科目 英语年级 初三文件 middle3 unit14 doc标题 mainly revision章节 第十四单元关键词内容教学目标 :1．词汇: a．单词 四会: right away, whether, for long, make friends, get on…with…, mistake,...
科目 英语年级 初三文件 middle3 unit12 doc标题 初三第十二单元章节 第十二单元关键词内容一、教学目标 1．词汇: 单词,词组与句型: while,cover,each,beside,seat,mind,furthest=farthest,leaf(leaves),instruc...
Lesson 57教学目标 学习询问时间的方法，并能就课文内容进行表演。本课重点 掌握Give it to…和询问及回答时间的基本句型“What’s the time？It’s…”本课难点询问及回答时间。教师教法借用实物引出新词，设置情景教授新句型。教学用具 录音机，投影仪，图片，一个包、几件颜色...
科目 英语年级 初三文件 middle3 unit10 doc标题 初三第十单元章节 第十单元关键词内容教学目标 1 词汇 A 单词四会: true, during, mind (v ), call (n )三会: headmaster, possible, able, lazy, exam (e...
Lesson 10Language Focus: harm the environment; improve our environment; make our world more beautiful; a piece of beautiful music; come to my ears; pi...
上传者：林燕初三学生肩负着中考的重任，如何科学、高效地提高总复习质量，是我们英语教师一直在探讨的课题。平时我们英语教师惟恐学生疏漏所学知识，在总复习课上，总是由教师“包办“，让学生去记、去背，并搞大量的练习和考试。其结果是：学生压力大，精神紧张，能力受阻，课堂气氛沉闷。这不利于学生对知识的吸收。如...
科目 英语年级 初三文件 middle3 unit21 1 doc标题 shopping章节 第二十一单元关键词内容 一、教法建议【 抛砖引玉 】 单元双基学习目标 Ⅰ 词汇学习bit , size , suit , dollar , perhaps , retell , dinner , par...
Lesson 67 1 RevisionRetelling the story Who stole the necklace?2 Lead--inT: Miss Green has been robbed of a necklace and she also lost her parrot ...
初三英语总复习教案设计复习内容初二下英语第17单元：Unit 17 What a good, kind girl!目标要求知识目标1 单词2．短语和习惯用语: 3 日常交际用语4 语法: 情态动词can 和may 的用法能力目标1．熟练掌握运用本单元的四会词和词组，能举一反三，触类旁通。2．熟...
这是初一《英语》Unit 20 lesson 78“What’ s your favourite sport？”的教学内容。 教学目标 1．在掌握单词的基础上，着重 锻炼口语表达能力，学会“发出指 令”这一教学项目，例如学会“Don，t throw it like this”和“Throw it...
Lesson 16Language Focus: The Object ClauseProperties: Recorder; Overhead Projector; PicturesTeaching Procedures:I Showing aims Have the students know...
（一或两课时）教学目标 学会打电话常用的基本用语，你要找的人在和不在两种情况的电话用语。不在的情况下，要会填写电话留言条。 别人邀请你去他家，你有事不能去，如何客气、婉转的拒绝。 会正确应用：May I speak to , please? Hold on, please …speaking...
Lesson 12Language Focus: do well in; keep your classroom clean and tidy; Collect waste paper for recycling; pick flowers; Step on the grass; cut down...
Lesson 5课型：讲练课ⅠTeaching Materials1 Functional and notional itemsA Learn to ask how long sb has done sth B Learn to talk about if someone has been...
一、教学目的 1．掌握四会单词、词组，了解词义，搭配及用法。 be small with tree house have a look in the tree 2．巩固There be句式。 3．了解选择疑问句及回答。 二、本课重点 1．掌握四会词，词组。 2．灵活、正确使用There be句...
Unit 11．请问，你有没有CD 唱机？2．我有一本英汉词典和几本汉英词典。3．那些书架上现在摆着很多VCD。4．我刚从图书馆借了一本关于历史的书。5．他过去常常花很多钱买一些没有用的东西，不是吗？6．书给我们知识还带给我快乐。7．他走几步，思考一会 ，然后带着书离开。8．下个星期我要去北京。9...
Lesson 6课型：阅读课课时：2ⅠTeaching Materials Words: describe, especially, attract, so-called, possible, since, part-time, although, fit, prize, competition,...
一、课文简介本课为初中英语第三册，第8单元，第30 课，题目是“圣诞节”，是一篇阅读文章。本单元围绕庆贺节日的话题展开各项语言活动。本单元的主要交际功能项目为：圣诞节和新年的节日问候。英语新课程标准中要求学生掌握的表达祝愿及问答的日常交际用语大部分在本单元都有所体现。本课是本单元的中心，介绍了西方...
教学目标 教学目标 与要点 1．掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关植树的日常用语和句式。如：The more, the better It’s best to do sth 等。 2．掌握本单元的词汇，特别是短语so that, beep… from…, thanks to, more...
教学目标 教学目标 与要点 1．掌握本单元的词汇和部分短语的用法。如：so far，send up，make up，put off，etc 2．能正确表达两地距离，根据列车里程表进行分析。 3．能熟练谈论购物、选择电视节目、物品的产地和用途等话题，掌握相关的日常用语。 4．学习构词法：n +...
