第九课 唯物辩证法的实质和核心导学案 一、考点 （5）唯物辩证法的矛盾概念 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 （6）用对立统一的观点看问题 主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合 二、考情分...
一、概述本节课内容是人民教育出版社《思想政治》第4册，《生活与哲学》第3单元第七课第二框《用联系的观点看问题》，主要学习内容有：坚持整体与部分的统一；掌握系统优化的方法等。二、教学目标分析知识与技能：1、能识记整体与部分的辩证关系；系统的含义与特征。2、能理解系统优化的方法；综合性思维方式。3、...
第八课 走进国际社会一、考点解读1、主权国家（1）地位：是当代国际社会 的成员，是国际关系的 （2）构成要素：人口、主权、领土和政权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是 ，它作为国家 的 权力，是一个国家...
专题一 古典经济学巨匠的理论遗产1．斯密的劳动价值论和收入分配理论（了解）（1）斯密的劳动价值理论①在经济学说史上，斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。②斯密的劳动价值论是二元的。他有时认...
选 修思想政治（选修2：经济学常识）在市场经济发展的不同历史时期，经济学面对的问题、研究的任务有所不同，经济学的原理和方法也在不断丰富和发展。以近现代市场经济的发展脉络为线索，结合不同时期的政治、经济、文化条件，有选择地了解一些关于市场经济的理论与观点，评析这些理论建树对当时经济、社会产生的影响，...
第七章 辩证唯物主义认识论一、基本原理总结：1．人具有主观能动性原理【原理内容】：（1）主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括相互联系的三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”；②人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造...
第十一课 经济全球化与对外开放 一、面对经济全球化1．经济全球化深入发展(1)含义及表现。经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化的表现是多方面的，其中主要的是①生产全球化、②贸易全球化、③资本全球化。(2)载体。跨国公司是指在本...
XX届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化 第一课 美好生活的向导【目标导航】一、课标要求1 内容目标思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。2 提示与建议（1）生活和学习中有许多蕴涵哲学道理的故事，表明哲学并不神秘。（2）许多充满智慧、富有哲理的故事，表明哲学...
成语、诗句哲理简析一、成语体现的哲理1．巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。2．望梅止渴；心灵手巧——意识对物质的反作用。3．一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。4．仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。5．先入为主——人对客观事物的反...
XX高考二轮复习学案政 治第二部分：热点专题专题六 全球联手 关注“后危机”时代【学法导航】一、主要从以下几个方面多方位思考：第一，各国要协调宏观经济政策。各方特别是主要发达经济体出台应对危机的财政、货币、贸易、就业等各项政策措施时，要尽量避免对发展中国家带来负面的溢出效应。 第二，国...
1、如果1双皮鞋＝2件上衣符合等价交换原则，现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加一倍，而生产上衣的社会必要劳动时间却减少一半，那么1双皮鞋可以换几件上衣？2、如果以前1部手机=2个mp4符合等价交换原则，现在生产手机的社会必要劳动时间减少一半，生产mp4的社会必要劳动时间提高一倍，那么，现在10部手机...
高考第一轮复习—必修1经济生活第三单元 收入与分配 第八课 国家收入的分配主题词：分配考点整合：（一）财政的收入与支出1．关于财政（1）财政的含义：国家凭借自身的政治权力强制性地征收一部分社会产品所形成的国家掌握的收入。简言之，财政就是国家的收入和支出。注意：主体---国家；特点---...
专题十一 中华文化与民族精神第1讲 我们的中华文化考纲解读考纲内容能力要求考向定位灿烂的中华文化中华文化源远流长、博大精深知道古老的中华文化走过的辉煌历程；明确中华文化的基本特征；了解中华文化的标志、见证及近代经历的衰微历程；理解中国共产党领导人民再创中华文化的新辉煌；理解不同区域的文化既渐...
文 化 生 活第一课 文化与社会1．文化的内涵与形式（1）内涵①从本质上看：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。②从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。③正确：我们所讲的“文化”，是发展中国特色社会主义文...
一、选择题1 股市和楼市的过度活跃和投机过热，往往是通胀的前奏。中央经济工作会议指出，XX年要处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系。管理通胀预期对于货币政策来说关键是 （ ）a 增发国债，...
【课程标准】内容目标提示与建议一、生活与消费1 1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。¨ 对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的作用。¨ 以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。¨...
一、措施类：1、济南二模文综28、材料二 根据中共山东省九届九次会议精神，山东省十一届人大三次会议审议通过的《政府工作报告》提出要坚决打好转变经济发展方式这场硬仗。围绕加快转变经济发展方式，省政府多次向省委汇报工作，采纳省政协的有关提案，听取有关专家和基层群众的意见和建议。（2）结合上述材料，说明...
第九课 推动社会主义文化大发展繁荣第一框题 坚持先进文化的前进方向＋综合探究：感悟当代中国的先进文化自主学习篇1 为什么要坚持先进文化的前进方向？ 因为这是推动社会主义文化大发展大繁荣的___ __。2 是什么？当代中国的先进文化（中国特色的社会主义文化），是以_____ 为指...
11 2 社会历史的主体 一、自主探究1、读一读：明确学习目标，通读教材93—95页。【课程标准及内容】领悟社会存在决定社会意识。认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。【教学目标分析】知识：人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容；理解生产方式是社会存在的基础；运用社会基本...
第三单元 文化生活复习学案【知识提纲】一、源远流长的中华文化（识记）1、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深。2、源远流长的理解说明：唯一没有中断的文化辉煌历程：殷周（发源）→春秋（初步形成）→秦（促进）→汉（进一步发展）→隋唐（全盛）→宋元明（延续）→明清（面临冲击) 中华文化源远流长、生生不...
