废墟的召唤 时间：2005年12月14日星期三上午第四节 地点：新都四中 执教：初雪霁 班级：初三一班 记录:摩西 师：这篇文章是苏教版的文章，大家觉得很难，昨天是13日，大家知道什么事情 生：南京大屠杀，昨天南京城拉响了警报，当钟声在上空想起的时候，南京人民会想到什么？所以，今天拿到这篇文章，通过...
七年级《伟人细胞》课堂实录师：每个人都希望自己成为名人，成为伟人。同学们有没有这个愿望？（生齐：有）那么，怎样才能成为伟人呢？可能每个人的观点不一样。今天，我们一起来学习《伟人细胞》，看看文中是怎样说的。（板书：伟人细胞）请一个同学上黑板板书作者的...
(本文是一篇童话的自读课文，一课时完成。教师组织教学，师生问好后，师导入 新课) 教师：今天我们有缘相聚在这里，我特别高兴，借此机会想同大家一起欣赏一段舞蹈，好吗？ 学生：好。(鼓掌) 教师：OK！让我们一起来欣赏！(放盘：《白雪公主》片段) 教师：能告诉我舞蹈的故事的名字吗？ 学生：《白雪公主...
那老师请你把这一部分读一读？...
[教学步骤 ] 一．导入 ： Ａ．提问：三大名楼？及与之有关的各名文？ 湖北：黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南：岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西：滕王阁 王勃《滕王阁序》 Ｂ．讲故事：传说李白登临黄鹤楼本欲赋诗，因见崔颢此诗而作罢，感慨道：＂眼前有景道不得，崔颢题诗在上头＂ 二．朗读： 师范读，...
福楼拜家的星期天》课堂实录及评说 实录 刘秋红 评点 刘国臣 【课堂实录】 师：上一节课我们通过茨威格的介绍，结识了大名鼎鼎的雕刻艺术大师罗丹，了解了成功的 秘诀。今天，我们再来认识四位举世闻名的大作家。这四位大作家的形象，被著名的法国文 学家莫泊桑精彩逼真地记录在散文《福楼拜家的星期天...
让语文教学充满“语文”味 ——自评《〈伤仲永〉教学实录》 跳出语文教语文，拨正语文课的非语文化倾向，语文课要有语文味……不管人们对语文新课程的理念怎样阐释与演绎，语文课“要把根留住”的信念，对于任何一个有责任心的语文老师来说，应该是永恒的追求。理论是灰色的，教学实践之树...
江苏省如东县岔河中学 孙陈建 一、激发兴趣、调动内存、了解作者师：同学们见过大海吗？喜欢她吗？我也很喜欢大海。师：谁愿意把你与大海的亲密交往的感受说出来，让大家分享你独特的体验。师：今天，我想把俄国作家屠格涅夫一首散文诗介绍给大家——（板书）蔚蓝的王国（提示草字头的写法、皿字底及独体字的写法...
时间：2004年9月22日星期三 班级：盐外高二、三班 记录：铁皮鼓 整理：摩西 教学过程 ：师：上一个星期，一个同学跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。生：（他是我哥哥），师：噢，你告诉他我很佩服他。他这篇文章...
第一课时 板书课题，强调本文的出处，提示标划文学常识。 导入 新课： 提问：学生通过对《烛之武退秦师》的学习是否对春秋时期中国的政治格局有一个初步认识？ 生：有。 问：是怎样的？（学生沉默） 引导：是和平安定的？还是战乱的？ 学生齐答：是战乱的。 出示“春秋时期诸侯形势图”的投影片...
《鹤群翔空》教学实录 余映潮 教学《鹤群翔空》和《夏天是个好天气》（载《中学语文教学》2002 9），我都运用了板块式教学思路，从课的教程可以看出这一点，板书设计 也有明晰的体现。 板块式思路是我近几年研究的重点。其初...
阳朔镇外语实验中学 熊华湘 师：仿写句子是近两年中考语文试题中“语言表达与应用”部分中新增的考点，而且分值愈来愈重。这类试题的设计，一般是根据已有的句子，仿照有关句式，增加适当内容，达到规定的字数要求，使原有的表达更丰富。这类试题综合考查学生的想象能力、思辨能力及语言运用综合能力，这节课我们...
乡情如酒醉人心《春酒》课例分析 龙泉外国语实验学校：雷飞平 缘起：春风又绿江南岸，明月何时照我还。教材分析：思乡是亘古不变的话题，千百年来，多少文人墨客被乡愁所紧紧缠绕。琦君作为一名台湾作家，故土难离而离了又难以再回的愁绪深深困扰着她。《春酒》介绍了故乡过年的风俗，以儿童的视角观察生活，用富于...
初一语文课 授课老师：张吉荣 指导老师：唐克明 设计理念：自主—合作—探究学习的新理念。 课时安排：两课时。自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。 合作学习：在学习课文的过程中，提倡小组的合作精神，通过想象画出心目中的美猴王，同学之间...
＊教学要点：诵读、领会、品评、鉴赏 ＊教学时数：1节 ＊教学方法：互动――探究 ＊ 教学过程 ： 导入 ：毛泽东一生酷爱古典诗词，他的一生，不仅在临窗伏案时，就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦，写诗作词。据中南海毛泽东图书管理员统计，毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590首以上，一般性翻阅...
灵武二中 朱岳华师：大千世界，宝贝无处不在，无时不有，不同的人，心目中的宝贝是不一样的，并且随着人的成长，宝贝的内容也会发生一些变化。就拿我来说吧：幼儿时，把能够天天和父母生活在一起、有好吃的好喝的视为宝贝；上学后，则把能够上台发言、演节目、有书看、能上大学视为宝贝；参加工作后，把能使每个学生积极上...
浅文趣教----《皇帝的新装》教学实录与反思教 材： 九年制义务教育苏教版初中语文第一册 教材理解：《皇帝的新装》是一个带着很强现实感的短篇童话，描写了一个常人活动的世界，没有动植物的出现，没有精灵鬼怪的加入。只是在一个皇帝、几个大臣、两个骗子之间上演了一场骗与被骗的滑稽喜剧，借助极度的夸张和想象...
教学目标 ： ① 知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 ②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 ③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 重点难点： ①重点：正确、流利、有感情地朗读课文。 ②难点：理解文章内...
张也许 教材分析： 《山市》处于七年级上册第四单元，是继《〈论语〉十则》后第二篇文言文，是学生学习文言文的初步。 本文所涉及的是科学现象，蒲松龄用精炼生动的语言描述了一次“山市”的形成、发展和消失的经过，极富想象力。本课学习主要以诵读为主，并能根据描述想象山市美景，了解科学知识，培养主动探究的习惯。...
教授者：李镇西老师教学过程 ： 朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。（关于优化设计）今天的课前演讲由＊＊同学来讲。不能照着念。能背就背，不能背可以看一看。（上课铃声响）这个同学伏在桌上照稿子读，读得极快...
