[七年级上册英语unit11单词]七年级英语上册Unit11单元课时教案

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七年级英语上册unit 11单元课时教案
第1课时unit 11 section a(1a-2c) （总第53课时）
【学习目标】：1. 熟练掌握本课单词和短语．　
            2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．
            3.掌握时间表达法.
【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.
    【学习过程】：　
　一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）
　　　学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。
         1、个人自读、记忆本课单词。
　　     2、小组互相检查单词读的情况。
　　     3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
　          单词: 时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______
           短语:几点,什么时候_____________ 去上学____________起床_________
               淋浴;洗澡_________________ 吃早饭___________
　　     4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
　　 学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.
         1、个人读出下列时间.
            5:00 five o"clock            6:00 six o"clock
            7:00 seven o"clock          8:00 eight o"clock
            9:02 nine two              10:20 ten twenty
           11:35 eleven thirty-five
　　     2、小组为单位,读出1a中的时间.
         3、听1b录音,完成下列表格.

shower schedule(淋浴时间表)
 bob mary jerry rick alicia
time     

4、听2b录音，完成下表.

activities get up run eat breakfast take a shower go to school
time     

学习任务三：运用句型what time ...?谈论rick的日常生活及rick一家的淋浴时间.
     1、熟读1a中的对话,理解并复述.
     2、小组为单位,两人合作,谈论rick的日常生活(分别扮演rick和采访者).123456789
     3、熟读2c中的对话,理解并复述.
     4、小组为单位,两人合作,谈论rick一家的淋浴时间
  二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
    小组讨论该如何表达时间？写出下列时间.
    9:00 ________________  11:00 ____________
    10:39 _______________  12:07 ____________
 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
如何询问他人的日常作息时间?
例如：①你什么时候吃早饭？7:30.
　　　  ______ _______ __________ you ______ __________?  _______7:30.
　　　②你的妈妈什么时候洗澡?  9:25.
        ______ _____ ______ your mother _______ a _______?  at 9:25.
 总结句型：a:__________________ ? b: __________________
           a:___________________? b: __________________
  四、诊断评价
（一）根据汉语完成句子。
    1. 我早上六点起床. i ______ ______ _______ six in the morning.
    2.他的爸爸晚上九点洗澡.
      his father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.
    3.你每天早上七点跑步吗?  _____ you _______ ______ seven every morning?
    4.你姐姐几点吃晚饭? ______ ______ _____ your sister eat _______?
    5.他的爸爸不是六点起床.
      his father _______ _____ ______ at six o"clock.
    6.rick有一个大家庭. rick _______ a _____　＿＿＿＿＿．
    7.你有多少个淋浴器?
      _______ _______ _________ do you have?
（二）翻译官:试试看
      起床 ________________  吃早饭/午饭/晚饭 ______________
      去上学 __________  淋浴 ____________  一个大家庭 ___________
      几点;什么时候________  九点_________9:05 __________ 12:54 _________
（三）按要求改写句子.
     alicia takes a shower at 9:00.(提问划线部分)
      __________________________________________?
  五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
通过本节课的学习，我最大的收获是________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________。

第2课时 unit 11section a (3a-4) （总第54课时）

【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词,和部分短语.
            2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事
              what"s the time?       it"s----123456789
              what time do you usually ------?  i usually -----at---
            3.通过模仿3a,就你一天的活动表述成
【学习重点】：描述你的一天的活动.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）
学习任务一:  读写、记忆本课单词和短语.
        1.个人自读，记忆．
        3.小组互相检查读、写情况．
        4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．
         工作_________ 小时_________ 刷________ 牙齿__________
         公共汽车_______旅馆________ 夜,夜间_______ 听________
         家_________ 早晨_________ 爱,喜欢_________在----之后________
学习任务二: 通过练习描述一天的时间
          1.  练习下列对话   what"s the time?   it"s seven--thirty.
                          what time do you usually go to bed?
                          i usually go to bed at eight o"clock.
         2. 两人一组练习对话
         3. 交流展示 
学习任务三: 阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动
        1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语
        2.小组讨论文中的汉语意思..
       3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
   理解下面的2个句子  what a fuuny time to eat breakfast.
                   people love to listen to him.
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.)
  总结你在本节课中所学的短语
   四、诊断评价（教师寄语：never do things by halves）
（一）英汉互译
  长时间___________________      起床_______________________
  刷牙___________________       冲凉,洗澡_______________________
  去上班___________________      早饭后_________________123456789
  整夜________________           到家 _________________
  看早间电视____________________  上床睡觉_____________
（二）选择
  1. the bus usually ________ him to work.
   a. take     b. takes      c. /       d. bring
  2. i usually go to school _________ seven o"clock..
   a. at      b. in        c. on       d. for
  3._________ a funny time to eat breakfast..
   a. how     b. what    c. when      d. what
  4. how can i go to school? ----you can take ______________
   a. the number 13bus   b.13 bus  c. the 13 bus  d. number 13 bus
  5. — what"s the time? —__________ nine-fifteen.
   a. the time is   b. it"s    c. at    d. this is
（三）根据句意,用括号内所给词的适当形式填空
  1. people love ___________ (listen) to him.
  2. he ________(brush) his teeth and __________(have) a shower..
  3. it"s 7 o"clock. let"s _____ (go) home.
  4. our teacher works 8 h_______ a day in the school..
  5. we want to live in the ___________(旅馆).
（四）根据汉语完成句子.
  1.几点了?  八点半
  ______________________________?  _________________________.
  2.汤姆通常7点半起床 tom  usually ________ ________ at seven--thirty.
  3.我通常八点半的时候上床睡觉
   i ______  go ________ bed ________ eight--thirty.
  4.scott 工作很长时间
   scott  ________   very long ________?
  5.他乘坐17车到达旅馆
  he __________ the number 17 bus ________ a hotel.
五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
      通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
    感到自己有待加强的是                                            

第3课时 unit 11 section b (1a—2c) （总第55课时）

【学习目标】：1.、熟练掌握本节课的单词及短语．　
            2、能够利用所学句型询问及表述时间。123456789
【学习重点】：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 及短语  ．.
       1.个人自读，记忆单词．
       2.小组互相检查读、写情况．
       3 .写出下列单词或短语并展示．
     下午____________  傍晚、晚上__________ 家庭作业__________
     做作业__________  回家_____________
        4.在小组内核对答案。
        5.完成1a 将行为与时间匹配。
学习任务二: 学会询问他人时间的句型
         —when do people usually eat dinner?    
         — people usually eat dinner in the evening .
        1.两人一组，练习对话。
        2.利用1a中的短语，做替换练习。
        3.小组竞争，展示成果。
 学习任务三: 学习2a,2b部分
        1. 听录音，圈出你听到的活动。
        2. 核对答案，完成2a。
        3. 再听一遍录音，完成2b。
        4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
  二、合作共建（教师寄语：many hands make light work.
将所给的动作按发生的地点分类：
have breakfast , do homework , take a shower , watch tv , go to bed , eat lunch
1、at school _______________________________________________________
2、at home ________________________________________________________
三、系统总结
每天你是什么时间做以下这些事情的？请根据自己的实际情况填写表格。
activity times
get up 
have breakast 
go to school 
do homework 
go to bed 

你能用句子的形式把你的活动和时间表达出来吗？
例如：我每天 6 点起床___________________________________________________
四、【诊断评价】（教师寄语：never do things by halves）
（一）英汉互译
   洗淋浴__________________ 在下午________________________
   做作业__________________ 吃早餐________________________
   去上学__________________ 睡觉__________________________
   回家____________________ 起床__________________________s
 （二）选择
1. —_____ do you go to school ?
　— i often go to school ____ 7:30 pm .
       a、what time，on         b、what time , at123456789
       c、what , in             d、when , in
2.—what"s the time ? (几点了？)
　 —______ nine —fifteen.
　　a、the time is     b、it"s       c、at       d、this is
3.—it"s seven o"clock .it"s time to go ______.
  —ok. let"s go .
   a、to home       b、the home     c、my home       d、 home
 （三） 翻译下列句子
   1. tom一般几点起床？他一般4点15起床。.
     what time ______ tom  _______  _____ up?
     he usually ____ ______ _____ 4:15 .
   2. 人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。
     what time ____ people usually _______ ________ ?
     people usually ____ ______ in ____ ______.
   3. 你经常几点吃早饭？
     what time _____ _____ ______ ______  _______?
   4. — 你的哥哥几点淋浴？
     —他经常在七点淋浴。
     _________________________________________________________
     _________________________________________________________
   5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。
    my ____ likes ________ dinner ___ 1:00.
   五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
   通过本节课的学习我最大的收获________________________________
   感到自己有待加强的是________________________________________

第4课时   unit 11 section b(3a-4) （总第56课时）
【学习目标】
1、熟练读出，并能写出本节的10个单词及重点词语。
2、理解本课短文，并学会以书信的形式向朋友谈论自己的日常生活，及日常作息时间。
【学习过程】
一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习获得乐趣！）
学习任务一：熟练掌握本课的9个单词
1、个人自读，记忆本课单词
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
信______________ 　大约____________　开始，出发________　书写、写_______
告诉、讲述___________　不久_________　很好地________　希望、祝愿________
学习任务二：学习3a短文
1、自读短文，理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示，对抗组质疑纠正
4、小组内复述，背诵短文
学习任务三：学习3b
1、自读短文，用活动2b中的相关信息完成该书信
2、小组合作，翻译短文
3、尝试背诵短文
学习任务四：完成4部分
1、自行完成该时间表
2、根据表格，两人一组练习对话
eg —what time do you usually run?
   — i usually run at 8:00 on sunday.123456789
二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我！）
1、翻译下列短语
为……而感谢__________________   想做……_____________    起床__________
做家庭作业____________ 吃早饭_________________  去上学__________________
2、翻译句子
谢谢你的来信。_______________________
我通常大约6点15分起床。_________________________________
请写作告诉我的早晨的情况。______________________________
三、系统总结（教师寄语：只有不断的总结归纳，知识才会更系统）
总结一下提问时间用哪些词。

四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不言弃！）
（一）完成句子
1. please w________ and tell me about your morning?
2. —best w________ for you!   —thank you.
3. t_____for you letterr.
4. i often do my h______ at six-thirty.
5. do you know a______ my morning?
(二)用所给词的正确形式填空
1. please write and tell _____(i) about your mornign.
2. she _______(do) her homework in the evening.
3. school ________(start) at nine o"clock.
4. best ______(wish) for you!
5. my father usually________(go) to work at 7:00.
(三)选择
1. rick _____ early mornig news on tv.
a. sees       b. reads     c. watches     d. have
2. i go to _____ work after _____ breakfast every day .
a. /, the       b. /, /    c. the, a    d. the, /
3. —it"s seven o"clock.it"s time to go _____ .
—ok, let"s go.
a. school    b. to school      c. my school    d. the school
（四）翻译句子
1、我一般在早上6：30左右吃早饭。
________________________________

2、学校9：00点钟开始上课。
________________________________

3、请快点回信。
________________________________

4、你通常几点到校？
what time do you usually ________ _____school?

5、人们一般在什么时候吃晚餐啊？
_____________________________________________

五、课后反思（教师寄语：从不断的反思中完善自己，提高自己）

第5课时 unit 11 self -check（总第57课时）
【学习目标】：1、复习掌握本单元的单词及 短语。
            2、 熟练运用本单元句型:
            3． 学会时间和日常作息习惯的表达
    【学习重点】：  学会时间和日常作息习惯的表达
    【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）
     学习任务一:  熟悉掌握本单元单词
      1、自读并记忆单词5分钟。
      2、组内练习，相互提问。123456789
      3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
时间______ 淋浴;淋浴器_______ 通常________工作______小时______刷______
牙齿______在...之后_______ 公共汽车______旅馆_______夜;夜间______爱;喜欢___   听_____ 家______ 早晨;上午________工作_____下午;午后________ 傍晚;晚上______   家庭作业___________ 信_________ 大约________开始;出发________ 书写;写_______   告诉;讲述________ 最好的________ 希望;祝愿_________星期六__________
  4、 相互检查  
学习任务二:  根据所学的内容进行交际
     1.自我总结本单元的重点句型
     2. 两人一组练习对话
     3.小组表演对话,展示对话交际.
     4.复述短文
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
  小组合作:总结信的书写格式___________________________
                       ___________________________
 三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
总结时间的表达法:
    (1)8:00_________ 12:00___________9:25_________ 11:48___________
      总结顺读法的规则____________________
    (2)6:10_________ 10:30_________ 分钟数不超过30分钟:__________________
    (3)7:36_________ 12:55_________分钟数超过30分钟_____________________
    (4) 10:15 ___________或 ___________
      10:30 ___________或 ___________
      10:45 ___________或 ___________
四、诊断评价
 (一)汉译英
几点__________去上学____________ 起床___________ 吃早餐__________________    洗澡______________ 在五点钟_____________晚餐后______________ 上班_________   把...带...到____________ 17路公共汽车_________________整夜_____________
 到家__________ 看早间节目___________________ 去睡觉____________ 在早上___
 在下午______________ 做作业_______________因...而感谢_____________
在七点半左右________________ 听他说 _________________
(二)选择
1. —_______do you go to school on school days?
 —i often go to school_______7:30 am.
 a. what time on   b. what time at   c. what in  d. when in
2. —it"s seven o"clock. it"s time to go_______.  —ok. let"s go.
 a. home    b. to home    c. my home   d. the home
3. —how can i go to school? —you can take_______.
a. the number 13 bus  b. 13 bus    c. the 13 bus  d. number the 13 bus123456789
4. 8:30 am means (意思是)___________.
a. half past eight in the morning    b. half to eight in the morning
c. half past eight in the afternoon     d. half to eight in the afternoon
5. rick _____early morning news on tv.
 a. sees    b. reads      c. watches   d. finds
6. i go to ______work after_______breakfast every day.
a. /, the   b. /, /      c. the, a    d. the, /
( 三）据要求完成句子
1. we all love to l________to our english teacher.
2. there"re sixty minutes(分钟)in an h_______.
3. where do you usually do your h__________（作业）?
4. february comes a_________january.
5. what time do you __________(usual) get up?
6. she ________(do) her homework in the evening.
四 根据汉语完成句子
1.你每天都洗淋浴吗? do you______________________every day.
2. 她父亲通常七点钟去上班. her father _____________________________at 7:00.
3. 我想了解你们国家的情况. i want______________________your country.
4. 我的父母早饭后喜欢看早间新闻.
  my parents like____________________after breakfast.
5.他乘坐17车到达旅馆.
  he __________ the number 17 bus ________ a hotel.
6.你姐姐几点吃晚饭?
  _________________ your sister eat _______?
 五、【课后反思】（教师寄语：never do things by halves）
 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
 感到自己有待加强的是________________________________________　

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