教学目标 (一)知识目标 1、知道几何光学中所说的光沿直线传播是一种近似. 2、知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象. 3、知道观察到明显衍射的条件(二)能力目标 了解单缝衍射、小孔衍射,并能用相关知识对生活中的有关现象进行解释和分析.(三)情感目标 1、让学生知道科学研究必须重视理论的指导和实践...
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教学目标 :1 知道成像特点,并用来解释简单现象。 2 知道成像原理和虚像的概念。 3 知道的应用。 4 介绍我国古代的,对学生进行爱国主义教育。教学重点难点:重点:成像特点,难点:成像原理和虚像的概念教学设想:让学生在课后制作一个潜望镜。教具准备:演示器械、 、潜望镜。教...
[教学目标 ]⑴知道弹力是怎样产生的;⑵掌握弹力产生的条件和弹力三要素;⑶知道胡克定律及实际运用所适用的条件。 [课 时]1课时 [教学方法]实验法、讲解法 [教学用具]钢尺、弹簧、重物(钩码)等 [教学过程 ] 一、复习提问 1、重力是怎样产生的?其方向如何? 2、复习初中内容:形变;弹性...
(南京四十六中学周永昌) (一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的 1 知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 2.知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。 3.知道折射现象中光路是可逆的。 4.能用光的折射解释生活中的一些简单现象。(三)教...
教学目标 :1、了解水质、水的物理性状、化学成分、水的富营养化污染。2、培养对饮用水净化、消毒、硬水软化、污水处理的探索兴趣。3、初步学会研究水质的方法,强化生态观点和环保意识。教学重点:影响水质的化学成分、水的富营养化污染教学难点 :溶解氧和有机物之间的关系,水的富营养化污染教学方法:谈话法、讲...
教学目标 1、了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动。2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。4、学会把电流表连入电路侧电流。5、学会电流表使用不同量程时的读数。重点难点分析重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。难点:正确使用安...
教学目标 知识目标 1、了解什么是激光和激光的特性. 2、了解激光的应用.能力目标 培养自主学习能力情感目标 通过组织学生从不同的媒体中学习有关激光的知识同时,让学生了解我国的科学事业,培养学生的爱国热情. 教学建议 本节内容可以作为阅读材料,指导学生自学,教师采取多种方式安排教学活动,以提高学生...
教学目标知识目标 1、掌握反射定律,理解镜面反射和漫反射的异同. 2、掌握平面镜成像的基本原理,知道什么是虚像,掌握平面镜成虚象的作图法和和利用几何知识进行光路控制的有关计算.能力目标 1、知道反射光路是可逆的,并能用来解释光现象和计算有关的问题. 2、知道平面镜是怎样成像的,会画成像的光路图, 3...
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一、教学目标 1、知识与技能目标:①认识电流的磁效应②知道通电导体周围存在磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁相似③理解电磁铁的特性和工作原理2、过程与方法:①观察和体验通电导体与磁体间的相互作用,初步了解电和磁之间有某种联系②探究通电螺线管外部磁场的方向;探究影响电磁铁磁性强弱的因素3、情感态度与价...
课题:课时:1课时知识与技能:(1)了解人类听到声音的过程;(2)知道骨传导的原理;(3)了解双耳效应及其应用。过程与方法:通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的。情感态度与价值观:学会关心他人,特别是关心残疾人。教学重点:1、2、3、教学难点 : 教 具:教师:录音机和录有儿歌、瀑布声...
课 题:教学目的:1 理解什么是,知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2 理解什么是的加速度,知道它的方向,知道在地球上不同地方重力加速度大小不同。 3 掌握的规律。重 点:的特点新课教学: 让学生先自学后提出问题1 人们通常是怎样看待的?物体...
一、教学目标 1.了解——只受电场力,带电粒子做匀变速运动。2.重点掌握初速度与场强方向垂直的——类平抛运动。3.渗透物理学方法的教育:运用理想化方法,突出主要因素,忽略次要因素,不计粒子重力。二、重点分析初速度与场强方向垂直的带电粒子在电场中运动,沿电场方向(或反向)做初速度为零的匀加速直线运动...
教学目标 (一)知识目标 1、知道现象,了解相干条件,知道光的双缝干涉现象是如何产生的以及产生明暗条纹间距与波长的关系; 2、知道薄膜干涉是如何产生的,了解薄膜干涉的现象及技术上的应用。(二)能力目标 通过观察实验现象,与以前学过的机械波的干涉进行类比,培养学生的自主学习的能力以及对问题的分析、推...
单元练习C组一、填空题 1.电子的发现把人们带入了原子内部的世界,________的发现把人们带入了原子核内部的世界。 2.利用放射线的________能力,可以用来检查金属内部是否存在裂缝。 3.α粒子就是________原子的原子核,它是由________个质子和________个中子组成的。...
教学目标 (1)知道光具有波粒二象性。 (2)知道概率波的概念。教学建议教材分析 分析一:教材先总结前面所学知识,提出光具有波粒二象性,并进一步指出光波是一种概率波:大量光子表现出的波动性强,少量光子表现出的粒子性强;频率高的光子表现出的粒子性强,频率低的光子表现出的波动性强。 分析二:教材中内容...
教学目标 知识目标 1、知道光在同一种均匀媒质中是沿直线传播的. 2、知道光的直线传播的一些典型事例(如小孔成像、日月蚀等). 3、记住光在真空中的传播速度.不要求知道光速的测量方法.能力目标 1、能根据光的直线传播原理找出本影和半影,能解决日月蚀问题. 2、会使用光的直线传播性质解释有关光现象如...
教学目标 知识目标 1、了解棱镜在改变光的传播方向上的作用,知道棱镜是利用光的折射定律控制光路的光学元件一. 2、理解全反射棱镜产生全反射的原理,知道全反射棱镜的应用. 3、知道各种色光在真空中的速度相同,在其他介质中速度不同,因而对同一介质的折射率不同. 4、知道色散现象产生的原因,知道红光的折射...