【七年级上册生物生物的生活环境思维导图】七年级生物《生物的生活环境》学案

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《生物的生活环境》学案

学习目标：
1． 描述生物圈的范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。
2． 举例说明阳光、温度、空气、水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
3． 举例说明生物对环境的适应与作用。
知识回顾：
一、 生物圈与栖息地
1． 生物圈
（1）概念：有          生存的圈层。
（2）范围：           下层、整个       、          的上层。
（3）提供的基本条件：         、空气、         、适宜的         、稳定的
             等。
2．栖息地
（1）概念：生物                  场所。
（2）类型：林地、草地、沙滩、岩岸等，不同的                   、       、
              等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
（3）破坏栖息地的主要因素：全球人口数量               ，人类对自然资源的
                  及                  。
二、环境对生物的作用
1．影响生物生活的环境因素分为两类：            因素和            因素。
2．非生物因素包括      、温度、        和          等。
3．生物因素主要指                     之间的相互作用，包括        生物和
          生物之间的相互作用。
三、生物对环境的适应与作用
1．生物对环境的适应
（1）在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的            ，如睡莲的根、茎中有发达并相通的             ，荒漠中的仙人掌，叶变成了           等。1234
（2）不同的生物具有不同的         能力。
（3）生物对每一种环境因素都有一定的                 。
2．生物对环境的作用
   生物不仅能             一定的环境，而且能          环境。
要点解析：
生物与环境的关系
1．环境影响生物
影响生物生活的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素。
（1）非生物因素：包括阳光、空气、温度和水等
（2）生物因素：生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。常见的同种生物之间的关系有互助、斗争，不同种生物间的关系有捕食、寄生、相互依存等。
2．生物适应环境的同时也影响环境
（1）生物适应环境：在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应，生物的适应方式体现在形态、结构、生理和行为等各个方面。例如，仙人掌的叶变成了刺，野鸭有适于游泳的蹼等。
（2）生物影响环境：生物不仅能适应一定的环境，同时，生物也以不同的方式对环境产生影响，如绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高，蚯蚓对土壤的改良作用，细菌、真菌分解动植物的尸体，维持了自然界的物质循环等。
巩固提高：
一、 选择题
1. 水圈中的生物大多生活在距海平面(    )以内的水层中。
a. 10千米   b. 1千米   c. 100米   d. 50米
2. 影响生物生活的非生物因素有(    )。
a. 阳光、温度、空气和水分 b. 阳光、温度、水分和土壤
c. 阳光、温度、水分 d. 阳光、土壤和温度
3. 大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来，这是因为(    )。
a. 蚯蚓要见阳光 b. 土壤中温度太低   c. 蚯蚓要寻找食物 d. 土壤中缺少氧气
4. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是(    )。
a. 骆驼刺喜欢沙土   b. 骆驼刺怕被风刮走c. 骆驼刺需要营养物质 d. 骆驼刺对缺水环境的适应
5. 蚯蚓生活在土壤中，下列说法不正确的是(     )。
a. 蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生长b. 蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生长
c. 蚯蚓的粪便能增加土壤的肥力        d. 蚯蚓可以分解土壤中的有机物
6. 植物一般生活在(   )的温度范围内。
a. 15～25℃ b. 10～35℃ c. 0～35℃ d. -2～50℃
7. 在内陆地区大面积植树造林，能够(    )。
a. 增加空气湿度，减少降雨量   b. 增加空气湿度，增加降雨量
c. 提高大气氧含量，减少降雨量 d. 降低大气氧含量，增加降雨量
8. 探究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是(    )。
①提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论
a. ①②③④⑤⑥ b. ⑥⑤④③②①c. ①③②④⑤⑥ d. ①③②④⑥⑤1234
9. 不同的生物具有不同的适应能力。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄?(    )
a. 北极熊和家蝇    b. 大熊猫和家蝇    c. 北极熊和麻雀   d. 北极熊和大熊猫
10. 当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能(   )。
a. 加速进化 b. 缓慢进化 c. 快速逃跑 d. 被淘汰
11. 下列关于生物圈的说法正确的(     )。
a. 生物圈是指生物活动能达到的范围     b. 生物圈是我们所知道的星球全部
c. 生物圈是指地球上生物及生存空间的总称   d. 生物圈由所有生物组成
12.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写到：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（    ）
a. 光    b. 温度    c. 水   d. 空气
13．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（    ）
a. “春来江水绿如蓝”   b. “雨露滋润禾苗壮”  
c. “草盛豆苗稀”       d. “人间四用芳菲尽，山寺桃花始盛开”
14．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（    ）
a.  具有发达的根系   b. 具有肥厚的肉质茎   c.  具有厚的角质层   d. 时面积增大
15．探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”时，对变量的要求是（   ）
a.   可以设置多个变量       b. 将温度或光照设置为变量  
c.   有无光照就是唯一变量   d. 实验中不应设置变量
16．以下影响羊生活的生物因素包括（     ）
① 温度 ② 空气 ③ 草 ④ 羊 ⑤ 狼
a.  ①②③⑤   b.  ③⑤   c. ③④⑤  d. ①②③④⑤
二、 非选择题
17. 生物因素主要是指______与______之间的______，包括______之间和______之间的______。
18. 社会性群聚生活的昆虫在群体内部既有______，又有合作；雄性羚羊在繁殖季节为争夺配偶而发生争斗，这说明同种生物之间既有______，又有______。
19.如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达______的高度，向下可深入______左右的深处。但绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约______厚的范围内。
20.在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，这是生物______的现象。
21.在生物圈内，我们把生物______的场所称为栖息地。地球为生物提供了各种各样的栖息地。不同的土壤类型、______、______等环境因素，决定了各种栖息地也有不同的______。在不同的栖息地，生活着不同的动植物______。
22.仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物______的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球______的形成，这是生物能够______的具体表现。1234
23.生物的绝灭是一种______现象，但是由于人类活动的影响，生物______受到破坏，所以生物灭绝的速度也______了，______的破坏或丧失是威胁生物生存的______因素。
24.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的______式开发及______利用，是破坏生物栖息地的主要因素。
25.在探究光照对黄粉虫幼虫生活影响的实验中，探究可以分为六个环节，分别是______、______、______、______、______和______。在两种实验环境的中央应分别放置______黄粉虫幼虫，此实验为______实验。
26. 生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______和______。

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