(一)教学目的 1 知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。 2 常识性了解导体导电、绝缘体不导电的原因。 3 知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。(二)教具 验电器两个，橡胶棒、玻璃棒、带绝缘柄的金属棒各一根，毛皮一块，干电池一节，小灯泡、开关各一个，金属夹两个，导体、绝缘体示教板、...
教学目标 知识目标 知道内能的两个作用．能力目标 能列举生产和生活中应用内能的实例．情感目标 感受到和科技发展的联系．教学建议教材分析 教材提出问题入手，引入了内能是怎样使用的，并指出了利用内能来加热，列举实例说明了很多利用内能的例子，又重点分析了利用内能取暖的发展过程，并联系环境保护等分析了这个发...
教学目标 知识目标 （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别能力目标 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法．情感目标 了解这些在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用．教学建议教材分析 教...
文 杨鹏设计思想：本节课是人教社初三物理新教材第三章的复习课，复习课做为传统教学中的一种典型课，由于种种原因，往往导致学生不愿意听，教师也觉得难教。而复习课本身所具有的很多特征正好与现代信息技术的要求相一致，而且《基础教育课程改革纲要》也明确的提出“要大力推进信息技术在教学过程 中的普遍应用，促进...
教学目标 知识目标 1 会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和用电器的电阻 2 理解计算实际功率的思路 能力目标 培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 有关涉及的物理量较多，综合性较强，而且灵活...
（一）教学目的 1．初步了解门电路的含义。 2．初步认识与门的开放条件及其应用。（二）实验器材（按学生分组情况设置，下面列出的是每组的器材） T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块；GD55—2型发光二极管1只； 100欧定值电阻1只；玩具小电动机一个；常闭按钮开关2个；一号干电池3节...
（一）教学目的 1．知道电磁感应现象及其产生的条件。 2．知道感应电流的方向与哪些因素有关。 3．培养学生观察实验的能力和从实验事实中归纳、概括物理概念与规律的能力。（二）教具 蹄形磁铁4～6块，漆包线，演示用电流计，导线若干，开关一只。（三）教学过程 1．由实验引入新课 重做奥斯特实验，请同学...
（一）教学目的 知道电磁继电器的构造和工作原理。（二）教具 电磁继电器，电磁继电器挂图，小灯泡一只，两只1．5伏的干电池，学生电源一台，导线6根，开关两只。（三）教学过程 1．复习提问 ①什么是电磁铁？ ②电磁铁有什么特点？ 2．引入新课 人直接操作高压电路的开关是很危险的，如果能够在低压下操作高...
(北京第八中学 章浩武) (一)教材 人教社九年义务教育初中物理第二册 (二)教学目的 1．会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3．通过实验研究串联电路、并联...
教学目标 知识目标 1．知道什么是． 2．知道的各种单位及其换算关系． 3．理解决定大小的四个因素．能力目标 1．能认识到是导体本身的属性． 2．能进行不同单位之间的变换． 3．能根据决定大小因素，判断比较不同导体的大小． 4．初步体会“控制变量法”研究物理问题的思路． 5．培养学生依据物理事实分析...
(北京101中学 张宁谋) (一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第二册 (二)[教学目的] 认识电压表，掌握电压表的使用规则。 (三)[教学重点] 电压表的使用规则。 (四)[教学方法] 在实验中边讲边观察，并作简单的测试实验。 (五)[教具] 演示用电压表，表盘模型(自制)。 每小组一套的器材...
教学目标 1．知道，明确电流方向的规定． 2．知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念． 3．知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极． 4．通过观察实验，培养学生分析推理的能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：、电流方向的规定、短暂电流...
（一）教学目的 1．初步认识非门的开关条件及其应用。 2．初步认识与非门的开关条件及其应用。（二）实验器材 T065或74LS00型二输入端四与非门集成电路1块、GD55—2型发光二极管1只、100欧定值电阻1只、玩具小电动机一个、液体传感器1个、蜂鸣器1个、光敏电阻1个、常开按钮开关1个、手电筒1...
一、能源（一）教学目的 1．知道什么是能源。 2．知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3．知道解决能源问题的重要性和主要出路。（二）教学过程 1．引入新课 教师：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？（煤，煤气，柴禾、天然气……） 教师：同学们说得都对...
（一）教学目的 1．知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 2．通过演示实验，得出计算电功的公式并使学生掌握公式。 3．对电功的单位焦耳的大小有具体的认识，知道生活中电功的单位是“度”。 4．知道用电能表测电功的大小并会读数。 5．通过用电能表测电功和1度电的作用，使学生能自觉地节约用电。（二）教...
五、太阳能（一）教学目的 1．了解太阳能的优点． 2．知道直接利用太阳能的两条途径． （二）教具 有关挂图、录像资料等． （三）教学过程 1．引入新课 教师：人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？ 学生：常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等，可以开发利用的新...
（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学目的 1．理解什么是实像．通过实验、观察，理解物体在凸透镜二倍焦距之外能成倒立、缩小的实像．知道当物体靠近凸透镜时，像距变大，像也变大． 2．知道照相机的原理．知道照相机上调焦装置、光圈、快门的作用． （三）教具 学生实验器材；凸透镜（焦距已...
（一）教学目的 1．知道磁场对通电导体有作用力。 2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3．知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4．知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。 5．培养学生观察...
教学目的 1．通过分组实验，使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。 2．进一步提高综合使用电学仪器进行电学实验的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点 伏安法测电阻。教具 学生电源，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器(50Ω，1 5A)，电键，绕线电阻(5Ω、10Ω各一个)，导...
（一）教学目的 1．理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。 2．理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大，用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。 3 培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。（二）教具 家庭电路示教板一块，交流电流表一只，60瓦台灯一盏，500瓦电炉一只，不同规格...
