教学目标知识目标 1、知道是如何产生的; 2、知道对我们的不利和有利的两个方面,以及如何防止和利用;情感目标 通过分析事例,培养学生全面认识和对待事物的科学态度. 教学建议 本节是选学的内容,它又是一种特殊的电磁感应现象,在实际中有很多应用,比如:发电机、电动机和变压器等等.所以可以根据实际情况选讲...
教学目标 1、知道的宏观性质(具有一定的体积,不易压缩,有流动性),从而了解的微观结构:的微观粒子也在平衡位置附近做微小的振动,但分子没有固定不变的平衡位置. 2、能用分子动理论的观点初步说明表面张力现象.了解表面张力现象在实际中的应用,并能解释一些简单的自然现象. 教学建议 1、表面张力产生的...
教学目标 (一)知识目标 1、理解伏安法测电阻的原理。 2、知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法。 3、理解两种方法的误差原因,并能在实际中作出选择。 4、理解多用电表直流电流档、直流电压档、欧姆档的基本原理.(二)能力目标 1、通过本课的测量误差分析,实际测量对比分析,培养学生动手操作能力和分析能...
教学目标 知识目标 1、知道波传播到两种介质的交界面时,会发生反射和折射; 2、理解波的反射、折射遵守的规律,会根据波面和波线进行分析;能力目标 1、让学生在实验的基础上理解波面、波线,能够根据想象建立空间概念。 2、对比光的反射和折射,提高学生类比分析的能力。教学建议 在学生初中学习光的反射和折...
教学目标知识目标 1、理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系.对于公式 要知道推导过程. 2、能够熟练应用 解决有关问题.能力目标 通过对匀强电场中电势差和电场强度的定性、定量关系的学习,培养学生的分析、解决问题的能力.情感目标 从不同角度认识电场、分析寻找物理量之间的内在联系,培养学生对科...
教学目标一、知识目标 1、知道电磁驱动现象. 2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场,知道这就是的原理. 3、知道的基本构造:定子和转子. 4、知道的优点,知道能使用是三相交变电流的突出优点.二、能力目标 1、培养学生对知识进行类比分析的能力. 2、培养学生接受新事物、解决新问题能力. 3、努力培养学...
教学目标知识目标 1、知道气体分子运动的特点. 2、知道分子沿各个方向运动的机会均等,分子速率按一定规律分布,这种规律是一种统计规律. 3、知道气体压强的微观解释以及气体实验定律的微观解释.能力目标 通过用微观解释宏观,提出统计规律,渗透统计观点,以提高学生分析、综合、归纳能力.情感目标 通过对气体...
教学目标知识目标 1、理解电势差是描述电场的能的性质的物理量,理解电势差与零点电势面位置的选取无关,熟练应用其概念及定义式 进行相关的计算. 2、理解电势是描述电场的能的物理量,知道电势与电势差的关系 ,电势与零势面的选取有关,知道在电场中沿着电场线的方向电势的变化. 3、知道电势能,知道电场力做功...
教学目标 一、知识目标 1、复习上节课知识,并推出 ; . 2、理解交变电流的周期、频率含义,掌握它们相互间关系,知道我国生产和生活用电的周期(频率)的大小.3、理解交变电流的最大值和有效值的意义,知道它们之间的关系,会应用正弦式交变电流有效值公式进行有关计算. 4、能利用有效值定义计算某些交变...
教学目标知识目标 1、知道什么是,知道处于静电平衡的导体是等势体,导体表面是. 2、知道与电场线的关系.电场线与垂直,并且由电势高的指向电势低的. 3、理解在同一上移动电荷时电场力不做功.能力目标 培养学生对知识的类比能力,以及对问题的分析、推理能力等等.情感目标 利用图像的对称美,形态美给学生以美...
教学目标 知识目标 1、了解静电的利用和静电的防止;知道静电的利用原理. 2、分析日常生活中的静电现象,对有害静电提出有效的防止措施.能力目标 通过本节内容的学习,培养学生对现象的分析能力,以及利用所学知识解决问题的能力.情感目标 让学生联系实际,关心社会,培养学生的社会责任感. 教学建议 本节内...
教学目标知识目标 1、认识静电感应,知道感应起电的原理和感应电荷正、负的判定。 2、知道静电平衡状态;理解静电平衡的特点,导体内部的场强处处为零,电荷只分布在导体的外表面上; 3、知道静电屏蔽现象及其应用。能力目标 通过观察演示实验及对实验现象的分析,引导学生运用所学知识进行分析推理,培养学生分析推...
教学目标 (一)知识目标 1、知道电流的产生原因和条件. 2、理解电流的概念和定义式,并能进行有关的计算 3、理解电阻的定义式,掌握并能熟练地用来解决有关的电路问题.知道导体的伏安特性. (二)能力目标 1、通过电流与水流的类比,培养学生知识自我更新的能力. 2、掌握科学研究中的常用方法——控制变量...
教学目标 (1)了解节约能源和保护环境的意义,对学生进行思想教育(2)知道有哪些常规能源和新能源教学建议教材分析 分析一:本节主要介绍了一些常规能源和新能源,使学生对不同形式的能源有所了解. 分析二:常规能源的应用给环境带来不少负面影响,新能源急需开发,但节约能源也是当务之急.另外,由热力学第二定...
教学目标知识目标 1、知道什么是电容器及常见的电容器; 2、理解电容器电容的概念及定义式,并会应用定义式进行简单的计算. 3、结合匀强电场有关知识,研究平行板电容器极板间电场及电场源关系.能力目标 通过学生对实验的观察和研究,培养学生的科学探究能力和抽象思维能力;情感目标 注意培养学生对科学的探究精...
教学目标 知识目标 1、知道什么是洛仑兹力,知道电荷运动方向与磁场方向平行时,电荷受到的洛仑兹力等于零;电荷运动方向与磁场方向垂直时,电荷受到的洛仑兹力最大, 2、会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向.能力目标 由通电电流所受安培力推导出带电粒子受磁场作用的洛仑兹力的过程,培养学生的迁移能力.情感目...
教学目标 知识目标 1、知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量,理解描述状态的三个参量的意义. 2、在知道温度物理意义的基础上;知道热力学温度及单位;知道热力学温度与摄氏温度的关系,并会进行换算. 3、知道气体的体积及其单位.并理解气体的压强是怎样产生的,能运用分子动理论进行解释;知道气...
(一)教学目的 1.掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。 2.培养学生解答电学问题的良好习惯。(二)教具: 书写有提问和例题的投影幻灯片。(三)教学过程 1.复习 提问:(使用投影幻灯片)表1、表2是某同学研究电流跟电压、电阻关系时的两组实验数据。请在表格中空白部...
教学目标 知识目标 1、了解自感现象及其产生的原因; 2、理解自感电动势的作用; 3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的单位; 4、通过分析理解在自感现象中能量形式的转化情况,为进一步学习电磁振荡打下基础.能力目标 1、引导学生从事物的共性中发掘新的个性,从发生电磁感应现象的条件和有...
教学目标 知识目标 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时,做匀速圆周运动. 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答有关问题. 3、知道质谱仪的工作原理.能力目标 通过推理、判断带电粒子在磁场中的运动性质的过程,培养学生严密的逻辑推理能力.情感目标...