what are the shirts made of?教学设计一、教学目标：1 语言知识目标：1) 能掌握以下单词： chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel, grass,能掌握以下句型：① —this ring...
period one( warm-up)知识目标：1）学生了解一些名人。2）学生学习新词汇。技能目标：1）用英语解释词汇。2）学生能用简单的语言介绍一些名人。⑶ 发展听力和阅读的技巧情感、态度与价值观目标：让学生了解名人的不同方面，增强他们的自信心，培养他们的正确成长观和价值观。教学准备通过课前的习...
九年级英语第一单元unit1 how do you study for a test?学案分析section a一．学习目标:1．知识目标：words and how to talk about how to study2．能力目标: can use “ verb+by +doing ”corre...
八年级上(units 1—6 )姓名____________ 班级____________ 得分____________units 1—2 一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1 he bought some _____________ (药) for his grandmother 2 ...
课题：unit 7 would you mind turning down the music? 学习目标：词汇短语：yard, right away, dish 句型：would you mind doing the dishes? i’...
9b unit4 great people课案teaching & studying plan title(课题)integrated skillstype(课型)new（新授课）period(课时)6 supporting theories(理论支撑)1 教学过程不仅是一个知识传授的过程，也是师...
【考点直击】1．可数名词和不可数名词的用法； 2．名词所有格的构成及用法；3．近义名词的辨析。【名师点睛】一、名词的数 1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girl...
一单元flashcard [flæ,kɑ:d] n 教学用的抽认卡 vocabulary [vukæbjulri] n 词汇 not at all [nt æt :l] 一点也不；别客气 aloud [laud] adv 大声地 pronunciati...
英语作文课英语写作一直是许多学生的弱项。写作过程中多表现为语法错误，拼写错误，文采不够。特别是文采方面。这里根据自己对初三学生的了解，结合新课标的具体要求，确定本节课的教学目标。知识和技能目标： 1） 掌握定语从句的各种形式2） 理解和掌握一句多译。3） 理解和掌握一些常用谚语。情感态度价值观目标：...
典 型 教 学 设 计教学内容module3 sporting life unit1 when will the match be held？科别英语年级九年级设计者时间学习目标1、词汇: 掌握against, stand for, defeat, tough, allow的基本含义及在特定语境...
chapter 6 f ood for thought教学目标：学生能在通读全文的基础上，找出debbie和 simon的不同观点；能掌握九个生词，七个短语及句子解释；能表 达自己的观点。教学手段：通读2个人一组朗诵并回答问题，整体朗读并回答问题，单人回答问题反馈课文内容，不同观点的同学小组讨 论并...
一、教材分析：１、教材的地位及作用：这是牛津英语9a第二模块（teenage life青少年生活）的第四单元第四课时—词汇教学（不同的电视节目）。本单元围绕做“电视节目tv programs” 这个题材开展多种教学活动，它与前三单元有一定的联系，是从青少年成长的另一个方面来拓展话题的。 ２、教学目标...
【冲击XX年中考英语精品复习资料】语法基础-8动词不定式是一种非谓语动词的形式 非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。 动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。...
一．接动词不定式 （ to do do sth ） 1 like to do sth 2 like sb to do sth 3 lets (not ) do sth 4 want to do sth 5 want sb to do sth 6 love to do s...
九年级英语上册module 11同步教案一、学习目标：知识目标：能正确使用module 11中的单词和短语；能力目标：能理解并用英语表述大数；正确使用冠词。情感目标：通过了解发展中国家所面临的问题，以及由此而产生的连带后果，唤起学生们的忧患意识，并引发他们深思。二、重点、难点：重点：1 掌握短语a...
九年级英语第三单元unit 3 reading学案unit 3reading语言点导学1 _________________________________________________________________ 但有时这些爱好会妨碍学习。get in the way ( of ) _...
九年级英语unit2 i used to be afraid of the dark(sectiona3a-4)学教案教学目标：1 掌握本课时的生词和短语 2 能用used to 描述人或物过去与现在的不同3培养积极健康的心态，学会谈论事物的发展和变化 教学重点：1 used to...
unit 8 why don’t you get her a scarf? ：学习目标：词汇短语：suggestion give sb some seggestions advice suggest doing sth suggest to sb comment句型...
unit 1 1 flashcard n 抽认卡 2 vocabulary n 词汇3 aloud adv 大声地 4 pronunciation n 发音,发音法 5 specific adj 明确的，具体的6 memorize v 记住，熟记7 grammar...
module 1step 11 write down the housework that was done by you last weekend in the chart 2 interview your classmates in groups and make a list of th...
