数学思维在政治课教学中的应用————《提高企业经济效益》--【教学内容分析】企业经济效益是企业一切经济活动的出发点和根本标准，也是现阶段我国国企改革的中心任务，教材内容是以“是什么”“为什么”“怎么样”为总体思路，叙述了关于企业经济效益的有关知识，继而谈到了企业竞争中会相应出现的兼并、破产现象。【教...
年级：高一 备课组： 政治组 课题：收入分配和社会公平 第 二 课时 课标要求：识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系，理解为什么要坚持初次分配和再次分配都要注重效率和公平原则的涵义；如何坚持效率和公平原则。教学目标知识...
学案一:预习一、公平1、 公平含义： 2、 收入分配公平的意义： 二、效率1、效...
8 2 ★新课标要求（一）知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。（二）能力目标 提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标 培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱...
第四单元 当代国际社会第九课 维护世界和平 促进共同发展 9．1 和平与发展：时代的主题 【学习要求】 1、理解 和平与发展是当今时代的主题。 2、了解 建立国际新秩序【学习重点】 和平问题、发展问题【自学提纲】一 、历史的沉思 时代的启示 探究与共享...
企业经营者的素质一、教学目标1．企业经营者应具有的素质2．企业信誉和形象二、预习导读1．企业经营者的素质（1）企业经营者既要具有良好的思想道德素质，又要具有经营的专业知识和才干、能力。因为，企业的经营活动是一种创造性活动，而厂长（经理）处于这一活动的中心地位。（2）国有企业的经营者必须具有较高的思想...
考点一:企业及其作用1 企业是________为目的而从事生产经营活动,向社会提供__________和_________的________组织2 企业在社会经济活动中的作用:首先,企业作为国民经济的_______是市场经济活动得主要_________ 其次企业是社会生产和...
【教学目标】知识方面： 能记住对外贸易的几种方式，理解对外贸易在国民经济发展中的作用，从而进一步认识到实行对外开放政策的必然性。能力方面： 培养运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：提高对外开放的意识，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。【教学重点】我国对外贸易的作用【教...
一、活动目的加强学生在课堂所学到的知识，拓宽他们的视野，扩大他们在知识领域中的兴趣，了解国内外主要是国内时政大事，关注社会发挥发展，培养观察问题、分析问题的能力。二、活动内容和形式就内容来说，内容具有很大的伸缩性，不拘泥于教学大纲和教学计划的限制，紧跟社会时政，根据最近社会时政的内容决定第二课堂的内...
第八课 我国处理国际关系的决定因素 课前预习学案一、 预习目标理解国际关系的决定性因素是国家利益运用所学知识分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源，国际关系的决定性因素。理解坚定地维护我国国家利益的重要意义二、预习内容（一）国际关系及其决定性因素1． 国际关系的含义： 之间、...
《经济生活》教学案第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费 3 2树立正确的消费观 编号____设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】⒈知识目标 ①理解从众消费心理、求异消费心理...
（一）商品1、商品是用于交换的劳动产品。2、商品的两个基本属性：使用价值与价值（1）使用价值是能够满足人们某种需要的属性。商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。（2）商品是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可；使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的本质属性，没有价值的东西，就不是商品。...
《经济生活》市场配置资源 教学案第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 9 1市场配置资源 【学习目标】1．知识目标：①了解市场经济的含义②理解市场调节的作用及其局限性③理解规范市场秩序的必要性和措施2．能力目标：培养学生认识事物本质的能力，...
【教学设计】山东省临清市高中政治教案：第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产，满足消费一、教材分析本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义，认识我国经济快速发...
第六课 投资的选择一、基础知识回顾（一）储蓄存款和商业银行1、便捷的投资——储蓄存款（1）储蓄存款的含义：（2）我国的主要储蓄机构：商业银行、信用合作社、邮政企业（3）利息：①含义：②来源：存款本金的增值部分。③影响利息的因素：本金、存期和利息率水平。④利息计算公式：利息=本金×利息率×存款期限⑤利...
一 说教材1． 教学目标:(1) 知识目标：让学生了解多样的消费观及正确的消费原则。 (2)能力目标：培养学生的各项能力。如：进行自主学习、合作学习、探究性学习的能力；表达能力；分析归纳的能力等。(3)情感态度目标：促使学生从情感上憎恶浪费，崇尚理性消费，崇尚勤俭节约、艰苦奋斗。价值观目标：帮助学生...
高一政治 《发展生产满足消费》教学设计教学内容分析【教材分析】 本框题设有两目，第一目讲述生产与消费的关系，一是生产决定消费，教材从四个方面进行了分析，二是消费对生产具有重要的反作用，教材从三个方面进行了分析。第二目讲述社会主义的根本任务是大力发展生产力，主要分析了两个问题，一是大力发展生产力...
第七课个人收入的分配 第二课时 收入分配与社会公平 教案【内容目标】解析效率优先,兼顾公平的原则。【学习要求】了解：效率与公平的含义。理解：正确认识和处理效率与公平的关系。【教学要求】引导学生正确分析现实生活中的收入分配差距。【主干知识】一、社会公平的重要体现1、公平的含义、表现、意义：（1）含...
一、导入在第四课我们讲述了三大产业和劳动者的有关知识，那么，三大产业的劳动者所创造的财富，有相当一部分要在全国范围内集中分配，用于扩大再生产、提高人民生活水平和其他公共消费。这部分集中性分配是如何确定的？又是通过什么渠道进行的？与我们有什么密切的关系？这就是我们本课要学习和探究的问题——国民收入和财...
一、说教材1、教材的地位《提高企业经济效益》是高一年级思想政治科上册第三课第一节第四框的内容。企业是国民经济的细胞，又是最主要的市场主体，在社会经济活动中具有重要作用。同时，企业是以盈利为目的的经济组织，企业的经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，它对于我国社会主义市场经济体制的建立，对国有企业的...
