[如何走向共同富裕的道路]走向共同富裕的道路

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

第三单元第七课第2课时
 

【目标要求】
1、情感、态度、价值观：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
2、知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
3、能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。
【预习导学】
1、 我国的基本分配制度是什么？它是由什么决定的？
2、 我国的分配原则是什么？
3、 社会主义的根本原则是______。在分配中,既要提倡______又要落实；既要反对_______又要防止_________。
4、 如何实现共同富裕？
5、 个人自主创业需要具备哪些条件？
【问题探究】
1、先富带后富，共奔富裕路
【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？
析：a、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；b、个体劳动者纳税后的非劳动收入；c、把钱存进银行获取利息；d、购买国债曾值；e、出租房屋收取租金；f、投资分红；g、承包完成税收后的收入等等。
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则。
①分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。
②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
【活动二】你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？
析：（1）在社会主义市场经济条件下，分配方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。（2）建议：a、指定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊。b、通过制度和法律法规，使发到底区的富裕个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展。c、鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展。d、发到底区帮助贫困地区培训人才。
（2）在分配中如何实现效率与公平的统一？
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
（3）怎样实现共同富裕？
析： ① 共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义本质的内在要求和体现，也是社会主义改革一以贯之的追求。但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程，必然存在先富和后富的问题。③只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。④、国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。
（4）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
a、改革开放以来——广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。12345
b、当改革和发展到了一定阶段之后——党和政府又采取有力措施实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
2、让创造财富的源泉涌流
【活动三】如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？
析：科学技术是第一生产力；科学技术是经济发展的决定因素；大力推进科教兴国、人才强国战略；大力发展科技、教育，努力建设创新型国家等等。
（1）创造社会财富的源泉
①当今社社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。②劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。
【活动四】社会为小严创业创造了那些有利条件？小严在创业的过程中体现了怎样的素质？
析：①社会为我们创业创造的有利条件有：a、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。b、知识转化为财富的良好机制，如专利向市场转化、低息贷款，鼓励和支持大学生穿业等。c、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。②个人素质：a、善于根据社会的需要选择自己的研究方向；b、具有非常突出的创造才能；c、善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。
（2）改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。
 （3）个人自主创业需要具备哪些条件？
①国家和社会通过政策和法律为个人创业提供良好的条件。②作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
【例题精析】
（XX年汕头）珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是（）
①可以促进各地同时、同步富裕　②有利于缩小地区之间的差距　
③有利于实现共同富裕　④有利于促进区域协调发展
a．①②③  b．②③④  c．①③④  d．①②④
解析：做好本体关键在于分析所给的材料，材料说明珠三角与东西两翼、粤北山区在经济上有差异，与作为发达的珠三角企业就纷纷到落后的广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。这正是对共同富裕含义的最生动诠释。据此分析所列的四个选项，②③④项，说法正确，且与题意相符，而①想说法本身就是错误的。故选b。
举一反三：
1、共同富裕是社会主义经济发展的目标，下列有利于实现共同富裕的举措是   （   ）
①免征农业税减轻农民负担      ②实施“中部崛起”战略
③进一步完善社会保障制度      ④实施再就业工程
a.①②④              b.①②③          c.②③④         d.①②③④

（XX•山东济南）济南二机床集团在XX年总结表彰大会上，对10名业绩突出的职工给予重奖，奖励每人一辆豪华轿车。这一做法（    ）
 a．说明只有受到重奖，人生才有价值12345
 b．有利于激发职工的积极性和创造性
 c．说明受奖职工获得的利益多于应得的利益
 d．拉大了职工间的收入差距，不利于共同富裕
 参考答案：b。可采用排除法来排除，其他选项说法均有误。
举一反三：
2、“同在跑道上赛跑，总有一个第一。”这告诉我们一个道理（   ）
a．同时富裕、同步富裕是不可能的   b．共同富裕、全国致富是不可能的
c．先富后富的差别最终导致两极分化   d．共同努力就能同时同步富裕
【目标检测】
1、“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。财产性收入中，投资银行存款、有价证券获得的收入属于（    ）
 a．按劳分配所得的收入           b．按资本要素分配所得的收入
 c．按技术要素分配所得的收入     d．按风险高低分配所得的收入
 4．我国社会主义初级阶段的分配制度是（    ）
 a．按劳分配为主体、多种分配方式并存
 b．按生产要素分配为主体、多种分配方式并存
 c．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
 d．非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2、为了让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于民，我们必须（    ）
 ①落实科学发展观，积极构建社会主义和谐社会  ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造  ③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展  ④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
 a．①②④    b．②③④    c．①②③    d．①②③④
3、随着股市的不断发展，我国股民人数不断增加，股民投资股市获得的收入属于按生产要素中的        要素分配。
 a．劳动    b．技术         c．管理         d．资本
4、珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距，已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”，在省政府扶持促动下，珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资，力求最终实现共赢。对此认识正确的是（    ）
 ①可以促进各地同时、同步富裕　②有利于缩小地区之间的差距　③有利于实现共同富裕  ④有利于促进区域协调发展
 a．①②③            b．②③④          c．①③④         d．①②④
5、小强一家年收入情况统计表（XX年）
 成员 工作岗位 年收入
爷爷 承包责任田 1.1万元
爸爸 某外资企业设计师 4.5万元
妈妈 某国有企业上班 2.2万元
 下列对小强一家人收入来源性质的认识正确的是（    ）12345
 a．爷爷的收入属于按生产要素分配
 b．爸爸的收入属于按资本要素分配
 c．妈妈的收入属于按劳分配
 d．他们的收入都属于按生产要素分配
6、刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司，将自己的发明推向市场，但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们（    ）
 a．每个人都应该利用一切机会和手段获取财富
 b．我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量
 c．年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财富
 d．我们要抓住有利条件，发挥自身才能，为国家经济发展作贡献
7、简答题：
一位外国记者到中国工作一年后，产生如下疑问：“社会主义的根本目的是实现共同富裕，但我在中国采访时看到，中国经济虽然有了很大发展，可是东中西部差距很大。这也是共同富裕吗？
请你运用所学知识，回答这位外国记者的疑问。
8、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家正积极贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。请你分别举一事例说明：
尊重劳动：                 尊重知识：                 尊重人才：                 尊重创造：                

【课后训练】
1、江阴华西村人提出了“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。对这一致富观认识正确的是。（）
a. 先富要带动后富，走向共同富裕
b. 允许和鼓励先富，无法防止两极分化
c. 提倡公平分配，反对收入出现差距
d. 只有同时、同等程度的富裕才是真富
2、“一个船队，决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。”这启示我们，构建社会主义和谐社会必须坚持（）
a. 同时富裕、平均主义的原则
b. 扶持落后、同步发展的原则
c. 共同富裕的根本原则
3、邓小平说：“在改革中，我们始终要坚持两条根本原则，一是社会主义公有制为主体，一是共同富裕。”下列说法中，对“共同富裕”理解错误的是（     ）
a.共同富裕是社会主义的根本原则     b.共同富裕最终是实现同步富裕
c.共同富裕的实现与我国的分配制度密切相关
d.共同富裕以部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来为前提
4、（XX•益阳）今年，益阳市318万农民自愿参加了新型农村合作医疗，参合率达89.17%。全市九成农民的医疗有了中央财政作保障。农民因病致贫、因病返贫的情况得到明显改善。新型的农村合作医疗举措（　　）
 ①体现了党和国家关注人民生活质量的提高  ②能彻底解决农民“看病难，看病贵”的问题　③符合全面建设小康社会的要求  ④有利于缩小城乡差别，实现共同富裕12345
 a．①②④  b．①③④  c．②③④  d．①②③
5、某校在青少年学生中开展“创业实践六小活动”(创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小设计、创业小实践、创业小明星)，为他们提供自我实践、自我成长、自我发展的平台，深受同学们欢迎。这是因为                              （   ）
①在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已蔚然成风
②改革开放和社会主义市场经济为创业创造了良好的条件
③创业是实现人生价值的最重要途径
④作为个人，只有从小树立创业意识、培养创业能力，才能实现自我价值。
a．①②④    b．①②③④    c．②③④    d．①③④
6、材料分析题：
背景提示：党中央认为：坚持以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，是构建社会主义和谐社会的根本要求。贯彻落实科学发展观，必须要按照“五个统筹”（即：统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人和自然的和谐发展、统筹国内发和对外开放）的要求，实现社会各个方面的和谐发展。
“统筹城乡发展、统筹区域发展”是针对我国城市和乡村、东部和西部地区发展差距较大的现实而提出的。在课堂讨论中，有的同学认为：“统筹城乡发展、统筹区域发展”与“鼓励一部分、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来”的政策是相矛盾的。请表述你的观点。

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