灯塔大课堂第二十课_第二十课 Lesson Twenty

七年级英语教案 2017-02-16 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级英语教案】

一、教学内容

1.语音:复习以下音标及字母组合: [&:]or, ore, oor,our, al, au;[&]o, a;[+(] o, oa, ow

2.语法:小结数量的比较。

二、教具

录音机;音标卡片等。

三、课堂教学设计

1.复习。教师可针对第十九课短文内容提问(问题可参考练习册19页习题1)。

2.教师出示音标卡片,复习[&:][&][+(]的读音,启发学生分别给出含有这三个元音的单词。教师将这些词书写在黑板上,并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。

3.放课文第1部分录音,学生打开书跟读,反复三遍。指导学生做练习册习题1。当堂核对答案。

4.指导学生做课文第2部分的字谜(也可布置为家庭作业 )。

5.小结本单元出现的数量的比较。指导学生阅读复习要点,解答学生的问题。

6.如果时间允许,学唱练习册上歌曲。教师可将练习册习题2布置给学生课下慢慢调查,然后填表回答问题。

7.布置作业 

1)练习朗读本课列出的音标及单词;2)抄写复习要点中的词组和例句。

四、难点讲解

形容词比较等级(Ⅲ)

形容词比较等级还可用于数量的比较。原级形容词some, many的比较级是more,最高级是 most。 a few表示:一些,few的比较级和最高级分别是 fewer, fewest。例如:

Lily has some books. 莉莉有些书。

Lucy has more books than Lily. 露西的书比莉莉多。

Kate has the most books of all. 凯特的书最多。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjiyingyujiaoan/49015.html

  • [7aunit2单元测试卷答案]7AUnit2MyDay教案

    7a unit 2 my day教案主备人:执教人: 执教班级: 执教时间: 年 月 日content: comic strip and welcome to the unitperiod: 10-1teaching aims:(1) to t...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • [imwatchingtv教案设计]I’mwatchingTV教案

    unit 5 i’m watching tv 复习学案i 重点短语集结号:1 电话聊天 talk on the phone2 和…交谈 talk to with…3 谈论 tal k about4 看书...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • [whatsapp]Whats this in English

    教学目标 通过本单元的教学,使学生掌握在实际生活中,周围事物的名称,会如何确认事物,使学生熟练掌握认物的表达法;在指示远近上会区分 this和that;学习特殊问句及其答语、一般疑问句的肯定与否定答语;不定冠词a和 an的用法。词汇学习: 掌握:this, that, in English,...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • unit|Unit 23 Mainly revision-探究活动

    设置场景,实现情景教学 教师可以根据第90课第二部分的内容(JOY失足落水,SMITH夫人救女儿)设计一项报道“救出落水儿童” 实际任务: 1)教师设定儿童落水地点和事件经过。 2)教师画出描述儿童落水并被营救的现场“照片”数张。 3)教师分别为各个小组分发打乱次序的现场“照片”。 4)教师向各个小...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • module5my school day_module5Myhometownandcountry教案

    teaching plan for module 5 in grade 1(下) content:module 5 my hometown and country [junior 1 , new standard english] 海盐县博才实验学校 陈卫兵 一、...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • [unit8is there a post office教案]Unit8I’dlikesomenoodles.

    unit 8 i’d like some noodles (一)重点句子1 i’d like some noodles (’d like = would like )2 what kind of noodles would you like? beef and tomato noodles ...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • 【what if】What is your favourite sport教学建议

    教学建议●教学内容分析 与上一单元一样“运动话题”同样是学生们最感兴趣的话题之一。尤其是在青少年之中有很大的市场。在他们之中有众多的球迷和追星族。他们熟悉许多体育项目和球星。和饮食话题一样,它与人们的日常生活息息相关。拥有很大发挥和施展的空间。只要老师引导得好,可设计出许许多多的内容。近几年来,随着...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • how_How many kites are there

    教学目标 本单元的核心教学是“计数”,与此相关的语法项目是“There be”结构的肯定句、一般问句及其答语、否定句、How many引导的特殊疑问句的基本构成。熟练掌握不规则名词的复数形式。 1)句型: There is a cup on the table There isn’t a cup...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • unit_Unit 30 Mainly revision-Lesson 120

    Lesson 120 教学设计方案 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.复习有关职业、工作方面的日常交际用语。 3.复习一般现在时用法。 二、教具 录音机;一些名片(可事先要学生向他们家长借用)。 三、课堂教学设计 Step 1 revision 复习单词拼写。教师应事先从本学期学过的单词中,挑选...

    发布于:2026-01-23

    详细阅读
  • unit|Unit 6 The Best Rice

    lesson four(一)重点词组:wait for a while 等一会儿make it well 做得好two pieces of tomato 两片西红柿egg soup 鸡蛋汤make a new group 建立一个新组 【典型例题】一 单项选择:( ) 1 don’t...

    发布于:2026-01-22

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计