灿烂的宋元文化一教案|灿烂的宋元文化（一）导学案

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灿烂的宋元文化（一）    

一、明确目标
掌握宋元时期灿烂辉煌的科学成就概况：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及传播。
学习重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
学习难点：充分认识中国四大 发明对世界历史的影响。
二、前置自学
1、活字印刷术是         的          发明的，比欧洲早约           年。
2、        时期，我国人民制成“         ”，这是世界上最早的指南仪器。      时，制成了指南针，并开始应用于航海。      时，广泛应用，并由        传入欧洲，为以后欧洲航海家的航海活动，创造了条件。（即欧洲人开辟新航路）
3、火药是我国古代炼丹家明的。在           的书籍里，已有火药配方的记载。           ，火药开始用于军 事上，           时期，火药武器广泛用于军事，主要武器有       、      、        ，13、14世纪，中国的火药和火药武器传入         和           。
三、展示交流：
四、合作探究
 1.列举我国古代四大发明，并说明各意义。

2.指南针和火药的发明、应用和传播的过程。
指南针：北宋：
        南宋：
火药（火药武器）：唐朝中期：
                  唐朝末年：
                   宋元时期：
                   13、14世纪：
五、达标拓展
（一）单项选择
1.毕升发明活字印刷术时，其活字版用的是（    ）
a．铅活字  b.木活字  c.陶活字  d.铜活字
2.我国活字印刷术的发明比欧洲早了（    ）
a．1XX年   b.2XX年   c.3XX年   d.4XX年
3.下列关于活字印刷术错误的是（    ）
a. 活字印刷术最早出现于中国      b.活字印刷术是由毕升发明的
c.活字印刷术比雕版印刷的发明早   d.活字印刷术发明于北宋
4. 我国古代四大发明出现于北宋的有(   )   ①活字印刷术 ②造纸术 ③指南针  ④火药12
a. ①②   b. ②④     c. ①③    d. ③④
5.世界上最早的指南仪器是(   )  a.罗盘针  b.司南          c.指南针         d.磁针
6.指南针发明于(    )           a.战国       b.汉朝  c.北宋       d.南宋
7.把我国发明指南针传播到欧洲的是(    )
a .日本的遣唐使   b.意大利的传教士  c.阿拉伯人   d.欧洲航海家
8.火药武器广泛用于战争是在(    )    a.三国  b.隋唐   c.唐朝末年       d.宋元时期
9.在我国历史上火药在军事上开始广泛使用是在（  ）
a.唐朝      b.五代         c.北宋         d.元朝
10.指南针广泛应用航海并向外传播是在（  ）   a.战国     b. 北宋    c. 南宋   d.元朝
 
（二）读图题：（1）右图物品的名称是什么？  
（2）出现于什 么时期？
（3）当时的火药武器还有那些？
（三）材料题：1.“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”请回答：
（1）材料中的“指南针”是什么时候由谁发明的？
（2）世界上最早的指南仪器是什么？是什么时候发明的？
（3）指南针传播到欧洲后，产生了什么影响？

2.“火 药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药 把骑士阶级炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”         --——马克思《机器、自然力和科学的应用》
（1）中国的四大发明除了材料中提及的以外，还有什么？
（2）四大发明发明于北宋的有哪几项？
（3）联系材料，说说火药、印刷术传导欧洲后，对欧洲产生的影响。

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