[whenwasitinvented翻译]Whenwasitinvented
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级英语教案】
unit9when was itinvented?一、教材分析
本单元要求学会谈论重要发明的历史及用途，然后针对各项发明的用处及特点，发表自己的看法，并说明理由。话题一直是围绕着历史上和日常生活中的重要发明，通过使用“passive voice”（被动语态）形式的句型，循序渐进地展开讨论。课本设计的活动情景能够自然地引发学生的好奇心，大家积极地投入到话题讨论中，寓教于乐，容易引起学生的兴趣；同时，它也有利于开阔学生的思路，培养创造精神，激励他们展开丰富的想象翅膀，人人都能成为“小发明家”。
二、教学目标
语言目标
重点词汇：salty, sweet, sour, crispy, pleasant, potato chips, slipper, leaf, fire, scoop, light bulb, microwave oven, abacus, camera, beverage, be invented by, be used for, by mistake, by accident
重点句型：when was the telephone invented? i think it was invented in 1876.
技能目标
能够谈论发明的历史和用途
能够对生活中的发明发表自己的看法
能够解决生活问题，设计新发明
情感目标
充满想象力，善于观察事物
面对难题，用积极的态度解决，发挥创造能力
认识世界，改造世界
三、重点难点
重点
讨论重要发明的时间、发明者和用途，学习使用句型“when was the telephone invented?”,“who was it/were they invented by?”,“what is it/are they used for?”和答语。
难点
如何描述一项新发明的来历和用途
四、课时安排
课时
范围
目标
任务
课型
1
section a
1a—1c
熟知一般过去时被动语态的构成，谈论5项发明的时间
是真是假 t or f
听说课
2
section a 2a—2c
进一步学习被动语态的用法，谈论发明的发明者和用途
“百宝箱”之谜
听说课
3
section a 3a—4
针对各项发明的用途和特点，发表观点并陈述原因
i’d like to give the aliens…
读写课
4
section b 1a—2c
有关食物味道的新单词，引出讨论薯条的发明历史，复习前面的语言
评选“美食家”
听说课
5
section b 3a—4b
阅读茶的由来，回答问题；尝试描述一项新发明
new invention
“诺贝尔奖”
阅读写作课
6
self-check & review
区别食物味道的重点词汇；查阅资料，描写图片中的发明
i can’t live without it
综合复习课
7
reading
阅读篮球发明的历史，依据记忆图片的提示，掌握文章中的重要信息
my favorite sports
阅读理解课
8
五、课前准备
老师准备
“大百宝箱”（由中等大小的盒子、彩纸等diy而成），flashcards；
a package of potato chips, some bars of chocolate.
学生准备
上课前引导学生使用互联网等工具查询1a图片中5项以及自己感兴趣的发明物的来历，然后在准备好的卡片反面写上关于这项发明的日期、发明者和用途等信息（如果学生查到的信息是用中文描述的，要求简单地翻译成为英文信息），正面写上发明物的名称，存放在自己制作的“小百宝箱”里。这个过程帮助学生们在进入新课程之前熟悉新单词，为操练目标语言做准备。它有助于学生养成自主学习、解决问题的能力，不但能够了解课本知识，而且发现了许多课外知识、增长了见识。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiyingyujiaoan/39693.html
相关教案
- [howdoyoustudyforatest翻译]Howdoyoustudyforatest教案
- 9bunit3robots教案_9BUnit3Asia导学案3
- [the]The worlds population
- 【module10this is his head免费下载】MODULE10TEACHINGPLAN
- [chapterthreeant on io]ChapterThreePlacesofinterest
- 九年级英语书电子书|九年级英语KeepingSafe教案2
- 【中考英语名词专题】中考英语名词复习学案
- [couldyoupleasetellmewherethe教案]Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?学案
- 2019中考七年级下册历史汇编_2019中考七年级Unit6Topic1复习学案
- 【英语九年级上册重点知识归纳】九年级英语上册重点知识梳理2
-
【unit13we are trying to优秀教案】Unit13WilliamShakespeare详细阅读
unit 13 william shakespeare 预习导学（一）学习本单元大家要掌握的词汇、短语及句型：单词（课文中要求大家掌握的四会词汇） true, story, novel, moving, handwriting, page, truth, lazy, play, on, cry, m...
-
【unit3business meals】Unit3BuyingandSelling详细阅读
unit 3 buying and sellinglesson 17: who will buy it?teaching content:mastery words and expressions: money, pay, pay for, price, advertising, adoral wo...
-
牛津英语9aunit5_9AUnit5导学案详细阅读
9a unit 5导学案9a unit59a unit5 comic strip ,welcome to the unit & vocabulary知识目标 1能掌握并使用四会词汇：a tv superstar, do you know who i am? why don’t you stop da...
-
【unit2单词】Unit2DNA详细阅读
unit 2 dna一 教学内容： unit 2 dna lesson 9—lesson 12 1 重点单词。 n mule donkey blueprint twin clo...
-
【ivebridge】I’vebrokenmyarm教案详细阅读
unit 11-1 i’ve broken my arm 教学目标： 充分认识身体的各位，让学生谈论事故和健康问题。教学重点及难点：1 词汇：broken injury first aim knee bandage allergy forehead sunburned bitten...
-
[2021河南中考英语解题技巧]2021中考英语完型填空解题技巧详细阅读
完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其...
-
【2021年中考英语单项选择】2021届中考英语单项选择题总复习教案详细阅读
XX年中考英语总复习：单项选择题 从a、b、c、d四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。第一组：( )l —michacl likes flying around the world —i think being a is just right for him ...
-
2021四川中考英语考点_2021届中考英语考点备考Unit03Book9复习详细阅读
XX年湖北省黄石市马石立中学九年级英语第一轮复习资料unit03book9【词汇检测】1刺破_________2执照_________3愚蠢的_________4耳环_________5代替_________6熬夜_________7集中_________8全神贯注_________9学习_____...
-
【初三英语句型转换题】初三英语词型转换题解析详细阅读
试题内容：注意课内课外相结合、基础知识以考查大纲、说明、课本内容为主，阅读、写作着重考查学生语言运用能力，又考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。 试题题型：减少了单纯考查语法知识的试题，降低了语法试题的难度，加大了对学生综合语言运用能力的考查力度，加强阅读与写作能力的考查。 现将本试卷中词...
-
七年级下册unit2重点句型_unit2重点句型和词组详细阅读
句容二中 9a unit 2词组、句型及语法复习提纲一、词组或短语序号chineseenglish1宁愿（不）做某事would rather (not) do sth 宁愿做事情1而不愿做事情2would rather do sth 1 than do sth 22宁愿prefer = like b...