2020年天津市中考语文_2020年中考语文复习提纲（教师用）
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XX年陵水县语文中考复习提纲（参考）
复习环节
复习版块
时间
复习知识点
考点及复习策略
教材温习
快速回顾
第
6
至
第
9
周
初中六册课本经典篇目（关注人教、苏教版共同篇目）快速浏览，根据课文特点有针对性地进行复习，如作者、主题、内容、写作特点等
专
题
复
习
积累·课本巩固
第
10
至
第
12
周
字词考察1、要求学生书写要规范、端正、整洁2、让学生对易误读、误写的字词进行读写训练。从而加深印象。
默写古诗文1、按主题或话题对诗文名句进行归类，如写友谊、送别、爱国等等。让学生相互检查提高。2、7-9年级所要求背诵的50篇必背篇目，人人过关，且能默写出来。
名著阅读1、阅读中国古代四大名著2、对《课标》中要求阅读的名著及课文涉及的重要作家及其作品进行梳理。
句子重点放在句子的修改方面，在复习过程中，要兼顾各种类型的病句。要引导学生反复训练，培养语感，掌握规律。
综合实践考点：主要通过创设某一活动情境，考查学生的语文综合素养和实践能力。1、让学生了解题型特点和答题思路。2、结合省教培院相关复习资料综合实践专题进行专题训练。
专
题
复
习
积累·课本巩固
文言文阅读考点：1、理解翻译句子归纳内容要点，2、常用实词，虚词在文中的意义和用法。3、对文中思想也做出自己评判。策略：体会，体会作品意境、形象美。品味，注重古诗词当中的炼字、炼句和炼意。
古诗词阅读根据课文注释及相关工具书进行复习训练。注重学生的动手演练能力。
探究·阅读鉴赏
第
13
至
第
15
周1、记叙文阅读2、说明文阅读3、议论文阅读考点：1、基本的分析能力2、整体把握能力3、概括提炼能力4、语言提炼能力5、语言品味能力6、手法欣赏7、感受评价策略：1、按照七项进行单项训练。2、记叙文、说明文、议论文的阅读复习。虽然近几年省中考语文没有考说明文阅读，但也不能忽略甚至不复习。3、以省教培院有关复习资料的文段为载体进行复习训练。
创造·表达分享
第
16
至
17
周1、了解中考评卷的一些基本要求。2、号召全体学生考试时人人写作文。3、从命题作文、材料作文进行审题、立意、构思方面训练；4、修改周记或从前自己写的作文。5、重视材料作文。6、重温XX年中考满分作文卷）
查漏补缺及考前心理辅导
第
18
至
19
周
语文科考试按理不会有零分卷，可每年偏偏有几千篇零分卷，说明考生的考试态度尤为重要。
模拟测试
第一次
4月下旬摸底测试，及时调整复习重心和方向
第二次
5月中旬省调研试题，为中考命题提供素材及依据。
第三次
6月上旬全面总结性的一次测试，尽可能和中考试题相吻合。
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人教版语文九年级上册第二单元_语文版九年级上册第二单元复习教案详细阅读
同学们，第二单元的课文已经学完了，该如何对其进行归纳整合呢？可从以下几方面入手：一、有的放矢1．了解小说的一般特点，掌握小说的基本要素。2．了解小说的来龙去脉，弄清人物活动的大舞台。3．通过人物的言行，结合人物所处的环境分析小说的人物形象。4．深入理解作品的内涵，对小说中的人物形象做出自己的评价。二...
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2021中考必背文言文|2021中考文言文阅读练习教学设计详细阅读
文言文阅读练习一、史公不敢酣卧一日，公①取左公②冠带袍笏试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰:“子，公辅器也，荐绣③不足以辱子。”张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未至，复呼军吏曰:“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半，可赉④酒资分馈之。”吏已往，乃命酒独酌。庖人报黍肉...
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[《邹忌讽齐王纳谏》板书设计]《邹忌讽齐王纳谏》复习设计详细阅读
一、复习目标： 1．重点掌握本课中出现的文言实词的词义并做归纳。2 掌握文中出现的词类活用，古今异义词，并能辨析和掌握文言特殊句式。 3 理解文章巧妙设解说理的特点，明白虚心接受意见的好处。二、复习方法：自主、合作、点拨、训练三、复习过程：（一）学生自主复习，记忆相关内容，在疑问处作记号。（二）学...
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九年级英语第三单元教学设计|九年级（下）第三单元教学设计详细阅读
“疑为学之始。”读书就是要善于发现问题，善于思考，要生疑；“疑”会为我们的阅读带来愉快。本单元所选的几篇课文，从不同的侧面写了人性，写了人与人、人与自然的感情，每一篇文章作者都有良苦的用心，然而每一篇的中心都没有直接表露，所以每一篇都可能让读者产生疑问，不同的读者也可能会产生不同的理解和看法，但每一...
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[《敬业与乐业》板书设计]《敬业与乐业》教案设计详细阅读
教学目标：掌握议论文的基本特点； 理解“敬业”与“乐业”的含义。能力目标：理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。教育目标：尊敬学习，就是尊敬你自己。重点难点：把握中心论点，体会敬业与乐业的情感。策略方法：讨论法。第一课时一、导入：从提问学生对待自己的学习态度入手。...
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论语十二章诵读欣赏_诵读欣赏详细阅读
学习目标1．了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。2．理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗歌。课堂学习教学环节教师活动学生活动一初读1．组织学生结合课下注释自读诗歌。出示要求：读准字音。了解大意。提出疑问。2．组织小组交流。小组内互相朗读，交流大意，记下小组不能解决的疑问。3、组...
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[四年级上册现代诗两首教学设计]诗两首教学设计详细阅读
1、诗两首 【备课时间】： 【授课时间】： 【教材分析】： 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有的特殊气质、个性的深情流露。诗人借助鸟的形...
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【桃花源记12段】12桃花源记详细阅读
12 桃花源记【教学目标】1．学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。2．了解古今词义的变化，积累一些文言常用词语。3．认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想，感受宁静的田园生活，正确理解作者寄托的思想感情。【教学重点、难点】1．掌握简单的文言字词。2．...
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《与朱元思书》乐乐课堂_初三上册《与朱元思书》课堂实录详细阅读
根据xx市教研中心的部署，今天上午第四节课，初三语文组同仁来到12班听我上《与朱元思书》。我课前把课题、作者、朝代都写在黑板中央正上方，把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响过，师生问候之后，导入新课：“我们中国幅员辽阔，各种名胜数不胜数。浙江省有个著名的旅游城市——杭州。有一条江流由...
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九上语文《故乡》_《故乡》人教九上18详细阅读
教学目标：了解小说的特点 理解文章主题 学会分析人物形象 人物的肖像描写及其作用 故乡的 变 说明了什么 教学步骤 第一课时 一、导入：（交代背景 ） 本文写于1921年1月，《故乡》反映的时代是广大农民日益陷入深重灾难的年代。辛亥革命以后，并没有改变农村的封建土地关系，农民仍然处...