课文简析《》作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。他说他“是作为一个悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手而写诗”。这首诗中蕴含着深沉而真挚的爱国之情，要让学生在朗读的时候认真体会。同时熟读...
公 输教学目标：1、知识与能力：了解墨子的政治主张；积累文言文词汇、句式、提高阅读文言文的能力；通过朗读，把握人物性格，感受作品强烈而紧张的气氛；体会《墨子》散文论辨性强、逻辑严密的特点。2、过程与方法：“书读百遍，其义自见”，以读贯穿全程，在疏通文意的基础上再研习课文。先设疑引导，再让学生从内容、...
语文备课组一、教学目标1、了解作者莫泊桑及其小说创作。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。 二、教学重点 理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物...
教学目标1．激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感知的能力。2．了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会诗词所具有的深厚的艺术表现力。3．了解与这些诗词有关的文学常识。重点、难点1．整体把握和感知诗词的方法2．语感的培养和表现手法的...
[教学过程和方法] 师：（板书“三人成虎”）同学们都知道“三人成虎”的成语吗？ 生：不知道。 师：战国时代，各国相互攻伐，为了使大家都真正遵守信约，国家与国家之间通常将太子交给对方作为人质。《战国策魏策》中有这样一段记载： 魏国大臣庞葱，将要陪太子到赵国去做人质，临行前对魏王说：“现在有个人来说街上...
【教学目标】１、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。 ２、体会雨果充满激的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。３、通过朗读，体会人们对伏尔泰的崇高敬意，感受伟人的魅力，接受自由、平等、正义等思想的熏陶。【教学重点及实现措施】１、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。 （这既...
24、教学目标知识目标1、初步了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、初步了解赋比兴的手法。3、了解朗读四言诗的节奏，体会作品表达的思想感情。能力目标1、在熟读成诵的基础上，培养学生一定的形象思维能力。2、深入理解这两首诗，提高学生诗歌鉴赏的能力。3、反复朗读，直至成诵。德育目标1、通过...
方案一教学目标： 1、 了解本文巧妙的构思及曲折的情节;2、 学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法;3、 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 教材分析：1、教学重点：从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者...
山东省成武县党集中学 高巧荣《故乡》篇幅很长，包涵的内容很丰富，人物性格鲜明。本教学设计将通过考察故乡景物及人物之“变”，探究造成这种变化的根本原因，理解小说的主题。学习目标理解对比手法表现人物突出中心的作用重点：小说表现的主题难点：最后两节关于“希望”的议论的哲理性教学步骤：一、导入新课“少小离家...
课文简析《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁静的心境。创意说明1、《蝈蝈与蛐蛐》可以引导学生...
张天民等教学目标1． 毛泽东在建国初期的几个生活细节，，了解一代伟人朴实平凡的品格。2． 结合剧情展开合理想像。重点难点1． 重点：了解毛泽东的朴实平凡的品格。2． 难点：描写人物言行对人物描写的作用。教学时间二课时教学设想：观看影片《开国大典》再对课文作简要分析教学过程一、 观看影片二、 课文研读...
教学目标：1 了解曹刿的战略思想-理解人民群众是否支持、指挥战争的策略是否得当，是决定战争胜负的两大因素。2 学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。3 掌握一些特殊文言词语用法，了解省略句，倒装句，判断句。教学步骤：一、 导入新课：中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的...
【课文简介】课文围绕于勒的命运构成了情节的开端、发展、高潮、结局。于勒是个败家子，不仅挥霍尽自己应得的财产，还“大大占用了”菲利普应得的那一部分遗产。菲利普只好打发于勒到美洲去了。受尽拖累的菲利普一家生活拮据，没想到于勒竟发了财，而且来信“希望能够赔偿”菲利普的“损失”，于是菲利普一家日夜盼望于勒归...
课 题：愚公移山 科目：九年级语文 主备人：朱桂花 姓名 学习目标：1、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。2、掌握重点字、词、句的意思，能较顺利地翻译课文。学习过程： 第一课时一、明确目标（齐读目标，明确方向）二、课...
广宇学校XX—XX学年度第一学期初三年级语文学科教案课题 《醉翁亭记》 课时2备课人 审核人教学目标1．积累文言词语，掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。2...
课题：《》 九年级语文 姓名： 学习目标一、知识与能力1、 学习掌握重要的文言实词和虚词，学习积累词语的方法，提高能力。2、 欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。二、过程与方法1、 利用工具书、结合课下注释，解决对疑难词语的理解的问题，疏通文意。2、 反复诵读...
教学目标一、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 二、记忆并理解掌握文中重点的字词含义、古今用法上的一些区别 、一词多义等三、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法；材料处理详略得当。 四、背诵课文重点段落。 教学设想 一、 教学重点是讲清大泽乡起义的原因和经过，了解人物对...
九（ ）班 姓名 学号 评价 【学习目标】1、学习本文比喻恰当，对比鲜明, 说理透辟的论证方法 。2、认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 3、理解文中的“义”“本心”的内涵，把握本文的主旨。【知识回顾】 一、文学常识及字词1、本文出 自《...
1教学目标：1．体悟雨果和伏尔泰两位杰出人物的思想光辉。2．品味雨果包含激情、诗化的语言。3．了解演说词的现场感、交流感的特点。教学重点：1．从作者激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉2．了解伏尔泰为人类文明做出的贡献。教学难点：1．启蒙运动在西方历史上的重大意义。2．伏尔泰所处的时代及思想背景。...
语文组 李庆宝一、 教材 《曹刿论战》是八年级下半学期的一篇重点文言课文。因为是“二期”课改的探索课，我做了大胆的尝试，通过学生自己创作的几幅画用辩论的形式，把有关课文的阅读理解教学放在对画的理解上，让学生自己去探讨和领会作者的表现意图。由于我教的学生平时就进行过以画传情的训练，例如给课文《故...
