2020年安徽中考专题|2020年中考时政专题：“双百”人物评选榜样人物学习

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级政治教案】

XX年中考时政专题：“双百”人物评选  榜样人物学习

【时政背景材料】
1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。７月２０日至８月１０日，根据提名情况确定的１５０位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物候选人和１５０位新中国成立以来感动中国人物候选人，向社会公布并群众接受投票。２０天时间内，群众参与投票总数近１亿。在投票评选的基础上，经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序，最终评选出１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和１００位新中国成立以来感动中国人物。并于9月10日予以公布。
　　１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物名单（按姓氏笔画排序）：
　　八女投江、于化虎、小叶丹、马本斋、马立训、方志敏、毛泽民、毛泽覃、王尔琢、王尽美、王克勤、王若飞、邓萍、邓中夏、邓恩铭、韦拔群、冯平、卢德铭、叶挺、叶成焕、左权、白求恩、任常伦、关向应、刘老庄连、刘伯坚、刘志丹、刘胡兰、吉鸿昌、向警予、寻淮洲、戎冠秀、朱瑞、江上青、江竹筠、许继慎、阮啸仙、何叔衡、佟麟阁、吴运铎、吴焕先、张太雷、张自忠、张学良、张思德、旷继勋、李白、李林、李大钊、李公朴、李兆麟、李硕勋、杨殷、杨子荣、杨开慧、杨虎城、杨靖宇、杨闇公、肖楚女、苏兆征、邹韬奋、陈延年、陈树湘、陈嘉庚、陈潭秋、冼星海、周文雍和陈铁军夫妇、周逸群、明德英、林祥谦、罗亦农、罗忠毅、罗炳辉、郑律成、恽代英、段德昌、贺英、赵一曼、赵世炎、赵尚志、赵博生、赵登禹、闻一多、埃德加•斯诺、夏明翰、格里戈里•库里申科、狼牙山五壮士、聂耳、郭俊卿、钱壮飞、黄公略、彭湃、彭雪枫、董存瑞、董振堂、谢子长、鲁迅、蔡和森、戴安澜、瞿秋白。
　　１００位新中国成立以来感动中国人物名单（按姓氏笔画排序）：
丁晓兵、马万水、马永顺、马恒昌、马海德、中国女排五连冠群体、孔祥瑞、孔繁森、文花枝、方永刚、方红霄、毛岸英、王杰、王选、王瑛、王乐义、王有德、王启民、王进喜、王顺友、邓平寿、邓建军、邓稼先、丛飞、包起帆、史光柱、史来贺、叶欣、甘远志、申纪兰、白芳礼、任长霞、刘文学、刘英俊、华罗庚、向秀丽、廷•巴特尔、许振超、达吾提•阿西木、邢燕子、吴大观、吴仁宝、吴天祥、吴金印、吴登云、宋鱼水、张华、张云泉、张秉贵、张海迪、时传祥、李四光、李春燕、李桂林和陆建芬夫妇、李素芝、李梦桃、李登海、杨利伟、杨怀远、杨根思、苏宁、谷文昌、邰丽华、邱少云、邱光华、邱娥国、陈景润、麦贤得、孟泰、孟二冬、林浩、林巧稚、林秀贞、欧阳海、罗映珍、罗健夫、罗盛教、草原英雄小姐妹、赵梦桃、钟南山、唐山十三农民、容国团、徐虎、秦文贵、袁隆平、钱学森、常香玉、黄继光、彭加木、焦裕禄、蒋筑英、谢延信、韩素云、窦铁成、赖宁、雷锋、谭彦、谭千秋、谭竹青、樊锦诗。
2．XX年7月1，教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联日联合下发《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，明确了中等职业学校的德育目标、方向和内容。123456
3．XX年5月4日，第十三届“中国青年五四奖章”暨 XX年度“全国优秀共青团员”、“全国优秀共青团干部”、“全国五四红旗团委（团支部）”颁奖仪式在人民大会堂举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国为获奖集体和个人代表颁奖，他要求全国广大团员青年认真学习领会xx重要讲话和xx同志在纪念五四运动90周年大会上的讲话精神，学习先进、爱护先进、争当先进，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，自觉担负起党和人民的时代重托。
4.XX年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在湖南长沙市召开。中共中央政治局常委、中央文明委主任xx出席会议并发表讲话。他强调，当前，要以依法打击互联网、手机淫秽色情不良信息为重点，加大力度、综合治理，努力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。
【教材知识链接】
1. 人生的价值在于奉献。人生的价值体现在为他人、为社会的奉献之中，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做贡献，他的生命就有价值。
2. 积极承担责任是做人的基本要求。人民只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
3. 坚强意志是战胜困难、取得成功的重要条件。正视不足，变弱为强，扬起自信风帆，发掘自身潜能。
4. 民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
5. 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。
6. 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征。
7. 培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。
8. 增强责任意识，做一个负责任的公民。
9. 大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
10. 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。
11. 社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
12. 树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。

【中考命题预测】
1．我们应学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？
【答案】情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质；淡泊名利、无私奉献的高尚情操。
2．学习先进人物的意义有哪些？
【答案】（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。123456
3．你准备如何向这些道德模范、先进人物学习?
【答案】我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。
4.宣传和弘扬“双百”人物的感人事迹和崇高精神有什么时代意义？
【答案】有利于弘扬民族精神和时代精神；有利于加强社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；有利于培养公民的社会责任感和奉献精神；有利于提升人们的思想道德水平和精神境界，培育文明道德风尚等。
5. 开展“双百”人物评选活动有什么意义？
【答案】⑴进一步理解了爱国主义的丰富内涵，增强了爱国情感，陶冶了道德情操，提升了精神境界。⑵激发爱国精神，振奋民族精神，激励全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
13. “双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，他们的共同点是什么？
【答案】忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
8．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
【答案】（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
9．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
【答案】（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
10．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
【答案】（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
11．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？
【答案】（1）树立远大志向和正确的理想信念。
（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。123456
（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。
（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

【热点专题训练】
1. “双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神（   ）【d】
①是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富
②是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分
③是激励全体人民团结奋斗的精神力量
④只属于过去的时代，已不符合当代中国的国情
a. ①②③④   b.①②④    c.①③④    d.①②③
2.由中央宣传部、中央组织部、中央统战部等11个部委联合组织开展的“双百”人物评选活动结果揭晓以来，社会各界反响强烈。开展“双百”人物评选活动（    ）【a】
①有利于大力弘扬爱国主义精神  ②是先进文化建设的基础性工程
③是加强社会主义思想道德建设的重要举措  ④是建设社会主义核心价值体系的有效手段
a.①③④     b.②③④    c.①②③    d.①②③④
3.当今中国正处于伟大变革的时代，我们要以“双百”人物为榜样，努力做到 （   ）【b】
①把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来，在推动民族振兴的进程中实现自我价值
②爱岗敬业、刻苦钻研，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩
③争做创新创业的先锋，为提高自主创新能力、建设创新型国家贡献聪明才智
④培养高尚情操，提升人生境界，做社会主义荣辱观的积极践行者
a.①②④      b.①②③④     c. ①②③    d.②③④
4．下列名言不能体现中华民族精神的核心的是（     ）【d】
   a．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁  b．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
   c．人生自古谁无死，留取丹心照汗青  d．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间
5. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（   ）【b】
   ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国•孟子）   ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋•司马光）   ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代•陈献章）   ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉•王符）
    a. ①②           b. ②④          c. ②③         d. ③④
6．感动中国“年度人物”通过平凡的努力实践，成就了自己的不平凡；而同样平凡的我们，也可以从他们的身上汲取力量，成为“大写”的人。这启示我们（    ）【c】
a．要身体力行，尽职尽责，完善自我   b．不仅要有感动，更要有行动123456
c．要从生活中的小事做起，实现人生意义
d．只有做出惊天动地大事的人，才能称为“大写”的人
a.①②③④   b.①③④    c.①②③    d.②③④
7．据《中国教育报》报道，中小学生的成长离不开英雄的引领，因而校园里、社会上需要崇尚英雄的氛围。学校教育要在课堂教学、社会实践、校园文化中宣传英雄、营造氛围，在一些特殊的节日如学雷锋纪念日，清明节等结合实际开展多种形式的学英雄活动。开展这些活动（    ）【b】
① 是加强青少年思想道德建设的有益形式      ② 可以弘扬和培育伟大的民族精神
③ 能够显著提高所有中小学生的思想道德素质  ④ 有利于青少年的健康成长
a.①②③④   b.①②④    c.①②③    d.②③④

8.XX年9月14日，“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。
为向“双百”人物学习，某校九年级一班学生开展了“学楷模、知荣辱、促和谐”主题班会活动。假如你是九年级一班同学，请完成下列任务：
（1）请设计出能吸引全班同学积极参与的两种活动形式。
（2）请你列举两种与“双百”人物的优秀品质相符的行为。
（3）开展这一活动有什么意义？
【答案】（1）观看反映“双百”人物事迹的影像资料、图片展览、故事会、报告会、演讲比赛等；
（2）见义勇为、乐于助人、甘于奉献、爱岗敬业、遵纪守法、报效祖国……
（3）有利于我们弘扬中华民族传统美德、民族精神和时代精神，提升道德素质，增强爱国情感等。
9.XX年2月5日，由中央电视台和中国工商银行联合举办的“感动中国XX年度人物评选”颁奖晚会在央视播出，10位感动中国年度人物同时揭晓。
了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：
（1）请你设计几种活动形式
【答案】①办板报；演讲比赛；主题班会等
（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。
【答案】主题班会，主题：“…是我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师说一说我们中学生应如何向xxx学习 ④总结，班会结束。
（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。
【答案】①有利于加强社会主义精神文明建设；②有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；③对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用
10. 为了不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与：
（1）请你为这次活动设计两种可行的活动形式。
（2）请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为？
（3）积极参与道德建设，踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。
（4）校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。
【答案】
（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。123456
（2）抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等。
（3）如：积极为四川地震灾区捐款捐物；到敬老院做义工；为辛苦的父母洗脚等。
（4）努力学习文化知识，提高思想道德素质；遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人；诚实守信，积极举报各种不文明行为。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjizhengzhijiaoan/43991.html