大班科学:谁能穿越管子? 温五幼 虞嫦 活动目标:1、通过试验获得相关物体特性的经验。(如:光是直射的,先是柔软的,可以弯曲的等。)2、在活动中提出自己的假设,并乐意通过实验来验证。3、激发幼儿对科学的探究兴趣,提高幼儿的动手操作能力。 活动准备: 不同形状的白色弯管若干,一段既有螺帽的尼...
课时:2课时新课标思想: 本课学习可以借用如山、水、日、旦等汉字的象形文字引入教学,让学生初步认识到字母也具有一定的相形意义,从而引导学生对字母产生联想。教学中关注学生联想的过程,加以引导,提高联想的质量,进行表现。培养学学生的想象能力。教学目标:1.知识与技能: 可以用自己喜欢的材料画...
教学内容义教课程标准(人教版)数学二年级上册68页例2教学目标 知识性目标1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象,了解对称的一些简单特点。2、认识对称轴,能正确找、画对称图形的对称轴,会利用对称的性质完成对称图形的绘制。能力目标3、通过学生活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察、动手操作能力。4、...
教学内容:p85-86以及试一试第1、2题教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式 2、经历探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象概括能力 3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。 教学重点:在具体的情境中会用字母表示数...
教学内容:课本p68例2及练习十五中相应的练习。 教学目标: 1、 通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。 2 学生理解对称轴的含义,能画出轴对称图形的对称轴 3、学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。 教学...
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级上册(第五单元)第页-页内容教学目标:1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。2、通过学习,发展学生的空间观念。3、让学生感受数学与生活的联系,让学生学会欣赏数学美。教学准备:剪刀、彩纸、练习纸、教师准备剪好轴对称图形...
教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第68页的内容。 教学目标 1 通过对生活实物及相应图片的欣赏,使学生感受数学与现实生活的密切联系,陶冶情操,渗透美育。 2 通过动手操作等理论活动,培养学生观察、分析、综合、抽象能力及空间想像力和发明...
教材:北师大义务教育课程标准教科书七年级一册(P89--93)一、知识与能力目标:1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。2、能用字母和代数式表示以前学过的运算律,计算公式和变化规律。二、过程与方法目标:通过用火柴棒摆正方形的实例让学生体会字母表示数的意义。...
儿童期的20颗乳牙在6-12岁要陆续脱落,被新萌出的恒牙所代替。但乳牙有它自己的功能,只有在以下三种情况下才需要拔除: 一、到了换牙期仍不脱落,影响恒牙正常萌出的乳牙,不论松动与否,均应拔除。一些家长发现孩子在7岁左右,下前牙长“双排牙齿”就是由于乳切牙未脱落,从而导致恒...
不绝如线 绝:断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱 扼腕叹息 扼:握住,抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态 咄咄逼人 咄咄:表示惊奇的声音。气势汹汹,盛气凌人,出口伤人。形容本领赶上或超过前人,令人赞...
对称——沟通世界的桥梁对称——科学世界的女皇时间:2004 9 14 班级:初二(4) 课型:小结复习教学目标 :1、通过学生自己动手画图,让学生体会轴对称、平移和旋转三者之间的联系,培养学生探究的精神。 2、让学生深刻体会对称思想的重要性,提高应用能力。教学过程 :一、向学生展示生活中美丽的对...