【第一第一个五】第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长学案

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第五章一节生物体由细胞构成（四）细胞的分裂与生长  学案
授课时间：第   周第  课时               课型：新授课         课时安排：1课时
一、 学习目标
1、 描述细胞分裂的基本过程。
2、 通过观察课本插图描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。
3、 了解染色体与dna。
4、通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不偏食、不挑食的习惯。
二、 重点、难点
1、 细胞分裂的基本过程
2、 了解染色体与dna。
三、课前准备
显微镜、洋葱、载、盖玻片，镊子、清水、染液、洋葱根尖的永久切片等
四、 学习过程与指导
（一）、复习检测
1、动物细胞主要由      、        、       、       组成。植物细胞由       、       、      、     
、       、        、        组成。
2、细胞核中含有       物质，能传递        。
3、与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（     ）
a、细胞壁     b、细胞膜     c、细胞质     d、细胞核
4、叶绿体、线立体等结构存 在于细胞的    中（    ）
a、细胞壁     b、细胞膜     c、细胞质     d、细胞核
5、具有生命活动的细胞中细胞质的特点是（   ）
a、静止的     b、不含蛋白质     c、固定的     d流动的
6、你知道克隆多莉的过程需要几只母羊（   ）
a、1只     b、2只      c、3只     d、4只
（二）、导入新课
不管在生活中还是在电视中，我们大家都看见过这样的现象：春天农民把种子播种到土壤里。过了一段时间，田里长出了绿油油的幼苗，幼苗一天天的长大，最后开花结果。那么植物是怎样长大的呢？植物幼苗的生长与细胞的那些生命活动有 关系呢？
（三）、自学指导与练习
1、 阅读课本112页图5-1 0、5-11、5-13并结合113页知识链回答各题
①、细胞分裂时，      先由一个分成两个，随后      分成 两份，每份各含有一个      ，最后一个细胞分成两个细胞。
②、分裂后的两个新细胞的染色体与原细胞相同，由于染色体内有遗传物质          ，因此新细胞和原细胞所含的遗传物质也一样。12
③、染色体是指细胞核里易被          染成深色的物质。在每一个生物的细胞中，染色体的     是一定的，染色体内有          。
④、细胞的生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境吸收        ，      增大。细胞在生长过程中，液泡     逐渐     ，       逐渐     ，最后形成一个       。
⑤、生物体能由小长大一是通过      ，使细胞的      ；二是通过      来实现，使细胞的       。
⑥、阅读实际用，了解利用细胞分裂和生长为人类服务的方法。
五、知识点拨
1.细胞的分裂
（1）细胞核分裂成两个→细胞质分成两份→整个细胞分裂为两个细胞，每个细胞中含有一个细胞核
（2）细胞分裂时染色体复制，数目加倍，从而保证了遗传物质的 稳定。
2.细胞的生长
细胞分裂后，新生成的细胞从周围吸收营养物质，体积增大 。在生长过程中，液泡也逐渐减少，体积增大，最后形成一个中央大液泡。
3、如果细胞不断的长大，会因为缺少营养而死掉，因此，细胞不能无限的长大
4、.植物体的生长
细胞的分裂使细胞的数量增多，细胞的生 长使细胞的体积增大，从而生物体由小长大。
5、西瓜成熟后，液泡 增大，细胞液就多， 糖分就多，因此更甜。
六、课堂小结
今天我们学习了细胞的分裂和生长的 知识。让我们来回忆一下：细胞的分裂使细胞数目增加，细胞的生长使细胞体积增大，从而使植物体由小长大。
七、反馈练习
1、分裂后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量（）
a、 .减少   b、增加    c、保持不变     d 、 无法判断
2.同一生物 体内，体细胞的染色体数目（）
a、相同    b.不同     c.经常变化     d.无法判断
3、细胞分裂时保持不变的是（    ）
a、细胞内物质的含量   b、细胞的大小   c、染色体的数目    d、都不变
4、细胞体积增大是由于（     ）
a、细胞分化    b、细胞 分裂    c、细胞联合     d细胞的生长

4、识图题，右图是植物细胞生长示意图，据图回答问题
（1）植物细胞生长过程的顺序按序号排列是       。
（2 ）、据图说出液泡伴随细胞生长所体现的特点。

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