[线性规划]线性规划
【jiaoan.jxxyjl.com--高三数学教案】
【考试要求】
1.了解二元一次不等式(组)表示的平面区域;了解与线性规划相关的基本概念
2. 了解线性规划问题的图象法,并能用线性规划的方法解决一些简单的实际问题。
【教学重点】
1. 二元一次不等式(组)表示的平面区域;
2.应用线性规划的方法解决一些简单的实际问题。
【教学难点】
线性规划在实际问题的应用
【高考展望】
1. 线性规划是教材的新增内容,高考中对这方面的知识涉及的还比较少,但今后将会成为新高考的热点之一;
2. 在高考中一般不会单独出现,往往都是隐含在其他数学内容的问题之中,就是说常结合其他数学内容考查,往往都是容易题
【知识整合】
1. 二元一次不等式(组)表示平面区域:一般地,二元一次不等式 在平面直角坐标系中表示直线 某一侧所有点组成的__________。我们把直线画成虚线以表示区域_________边界直线。当我们在坐标系中画不等式 所表示的平面区域时,此区域应___________边界直线,则把边界直线画成____________.
2. 由于对在直线 同一侧的所有点,把它的坐标 代入 ,所得到实数的符号都__________,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点 ,从 的_________即可判断 >0表示直线哪一侧的平面区域
3. 二元一次不等式组是一组对变量x,y的__________,这组约束条件都是关于x,y的一次不等式,所以又称为_____________;
4. (a,b是实常数)是欲达到最大值或_________所涉及的变量x,y的解析式,叫做______________。由于 又是x,y的一次解析式,所以又叫做_________;
5. 求线性目标函数在_______下的最大值或____________的问题,统称为_________问题。满足线性约束条件的解 叫做_________,由所有可行解组成的集合叫做_________。分别使目标函数 取得____________和最小值的可行解叫做这个问题的___________.
【典型例题】
例1.(课本题)画出下列不等式(组)表示的平面区域,
1) 2) 3)
4) 5) 6)
例2.
1)画出 表示的区域,并求所有的正整数解
2)画出以a(3,-1)、b(-1,1)、c(1,3)为顶点的 的区域(包括各边),写出该区域所表示的二元一次不等式组,并求以该区域为可行域的目标函数 的最大值和最小值。
例3.1)已知 ,求 的取值范围
2)已知函数 ,满足 求 的取值范围
例4(04苏 19)制定投资计划时,不仅要考虑可能获得的盈利,而且要考虑可能出现的亏损。某投资人打算投资甲、乙两个项目,根据预测,甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%,可能的最大亏损率为30%和10%,投资人计划投资金额不超过10万元,要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元,问投资人对甲、乙两个项目各投资打算多少万元,才能使可能的盈利最大?12
例5.某人承揽一项业务,需做文字标牌4个,绘画标牌6个,现有两种规格原料,甲种规格每张3m ,可做文字标牌1个,绘画标牌2个;乙种规格每张2 m ,可做文字标牌2个,绘画标牌1个,求两种规格的原料各用多少张,才能使总的用料面积最小?
例6.某人上午时乘摩托艇以匀速v海里/小时 从a港出发到相距50海里的b港驶去,然后乘汽车以匀速w千米/小时 自b港向相距300km的c市驶去,应该在同一天下午4点到9点到达c市。设汽车、摩托艇所需时间分别为 小时,如果已知所要经费p= (元),那么v、w分别是多少时走得最经济?此时需花费多少元?
巩固练习
1.将目标函数 看作直线方程,z为参数时,z的意义是( )
a.该直线的纵截距 b。该直线纵截距的3倍
c.该直线的横截距的相反数 d。该直线纵截距的
2。变量 满足条件 则使 的值最小的 是( )
a.( b。(3,6) c。(9,2) d。(6,4)
3。设 式中变量 和 满足条件 则 的最小值为 ( )
a.1 b。-1 c。3 d。-3
4。(05浙7)设集合a={ 是三角形的三边长},则a所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是( )
5。在坐标平面上,不等式组 所表示的平面区域的面积为( )
a。 b。 c。 d。2
6.(06全国ⅰ14)设 ,式中变量 和 满足下列条件 则 的最大值为__________________;
7.(06京13)已知点p( 的坐标满足条件 点o为坐标原点,那么 的 最小值为_________,最大值等于__________________;
8.(06湘12) 已知 则 的最小值是____________________.
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