一、教材分析教学重点：认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。教学难点：人类为什么要与其他生命和谐相处。二、学生分析现在的很多学生，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生...
教学目的1 使学生理解自然带的含义并掌握陆地自然带分布的基本规律及主要自然带的气候植物的一般特点及代表动物。2 在运用已学知识认识自然带的过程中，使学生学会综合各自然要素特征，形成整体的环境特征的认识方法。3 通过学习丰富多彩的自然界，培养学生认识自然的乐趣，并初步明确地球上的生命对自然界的依赖以及...
第三节 人类的居住地——聚落教学过程导入新课：我们把地球叫做地球村，我们人类都生活在这个星球上。生活的形式是聚居在某一个地点上。这个地点，我们把其称为聚落。一、乡村和城市1、聚落——我们把人们的集中聚居地——乡村和城市统称为聚落。（1）先有乡村，后有城市。（2）目前，世界有一半人口居住在城市里。2、...
【重点】 1 比例尺及其表示方法。 2 在有经纬网的地图上判别方向。 3 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。 【难点】 1 比例尺的大小与地图内容的详略关系。 2 在有经纬网的地图上辨别方向。 3 等高线地形图的判读。 【课前准备】 1 学生准备：尺子、...
一、东亚位置在亚洲东部,太平洋西侧。有中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本五个国家地形多高原和山地，地势中间高四周低，许多大河自西往东流入太平洋，沿海有许多半岛和岛屿。气候亚洲东部和南部是世界上季风最典型的地区。季风气候雨热同期，对农作物生长有利，但夏季风的强弱变化，易造成洪涝、干旱等灾害。亚洲中部和西部的...
2 3 大气的运动教学目标：（一）知识...
第十章 极地地区（学案）一、知识目标： 1．能在地图上指出两极地区的范围，环绕北冰洋的大洲和环绕南极地区周围的大洋。 2．知道两极自然景观和环境的差异及代表动物。 3．能在图上找出我国的两个考察站，并能说明在两极地区进行科学考察的意义。二、知识结构：（一）冰雪覆盖的地区1．位于地球最北端的北极地...
第五章 发展与合作国家和地区【教学目标】 1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。 2．理解“领土”、“国界”的本质含义。 3．了解世界上国家及地区的分布特点。 4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。 【教学重点】 从不同的角度分析国家及地区之间的差异。【教学准...
教案示例1——欧洲西部“自然环境”第一课时 【教学重点】1 欧洲西部的地理位置 2 海岸线对欧洲西部气候的影响 3 欧洲西部重要的地理事物 【教学难点】1 欧洲西部与西欧的区别 2 冰川作用对海岸线、地形、湖泊的影响 【教具】自然环境教学课件 （导入）1 大家能否说出一些当...
第一课时进入中学，我们来到了一个新的集体，在这个集体中，我们将度过三年的中学生活，作为新生，融入到这个集体之中，也是我们适应中学生活的一个方面。在我们的书中，有这样一句话：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。今天，我们就来感受一下集体...
第三章 第三节 降水和降水的分布教学目标知识目标1 知道降水及降水量的测定。2 能举例说出降水与人类生产和生活的关系。3 能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。4 能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。能力目标1 初步学会阅读、绘制降水柱状图。2 初步学会阅读世界年平均降水量分布图。3 培...
◆教学目标 [情感、态度、价值观]1、 体会生命的独特性，培养珍爱生命，热爱生活的人生态度；2、 认识自己生命的独特性，并根据自身的独特性，选择合适的人生道路。 [能力]1、 发展感受、体验生命的可贵和价值的能力；2、 观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题...
教学目的1．使学生掌握天气、气候、气温、平均气温等概念以及气温测定的基本方法；掌握大气的受热及海陆受热的差异等原理。2．通过学习有关气温的知识使学生初步掌握运用地理原理解释大气热状况的方法。课型 讲授新课。教学方法 讲授与问答相结合的方法。教学重点和难点 重点是天气、气候、平均气温等概念以及大...
身边的诱惑 教学过程： 投影： 据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。 广州市海珠区看守所现有6个少年监舍，共在...
教学目标：通过学习，使学生认识友情在日常生活中的重要性，并在交往中相互理解、互相信任的基础上建立的情谊。教学难点：友情是一种正常的心理需要教学重点：友情促进个人和集体的进步教学方法：归纳法、讲解法、答疑法教学用具：投影机、投影胶片教时安排：1课时教学过程：导入新课：古人曾说：“人生中除去...
教学内容：初一思想政治第四课第二框题(p82)：意志坚强的表现教学目标：让学生在预习的基础上通过师生互动、生生互动式的学习，掌握意志坚强的四种表现；能区分意志坚强和意志薄弱的表现，从而自觉地克服自己意志的薄弱方面。教学重点：意志坚强的表现。教学难点：了解意志坚强的表现，培养积极的意志品质...
教案示例——“南非” 【重点】1 重要的地理位置 2 主要的矿产资源 【难点】经济特点 【教具】南非教学课件 （导入）由于长期的殖民统治，造成撒哈拉以南的非洲各国经济结构的单一，在国际贸易中处于不利地位，加之近年来人口的不断增长以及各种自然灾害的影响，各国人民的生活水平普遍低下，所以我们一...
教学目的1．使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。使学生了解海陆形成的基本理论——板块构造学说并记住六大板块的名称和分布。2．通过本节课的学习，培养学生初步掌握读图和用图的方法，掌握画大陆轮廓略图的技能。3．在学习“大陆漂移和板块运动”的理论知识中...
●设计理念根据《地理课程标准》学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理的基本理念，本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发，利用已有的知识和能力，通过读图分析、小组讨论、合作探究等方式，使学生了解世界语言和宗教的差异，并尊重世界各国的语言和宗教，培养学生的学习能力及热爱祖国语言的情怀，树立正确...
教案示例——中亚“概述” 【教学重点】掌握中亚的地理位置，理解中亚在沟通亚欧之间交通上的重要作用。 记住与我国相邻的国家名称。 理解中亚在自然环境方面的特征与地理位置的关系及自然条件对经济的影响。 【教学难点】中亚干旱、半干旱气候对一系列地理要素的影响。 【教学用具】“中亚”教学课件 【...
