　)（3分）a．题西林壁(书写)　　       珍重(珍惜)b．憧憬(向往)　　           万籁(声响)c．半明半昧(遮盖)　　       折戟(古代的兵器)d．红紫芳菲(花草的芳香)　　 广袤(广阔，宽阔)3、默写（8分）(1). 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶它无端入梦。/_____________________，/______________________________ 。(2).                ，自将磨洗谁前朝。(3).潮平两岸阔，               。(4).                ，松间沙路净无泥，                 。(5).舟已行矣，               ，求剑若此，                ？(6).海上的夜是        ，        ，是梦幻的。(7).然而当初她的芽儿，                 ，                  。(8).                ，雪却输梅一段香。4、文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请回忆出至少两部（篇、本），并把名称写下来，让老师了解你。（2分）a                              b                              5、想像是美好的！你能把下面的三个词整合进一段话中，描绘一下吗？（2分）广袤   湍急   庞然大物                                                                                                                           6、按春夏秋冬的时序排列下列诗句(只排序号)：□ □ □ □。（2分）①“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”②“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。”③“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”④“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”7、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。6
 （1）换用号：       （2）增补号：        （3）删除号：（4）复原号：       （5）调位号：       （6）留空号：
    小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！”小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！二、阅读理解（38分）阅读《往事依依》中的语段，完成8－12题。（20分）（一）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。8、能概括语段内容的中心句是                             。（4分）9、作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?（4分）相同之处：不同之处：10、文中加点的“这种感情”所指的内容是什么，请用“           ”在文画出。（4分） 11、如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。”（2分） 12、用“||”给选文划分层次。（3分） 13、“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。你的老师最大的特点是什么呢？请用一句话刻画。（3分）                                                            （二）阅读文言短文《郑人买履》，完成14－17题（19分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”14、给加点字注音并解释。6先自度其足（    ）（       ）吾忘持度  （    ）（       ）宁信度    （    ）（       ）15、翻译下列句子。6郑人有欲买履者，                                   先自度其足，                                       而置之其坐。                                       16、《郑人买履》告诉我们什么道理？4                                                            17、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）3而置之其坐（       ）     至之市（       ）     而忘操之（       ）反归取之（       ）         何不试之以足（       ）（三）阅读课外短文，完成18-21题（22分）人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。人生有许多东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥*佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空、损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。也许，你的一生，　过许多坎坷，　过无数道台阶，终于　辉煌，　了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平；为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱、润泽大地的春雨、人类绵延不绝的大军。假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手，躬下身，向所有老师虔恭地祝福，合泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”18．第五段方框中依次应填人的词语正确的一项是(　　)（2分）a．超越　踏上　步入　攀上　　b．越过　登上　走进　爬上c、踏上　超越　登上　攀上　　d．跨过　踏上　进入　爬上19．第七段的画线句是什么意思?请简要回答。（4分） 20．请你说出两种短文中所使用的修辞方法，并各举一例。（4分）a．__________  例句________________________________。b．__________  例句_______________________________。21．第八段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么?这样比喻赞扬了老师什么精神，请简要回答。（4分）比作：（        ）_______________________________________22．从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答。(用原文或自己的话概括都行，但至少说出三条理由)（4分）理由一：_________________________________________________12
    理由二：_________________________________________________
    理由三：_________________________________________________23．本文抒发了作者怎样的思想感情?（4分）  三、片断写作练习：（10分）24、你有哪些幼时趣事？请用一个片断表现出来。注意突出一个“趣”字，注意事件的完整性。想想《幼时记趣》，不是写了三件趣事吗？我只要你写一件，不要写成古文呀！                                                                你能为片断作文拟个小标题吗？写在表格上面的“________”上。做好要仔细检查。七年级月考语文试题（2004.9）参考答案一1、 c2、 a3、 c4、 写出名称，不加书名号不给分5、 要求语句通顺，没有错别字。三个词必须用到。6、 1324，对两个可给一分7、 参考修改意见：（1）第一句末逗号改句号；（2）“劳累”改为“疲劳”；（3）删去“正好”或“正在”；（4）“钢”改为“刚”；（5）删去“愤怒”或“生气”；（6）删去“你嚷什么”；（7）删去“你懂不懂”；（8）倒数第二句改为陈述语气；（9）最后加上反引号。不限以上9种改法，改对或改好皆可。二8．老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。9、相同之处：讲的内容都是抒情诗，诗词的作者都是爱国诗人，讲课时都采用诵读，都入情入理。不同之处：所讲的内容是一古一今；讲课情态一个是情溢于胸，头和身子左右摇摆，一个是情满双眸，那感动的神情凝注在眼睛里。10、教师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。11、这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”的影响之深。12、老师入情入理……兴趣。||国文老师……更加贴近了。||如今……眼睛。13、略14、15、16、17、18、a19、不管学生成功与否，都能得到老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。20、对偶、比喻、反复、排比21、①园丁——勤劳②灵魂的工程师——铸造人格③骆驼——负重耐劳④黄牛——勤勤恳恳⑤春雨——润泽幼苗（其他符合要求即可）22、①教师教人做事②教师教人做人③教师教人真诚④教师品德正直⑤教师甘作人梯⑥教师甘当铺路石等等　23、对老师的崇敬、热爱和感激之情。12

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyuwenjiaoan/51876.html