莫言《秋水》|《秋水》同步练习

【jiaoan.jxxyjl.com--九年级语文教案】

一．语言积累
1下列注音正确的一项是        （   ）
 a．泾jīng     涘yǐ    渚zhǚ          b．泾jìng       涘sì       渚zhě
 c．泾jīng     涘sì    渚zhǚ          d．泾jìng       涘 yǐ       渚zhě
2．下列词语中有错别字的一组是                                              （   ）
 a．径流        渚崖        辩别        望洋向若
 b．泾流        劝谏        旋转        欣然自喜
 c．争辩        穷匮        孀妻        遗笑大方
3．“海纳白川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自题联，你能体会林则徐想通过这幅对联勉励自己做怎样的人呢？
                                                                                  
二．课堂点击
1．指出下列加点词的意义：
  秋水时至         时：（      ）       百川灌河   河：（        ）
  河伯始旋其面目   旋：（      ）        不见水端   端：（        ）
2．指出下列“之”的含义。
  野语有之日  （        ）         我之谓也 （        ）1234
  少仲尼之闻  （        ）         泾流之大 （        ）
3．翻译下列句子。
于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
                                                                                      
“闻道白，以为莫已若”者，我之谓也。
                                                                                   
4．填空：
 （1）庄子，名      ，        中期      国人，他继承并发展了    的思想，为      学派的重要代表人物。
（2）《庄子》有      篇，      七篇       十五篇，《杂篇》十一篇，研究者的多认为    是庄子所作。
三．选段在线
 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下美为尽在已。顺流东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰：‘闻道日，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1．对文段层次的划分，正确的一项是                                          （   ）
 a/       b/        c/       d/
2．文段中两个通假字是：       通      ，       通       。1234
3．请根据文中的有关内容，归纳出两个四字成语              ，               。
4．判断下列句子的对错，（对的打√，错的打×）
 文吕有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。
 “以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯踌躇满志的神态描写得淋漓尽致。
 “不辩牛马”与“不见水端”是用比照手法突出大海的广阔。
文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后来是“望洋向若而叹”。
四．延伸拓展
阅读下列文言短文，完成文后习题。
 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中。远三日三夜，庄子往见之，日：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏，发于南海，而飞于北海；非梧桐不上，非练食不食，非醴泉不饮。于是  得腐鼠， 鹓雏过之，仰而视之日：“吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1．下列加点的字意义相同的一项是                                           （    ）
 于是惠子恐            发于南海          惠子相梁，       子知之乎
 于是  得腐鼠          止于北海          欲代子相         仰而视之
2．与“或谓惠子曰”中的“或”的用法、意义相同的一项是（    ）
 a．莫如以吾之所长攻其所短，或能负乎？       b．或坐或卧，或仰或俯
 c．蛟或浮或没，行数十里                     d．残贼公行，莫之或止
3．下列句子加点的词语解释错误的一项是（   ）
 a．惠子相梁  担任相国                       b．或谓惠子日  有人
 c．非梧桐不止   停止                        d．非练实不食  精熟、精美
4．对本文中庄子的话的概括，正确的一项是（    ）
 a．以小人之心度君子之腹                     b．井蛙不可与之语海1234
 c．山不在高，水不在深                       d．燕雀安知鸿鹄之志
五．欣赏顿悟
信心让你变得杰出
 乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重工的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的人就是自己。“这是谁？”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看到画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗？画中的人会是我吗？”：“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是您眼中的那个人，那他就是将来的我。”
 即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质！不要再默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能迈向成功。 
六．探究性学习
 宋代欧阳修在《归田录》中说：“余平生所作文章，多要三上：马上、枕上、厕上。盖惟此，方可心属思尔。”
 请你给同学讲一讲，以上语段是什么意思，你从中可得到什么借鉴？注意表达要简明。
                                                                            

答案
一、1、c   2、b  3、通过上联想告诫自己要广泛听取各种意见，集思广益，把事情办好；通过下联勉励自己杜绝私欲，光明磊落，刚正不阿。
二、1、 按时  黄河  旋转、掉转   尽头    2、这样  宾语前置的标志，无义 的  放在主谓之间，取消句子独立性  3、在这个时候，河伯高兴极了，认为天下盛美的东西全部都在自己身上。知道很多，认为没有人能比得上自己的，说的就是我啊。4、周  战国  宋  老子  道家  33  内篇  外篇  外篇。
三、1、c  2、“泾”通“径”  “辩”通“辨”  3、望洋兴叹  贻笑大方   4、×  √  √  √ 
四、  1、d  2、b  3、c  4、a   五、略  六、略

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