新课改背景下的思想政治教学探索——观摩全省政治新教材优质课有感 【摘要】适应人才强国战略的需要，中学思想政治课程改革在我省有序展开。本文着重从教学改革入手，阐述教学观念，教学方式和学习方式的转变。【关键词】教学改革 教学观念 教学方式和学习方式2005年4月12日至15日，在临沂市一中开展了...
第六框题 资本主义剥削的秘密 [教材分析] 上一框题讲资本主义生产力的发展,本框题则从其经济剥削的基础和特点入手,揭露资本主义的阶级关系及其剥削实质,说明资本主义物质文明及巨大社会财富的创造,是建立在对广大劳动人民剥削的基础上。本框题包括三个层次： 第一层次,讲资...
教学管理并不是一件简单的事情。尤其是在教学管理还背负着过于功利的目的而又走进新课程改革的今天。回望昨天教学管理工作的方方面面，“不论白猫黑猫，只要逼鼠就是好猫”的俗成思维定势，已被编织进“适者生存”的逻辑之中，而且正在愈演愈烈。许多教学管理者出现了手足无措的恐慌而身不由己。这已不是教学管理者个人...
维护国家的安全、荣誉和利益 教学设计（三）教材分析1．知识结构：本框主要阐述公民要依法履行维护国家的安全、荣誉和利益的义务。着重阐述法律对公民维护国家安全、荣誉和利益的有关规定，并明确指出破坏国家安全、损坏国家荣誉和利益要负法律责任。2 教学重点与难点：（1）重点：以实际行动维护国家的安全、荣誉和利...
众所周知，课堂教学仍是目前学校教育的主阵地，尽管存在着缺陷和不足，但也只是需要进行教学方式、方法、策略和环境的改进和改良。随着社会发展水平的提高，作为学校教育主体的课堂教学如何适应这种变化呢？当代最新教育思想认为教师和学生都是教学过程 中的主体，只不过在确认教师在教学过程 中的主体和主...
维护祖国的安全、荣誉和利益 教学设计（二）教学目标 认知目标维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民必须履行的义务，破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。能力目标通过本课的学习，提高学生对维护国家利益的言行和损害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力以及维护维护国家的安全、荣誉和利益能力。思想觉悟目标培养...
维护国家统一和全国各民族的团结 教学设计（一）教学目标 认知目标知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。能力目标提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。情感、态度与价值观通过对本框的学习，使学生...
1、 国家的含义？国家的属性（根本属性）？国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权利机构。国家具有主权属性、阶级属性（根本属性）、社会属性。2、 什么叫国体？判断国家性质的根本标志？国体，即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。国家政权掌握在哪个阶级的手中，实行为哪个阶级服务的政策，是判断...
世界市场的形成与发展 教学设计示例（一）作者：程红英教学目标 ： 1 、识记世界市场的定义和主要类型 2 、了解当代世界市场的新特点 3 、帮助学生掌握现代市场经济是世界性的市场经济，我国的市场也与世界市场密切联系，帮助学生拓宽视野，树立整体观念。 教学重点：世界市场的新特点 教学方法：自学解疑，老...
教学重点：理想与现实的关系；理想的实现要靠艰苦奋斗；教学难点 ：理想与现实的关系；“艰苦奋斗过时论”是错误的；教学目标 ：⑴知识方面： 识记：理想与现实关系原理；艰苦奋斗含义； 理解：理解理想在一定条件可以转化为现实； 运用：运用理想与现实关系，说明在社会主义现代化建设中，完成十五计划理想，要艰苦奋...
【教学重点】最高理想与共同理想的关系；【教学难点 】共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想的原因；【素质要求】⑴知识方面： 识记：共同理想与最高理想的关系原理； 理解：了解人生探求社会理想的历程，懂得为什么共产主义是人类最崇高、最进步、最科学的理想，理解共同理想与最高理想关系原理。⑵能力方面...
男：女孩是首小诗，蕴涵着无比的温文尔雅；女：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女：男孩爱一身仔装外出兜风，男：女孩爱一把花伞雨中散步；女：男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男：女孩小心翼翼把错题订正；女：男孩爱骑车满街穿梭显威风，男：女孩爱叽叽喳喳走马观花看...
导入 新课：（带领学生阅读教材P90页“姐弟俩路遇假警察”）同学们，根据《北京青年报》2002年8月31日报纸报道：据统计，近年各类未成年人受伤害的事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已经成为危险环境的受害者。 同...
教学导入 请同学们根据自己了解的情况，举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社会主义经济制度中的地位和作用是怎样的呢？这就是第四课第一节建设有中国特色社会主义的经济——充满生机和活力的制度所要学习的内容。 教学过程 公有制经济是主体 1．公有制经...
政治教师应该是一本活生生的政治教科书——新时期政治教师应具备的素质我有一个苹果，你有一个苹果，我们互相交换，还是一个苹果。我有一个思想，你有一个思想，我们互相交换，就是两个思想。――肖伯纳（英国）我认为，思想与思想的碰撞，可能产生3个乃至更多的思想火花，我愿以此文抛砖引玉，与同行们进行思想火花的撞击...
第十五课 第四框 受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益教学目标 ：1、知识与技能：初步了解诉讼方面的基本知识，把握有关“刑事诉讼程序”、“民事诉讼程序”、“行政诉讼程序”的基本知识，以有利于学生现在和将来依照法定程序，维护自身合法权益。2、过程与方法可通过理论介绍、学生模拟法庭的方法，了...
第十二课 我是中国的小公民 第一课时： 国运兴衰动我心教学目标 ：感受个人情感和国家命运的联系，增强主人翁意识和责任感，知道公民的含义。正确理解个人与国家命运的关系。教学重难点：个人情感与国家命运的关系。教学过程 ： 导入 ：用录音机播放歌曲《我是中国人》。（张明敏演唱）。 师：歌曲...
走出拜金主义和享乐主义的误区 教学设计示例（二） 怀集一中 程红英教学目标 ： 1 、知识方面： 识记：拜金主义的含义，享乐主义人生价值观及危害性的表现。 理解：（ 1 ）贡献与索取是相辅相成的两方面。 （ 2 ）拜金主义和享乐主义是社会主义物质文明和精神文明建设，对青少年的健康成长，具有极大的腐蚀...
湖北省公安县玉湖中学 李 琼关键词：思想政治课 英特尔@未来教育 研究性学习 探究性 自主性 开放性 合作性 过程性在初三思想政治课中如何利用信息技术开展研究性学习，使之既能增强思想政治课的教学效果，又能培养学生的创新精神、实践能力，同时使学生的思想品德得到熏陶，“英特尔@未来教育”为我们在思想政治...
应当肯定，近年来，初中思想政治教育在深化教学改革等方面作了不少探索，总结出许多好的经验。但是，我们也必须清醒地看到，目前在中学政治课教学中，仍存在不少中学政治教师的教学观念、教学方法和手段陈旧落后，如教学目标 不全，重知识传授，轻能力培养；教师以填鸭式的满堂灌代替启发式教学，教学方法简单划一；教师照...
