上学期是几月到几月_上学期 2.8 对数函数

教学目标 1 在指数函数及反函数概念的基础上，使学生掌握对数函数的概念，能正确描绘对数函数的图像，掌握对数函数的性质，并初步应用性质解决简单问题． 2 通过对数函数的学习，树立相互联系，相互转化的观点，渗透数形结合，分类讨论的思想． 3 通过对数函数有关性质的研究，培养学生观察，分析，归纳的...

发布于：2015-03-04

[伯努利不等式证明]第二册不等式证明

目的：以不等式的等价命题为依据，揭示不等式的常用证明方法之一——比较法，要求学生能教熟练地运用作差、作商比较法证明不等式。过程：一、复习： 1．不等式的一个等价命题2．比较法之一（作差法）步骤：作差——变形——判断——结论二、作差法：（P13—14）1． 求证：x2 + 3 > 3x 证：∵(...

发布于：2015-03-04

上学期是几月到几月|上学期 2.7 对数

对数的运算法则教学目标 1．理解并掌握对数性质及运算法则，能初步运用对数的性质和运算法则解题． 2．通过法则的探究与推导，培养学生从特殊到一般的概括思想，渗透化归思想及逻辑思维能力． 3．通过法则探究，激发学生学习的积极性．培养大胆探索，实事求是的科学精神．教学重点，难点 重点是对数的运算法则及推...

发布于：2015-03-04

上学期是几月到几月|上学期 3.1数列

教学目标 1．通过教学使学生理解数列的概念，了解数列的表示法，能够根据通项公式写出数列的项． 2．通过数列定义的归纳概括，初步培养学生的观察、抽象概括能力；渗透函数思想． 3．通过有关数列实际应用的介绍，激发学生学习研究数列的积极性．教学重点，难点 教学重点是数列的定义的归纳与认识；教学难点 是数...

发布于：2015-03-04

[下学期是几月到几月]下学期 4.4 同角三角函数的基本关系式

同角三角函数的基本关系式教学目标 ： 1．掌握同角三角函数之间的三组常用关系，平方关系、商数关系、倒数关系． 2．会运用同角三角函数之间的关系求三角函数值或化简三角式．教学重点： 理解并掌握同角三角函数关系式．教学难点 ： 已知某角的一个三角函数值，求它的其余各三角函数值时正负号的选择； 教学用具：...

发布于：2015-03-04

[下学期是几月到几月]下学期 4．6 两角和与差的正弦、余弦、正切2

4．6两角和与差的正弦、余弦、正切（第二课时）（一）教学具准备 投影仪（二）教学目标 1．掌握利用 得到的两角和与差的正弦公式． 2．运用 公式进行三角式的求值、化简及证明．（三）教学过程 1．已知 两角，我们可以利用 的三角函数去计算复合角 的余弦，那么，我们能否用 的三角函数去表达...

发布于：2015-03-04

[下学期是几月到几月]下学期 5.2向量的加法与减法1

（第一课时）一．教学目标 （1）掌握向量的加法的定义，会用向量加法的三角形法则和会用向量加法的平行四边形法则作两个向量的和向量； （2）掌握向量加法的交换律和结合律，并会用它们进行计算； （3）启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题； （4）培养学生化归的数学思...

发布于：2015-03-04

上学期是几月到几月|上学期 2.9 函数的应用举例

函数初步应用教学目标 1 能够运用常见函数的性质及平面几何有关知识解决某些简单的实际问题． 2 通过对实际问题的 研究，培养学生分析问题，解决问题的能力 3 通过把实际问题向数学问题的转化，渗透数学建模的思想，提高学生用数学的意识，及学习数学的兴趣．教学重点，难点 重点是应用问题的阅读分析和解决．...

发布于：2015-03-04

[下学期是几月到几月]下学期 4.9函数y=Asin(ωχ＋φ)的图象1

4 9 函数 的图像 第一课时 （一）教学具准备 直尺、投影仪．（二）教学目标 掌握由（三）教学过程 1．设置情境 函数 （ 、 、 是常数）广泛应用于物理和工程技术上、例如，物体作简谐振动时，位移 与时间 的关系，交流电中电流强度 与时间 的关系等，都可用这类函数来表示．我们知道，图像是函数...

发布于：2015-03-04

【下学期是几月到几月】下学期 5.3实数与向量的积1

（第一课时）一．教学目标 1．理解并掌握实数与向量的积的意义． 2．理解两个向量共线的充要条件，能根据条件判断两个向量是否共线； 3．通过对实数与向量的积的学习培养学生的观察、分析、归纳、抽象的思维能力，了解事物运动变化的辩证思想 二．教学重点：实数与向量的积的定义、运算律，向量共线的充要条件；...

发布于：2015-03-04