5岁的奇奇特别聪明,挺爱动脑筋,而且喜欢绘画,对色彩也很敏感。奇奇学习认真,善于思考问题,发言积极,成绩优秀,深得幼儿老师喜爱,是爸爸妈妈的“掌上明珠”。 爸爸妈妈对奇奇期望很高,希望奇奇全面发展,出类拔萃,出人头地。奇奇爱读图书,喜欢思索,想象丰富,随时将思考、想象的结果描绘在书本上,...
教学目的:1 让学生知道什么书是好书,引导学生读好书,读整本的书,并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家,努力用语言打动别人 2 创设读书生活情境,进一步强化学生的读书意识,激发学生读书的兴趣 3 在互动交流中培养学生良好的倾听习惯...
教学内容: 教材第21—22页复习1~7。教学目的:使学生熟记1~6的乘法口诀,了解乘法口诀排列的一些规律。教学准备:口算卡片,1~6的乘法口诀表。教学过程:一、揭示课题。这一单元我们学习了1~6的乘法口诀。今天,我们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀,还要能用这些口诀很快地进...
南朝诗两首》(粤教版) 小黛 一、 教学目标 1 了解谢灵运和谢眺; 2 了解南朝诗的基本艺术特色 3 品味两首诗情景交融的特色 4 揣摩名句和炼字 二、 教学重点 1 山水诗歌描写和抒情方式 2 早期山水诗的思路和句法 三、 教学难点 古体诗的展开思路 四、 教学过程 1 作者...
系统回顾教材加强自我检测 要注意形成完整的学科知识体系,并且根据某个中心问题能够完整地概括出相关知识。注意把握考点本身的知识体系,能够根据知识体系本身来组织答案。如“影响价格的因素”这个考点本身就包括价值决定价格和供求影响价格这两个方面,考试中遇到要求分析价格变动的原因时,首先应该想到从这两个...