汉通西域和丝绸之路|第15课汉通西域和丝绸之路学案

七年级历史教案 2016-12-15 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--七年级历史教案】

第15课  汉通西域和丝绸之路学案
【课标要求】
讲述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。
【学习目标】 
知识目标:了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。
能力目标:通过对丝绸之路的文化内涵和在中西方交流史上的重要地位的认识,培养全面的认识和思考问题的能力。
情感目标:通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国,不屈不挠,勇于冒险和开拓的精神,强化爱国思想和开拓进取的意识。
【学习重点】
张骞通西域   丝绸之路
【学习难点】如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。
【学习过程】
一、自主学习,自我检测
1.你知道西域的范围吗?

2.认真阅读课文,尝试填写下列表格:
重要人物 时间 主要事迹 结果和意义
张骞   
班超   
3.你能写出“丝绸之路”的路线吗?

二、交流展示,合作探究
1. 学以致用
材料一   “初骞行时百余人,去十三岁,惟二人得还”。
材料二

(1)两则材料反映的是什么历史事件?材料二图中的皇帝是何人?

(2)材料一中“初行”的时间、方向及目的是什么?

(3)材料一中哪些内容反映了这次出使的艰难?请你列举出此行遇到的艰难险阻有哪些?

(4)初行与以后第二次出使有何意义?

(5)我们要学习此人什么样的精神?

2.读图学史
材料一

材料二  工人日报报道:由交通部、国际道路联盟和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”,将于10月26日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基大设施建设。”
(1)材料一可以看出,丝绸之路东起(      ),经今天甘肃的河西走廊,出关后分南北两路西行。这条路是(      )代的使者(   )开辟的。
(2)材料一的图中的安息是指现在的哪里?在这条路上运载的主要物品是什么?

(3)如何评价丝绸之路?

(4)请你为复兴“丝绸之路”出谋划策,提出自己的建议。

(5)请你为这次会议设计一条宣传广告语。

三、拓展延伸,感悟历史
1.丝绸之路的开辟,对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?

2.想一想,通过学习张骞和班超出使西域的事迹,  你从中学到了哪些东西?

四、知识整合

五、巩固练习
1.汉武帝曾派谁两次出使西域……(    )
a. 窦固       b.窦宪     c.张骞       d.班超
2.西域正式归属于中央政权管辖在…(      )
a.公元前60年    b.公元60年   c.公元8年    d.公元前119年
3.“不入虎穴,焉得虎子” 指的是谁…(    )
a.班超      b.张骞     c.汉武帝     d.甘英
4.公元73年,奉命前往西域恢复内地和西域的关系的是(     )1234
a.窦固      b.窦宪        c.张骞      d.班超
5.下列物品从西域传入中原的是……(      )
a.水稻      b.桑麻       c.粟       d.石榴
6.欧洲国家开始派使者与我国直接友好往来的史实是(       )
a.甘英出使大秦     b.张骞通西域
c.班超经营西域      d.大秦王派使臣来汉
7.对开通陆路丝绸之路功劳最大的是(    )
a. 汉武帝    b.张骞    c.班超      d.甘英
8.汉代陆上丝绸之路的起始地是……(      )
a.长安      b.洛阳      c.咸阳     d.广州
六、中考链接
1.(XX•永州)图2 中是某历史短剧的台词片段,从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练(  )
a.张骞出使西域b.郑和下西洋
c.清军出兵雅克萨 d.玄奘印度取经
2.(XX•湛江)有人说:“XX年前,丝绸是中国的名片;10XX年前,瓷器是中国的名片;5XX年前,  茶叶是中国的名片……”,其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是( )
a.张骞通西域    b.商鞅变法    c.秦始皇加强中央集权   d.百家争鸣
3.(XX•揭阳)中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征,古罗马人穿中国丝绸的最早时间是( )
a.秦朝时     b.汉朝时      c.康朝时       d.宋朝时
4.(XX•济宁)右图是当代史学研究者对汉代开辟的“丝绸之路”的评价, 
你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是 (   )
a.西汉的洛阳b.西汉的长安
c.西汉的成都d.西汉的河西走廊

5.(XX•福建宁德)公元前1世纪,罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时。凯撒穿的丝袍材料来自中国 (  )
a.咸阳   b.长安     c.大都    d.京师
6.(XX•益阳)丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。其主要史实有( )
①中国的凿井、冶铁等技术传到西方
②中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物传入中国
③罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技传入中国
④印度的佛教传入中国
⑤越南的占城稻传入中国
a.①②③④⑤       b.①③④⑤      c.①②③⑤    d.①②③④
7.(XX•宜宾)中国自古以来就是一个多民族国家,中央政权历来重视对边疆少数民族地区的管辖。右图反映的是(  )
a.秦朝对今西北地区的管辖
b.西汉对今新疆地区的管辖
c.唐朝对今西北地区的管辖
d.清朝对今天山南北地区的管辖
8.(XX•十堰)今年,中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期,中央政府就设置官员管辖新疆,其最高军政长官名称为(  )1234
a.西域都护   b.安西都护     c.北庭都护     d.伊利将军
9.(XX•无锡)XX年5月17日至19日,新疆工作会议座谈会在北京举行,xx书记提出了新形势下新疆工作的目标任务,推进新疆跨越式发展,你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代?(  )
a.秦朝        b.西汉      c.唐朝       d.元朝
10.(XX•黔东南)今新疆地区自古就是中国领土,中央政府直接管辖新疆最早是( )
     a.秦朝         b.西汉        c.东汉      d.唐朝
11.(XX•义乌)
材料一  《汉书西域传》记载:“鄯善国,本名楼兰,去阳关千六百里,去长安六千一百里。户千五百七十,口四万四千一百。”专家指出:作为南北两条丝绸之路的交汇点,楼兰城当时充分吸纳了来自东西各方交通和商业资源潜力,加之邻近孔雀河,河道密布而水量充盈,楼兰城曾经在丝绸之路上辉煌一时。
—  —XX年1月17日《南方都市报》
材料二  楼兰曾有积粟百万,威服外国的壮举,曾有挟制丝路,左右西域的辉煌。然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏,使原本脆弱的生态环境进一步恶化,最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。         
——XX年1月18日《华声报》
(1)途经楼兰王国商路的东方起点是哪一城市?

         往西方贩运的货物主要有什么?

(2)根据材料二,指出楼兰王国消失的原因。

(3)要避免楼兰的悲剧重演,走可持续发展道路,我们应该遵循哪些原则?

第15课  汉通西域和丝绸之路
二、交流展示,合作探究
1. 学以致用
(1)张骞出使西域。汉武帝
(2)公元前138年,向西联络大月氏,共同夹击匈奴。
(3)“去十三岁,惟二人得还”荒无人烟的沙漠、戈壁,自然条件险恶,还要经过匈奴控制地区,可能被扣押,生死难料。
(4)第一次:了解了西域的情况,及他们想和汉朝往来的愿望。第二次:汉和西域的交往从此日趋频繁,为丝绸之路的开通奠定了基础。
(5)有胆、有识、有行、有恒,不畏艰难险阻,勇于开拓,面对困境,矢志不渝的坚强意志。
2.读图学史
(1)长安、西汉、张骞
(2)西亚、丝和丝织品

(3)是沟通中西交通的陆上要道。
(4)可以开发丝绸之路为旅游路线。
(5)复兴丝绸之路,民族复兴之路。
三、拓展延伸,感悟历史
1.丝绸之路的开辟,有力地促进了中西方的经济文化交流,对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。这条丝绸之路,至今仍是中西交往的一条重要通道,在我国至今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用,我们应该很好地加以利用。
2.略。
五、巩固练习
1.c   2.a   3.a   4.d   5.d    6.d   7.b    8.a1234
六、中考链接
1.a 2.a 3.b 4.b 5.b 6.d 7.b 8.a 9.b 10.b
11.材料
(1)长安    丝绸、陶瓷、铁器、漆器等
    (2)人类活动的加剧,水系的变化,战争的破坏
    (3)公平性原则。持续性原则。共同性原则

1234

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/qinianjilishijiaoan/47143.html

  • 永恒正义的胜利|第8课   正义的胜利

    第8课 正义的胜利〖教学目标〗 知识与能力 通过《联合国家宣言》的发表和雅尔塔会议的召开,认识世界反法西斯同盟建立的必然性和历史作用。 掌握第二次世界大战转折和胜利的重要战役,如斯大林格勒战役、诺曼底登陆、柏林战役等。正确认识第二次世界大战胜利的原因和影响,培养学生分析、归...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [夏商西周的社会性质]第6课 夏商西周的社会与国家

    名师导航知识梳理 一、西周的分封制 1.目的:西周初年,周王为巩固周边的统治,大规模分封 ,形成对全国的控制网。 2.主要内容:周王把土地和臣民授予诸侯,称为“ ”。 3.受封者的义务:必须服从 的命令,治理 ,保卫...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【中华文化的勃兴教案】中华文化的勃兴

    七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第8课中华文化的勃兴(一)时间预设1课时问题预设:1、我国有文字可考的历史起于何时?后来的文字又有哪些改进和发展? 2、春秋战国时期,我国的天文、历法和音乐成就有哪些? 学习目标1 知识目标:掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [西方经济发展的黄金时代时间]西方经济发展的黄金时代

    第2课西方经济发展的“黄金时代”一.教学目标:1 知识与能力:(1)概述战后美国经济发展的主要特点;(2)知道欧洲联盟;(3)简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。2 过程与方法:概述战后美国经济发展的主要特点。知道欧洲联盟。简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。3、情感态度与价值观:使...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【《三国鼎立》教案】第18课《三国鼎立》教学设计-

    第一范文23三国视频1 三国视频2教学目标 1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。(2)提高学生对重大历史事件的复述能力。(3)通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象,透过现象抓住本质的能力。...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 灿烂的宋元文化一教案_第13课灿烂的宋元文化(一)教案

    第13课 灿烂的宋元文化(一)教案学习目标:1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料,探究活字印刷术、指南针和火药的发过程,培养其感知历史、想象历史的思维能力。3、引导学生分析宋元科技高度发展的原因使他们认识到我们的祖先在科技和文化方面居于世界领先...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 【日本最先进的课科】第18课先进的科学技术

    第17课 先进的科学技术教学目标 知识与能力通过学习,了解中国古代造纸技术的发明与改进,能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》,知道秦汉时期数学领域的杰出成就。...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • [第一次自然科学革命]第一课自然科学的革命

    第一课 自然科学的革命 【课标要求】简述牛顿﹑达尔文和爱因斯坦的主要成就,认识科学家在社会发展中的作用。【教学目标】一﹑识记和理解记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》;知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》;了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 穿透历史还是穿过历史|穿透古今历史,渗透情感教育──以七下第21课“明长城”专题为例

    历史是人文学科,有着责无旁贷的育人功能。历史是丰富的,不是教材内容所能涵盖的。所以适当补充古今历史材料,将历史与现实相结合,拉近与学生的距离,更有实质教育价值。中国历史七年级下册第21课“明长城”专题我是这样设计课堂的:第一步比较秦明长城。用事先制作的flash“红色闪烁的长城”,把秦长城缩小放在明...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读
  • 星罗棋布的氏族聚落导入_《星罗棋布的氏族聚落》教案

    一、课程标准简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征。二、教材分析本课以半坡、河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表,展示了距今约7 0XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大,中华大地上遍布氏族聚落,人们逐渐从采集进化到原始农业,从狩猎进化到家畜饲养业,开始了定居生活。本课重...

    发布于:2016-12-18

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计