教学目标 知识目标 1、知道磁通量的定义，公式的适用条件，会用这一公式进行简单的计算． 2、知道什么是． 3、理解“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生”． 4、知道能量守恒定律依然适用于．能力目标 1、通过实验的观察和分析，培养学生运用所学知识，分析问题的能力...
教学目标 一、知识目标 1、知道的构造．知道是用来改变交流电压的装置． 2、理解互感现象，理解的工作原理． 3、掌握理想工作规律并能运用解决实际问题． 4、理解理想的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题． 5、理解的输入功率等于输出功率．能用的功率关系解决简单的的电流关系问题...
教学目标 知识目标 1、知道安培的分子电流假说． 2、知道电和磁是相互联系的． 3、了解磁性材料及其应用．能力目标 1、通过本书教学，了解科学假说在认识自然奥秘中的重要作用． 2、通过演示实验和实物展示，掌握一些实用的磁性材料的常识，培养学生理论联系实际的能力．情感目标 进行物理方法教育：培养学生...
教学目标 知识目标 1、了解磁场的产生和磁现象． 2、理解磁场的方向性，知道用磁感线反映磁场的方向．掌握直线电流、环形电流和通电螺线管产生磁场的磁感线空间分布情况． 3、掌握安培定则，并能用安培定则熟练地判定电流、以及电流产生的磁场方向．能力目标 1、通过磁场现象的学习，培养学生的观察能力、分析能力...
(一)教学目的 1 知道什么叫物体带电和摩擦起电。 2 知道什么实验事实使人们认识到自然界有两种电荷；知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用。 3 知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。 4 知道电量及其单位。(二)教具 玻璃棒两根，橡胶棒两根，丝绸一块，毛皮一块，支架两个，...
教学目标 1、知道两列频率相同的波才能发生干涉现象；知道干涉现象的特点． 2、知道现象是特殊条件下的叠加现象，知道干涉现象是波特有的现象． 3、通过观察波的独立前进，波的叠加和水现象，认识条件及干涉现象的特征．教学建议 本节重点是对干涉概念的理解和产生稳定干涉条件的应用．学习中要注意两列波的波峰、波...
教学目标 知识目标 1、知道决定感应电动势大小的因素； 2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能对“磁通量的变化量”、“磁通量的变化率”进行区别； 3、理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式； 4、会用法拉第电磁感应定律解答有关问题； 5、会计算导线切割磁感线时感应电动势的大小；...
教学目标 一、知识目标 1、知道三相交变电流是如何产生的．了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的． 2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期． 3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或为零）． 4、了解三相...
教学目标 （1）了解节约能源和保护环境的意义，对学生进行思想教育（2）知道有哪些常规能源和新能源教学建议教材分析 分析一：本节主要介绍了一些常规能源和新能源，使学生对不同形式的能源有所了解． 分析二：常规能源的应用给环境带来不少负面影响，新能源急需开发，但节约能源也是当务之急．另外，由热力学第二定...
理想气体的状态方程一、教学目标 1、知识目标： （1）理解“理想气体”的概念。 （2）掌握运用玻意耳定律和查理定律推导理想气体状态方程的过程，熟记理想气体状态方程的数学表达式，并能正确运用理想气体状态方程解答有关简单问题。 （3）熟记盖·吕萨克定律及数学表达式，并能正确用它来解答气体等压变化的有关问...
教学目标 知识目标 1、知道磁通量的定义，公式的适用条件，会用这一公式进行简单的计算． 2、知道什么是电磁感应现象． 3、理解“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生”． 4、知道能量守恒定律依然适用于电磁感应现象．能力目标 1、通过实验的观察和分析，培养学生运用...
教学目标知识目标 1、知道什么是洛仑兹力，知道电荷运动方向与磁场方向平行时，电荷受到的洛仑兹力等于零；电荷运动方向与磁场方向垂直时，电荷受到的洛仑兹力最大， 2、会用左手定则熟练地判定洛仑兹力方向．能力目标 由通电电流所受安培力推导出带电粒子受磁场作用的洛仑兹力的过程，培养学生的迁移能力．情感目标...
教学目的 1．通过分组实验，使学生学会用伏安法测导体的电阻。加深对电阻概念的理解。 2．进一步提高综合使用电学仪器进行电学实验的能力。培养学生良好的实验习惯。教学重点和难点 伏安法测电阻。教具 学生电源，直流电流表，直流电压表，滑动变阻器(50Ω，1 5A)，电键，绕线电阻(5Ω、10Ω各一个)，导...
教学目标 知识目标 1、知道回旋加速器的基本构造和加速原理． 2、了解加速器的基本用途．能力目标 通过由直线加速器迁移到回旋加速器的教学，培养学生解决实际问题的能力，开阔学生解决问题的思路．情感目标 通过介绍我国高能粒子加速器——北京正负电子对撞机的研制，培养民族自豪感，激发同学们学习科学报效祖国...
教学目标 知识目标 1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时，做匀速圆周运动． 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，并会用它们解答有关问题． 3、知道质谱仪的工作原理．能力目标 通过推理、判断带电粒子在磁场中的运动性质的过程，培养学生严密的逻辑推理能力．情感目标...
教学目标 知识目标 1、知道安培的分子电流假说． 2、知道电和磁是相互联系的． 3、了解磁性材料及其应用．能力目标 1、通过本书教学，了解科学假说在认识自然奥秘中的重要作用． 2、通过演示实验和实物展示，掌握一些实用的磁性材料的常识，培养学生理论联系实际的能力．情感目标 进行物理方法教育：培养学生形...
教学目标知识目标 1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的．知道中性面的概念． 2、掌握交变电流的变化规律及表示方法，理解描述正弦交流电的物理量的物理含义． 3、理解正弦交流电的图像，能从图像中读出所需要的物理量． 4、理解交变电流的瞬时值和最大值，能正确表达出正弦交流电的最大值、有效...
教学目标 （1）知道什么是热运动，知道分子热运动剧烈程度与温度有关．（2） 知道布朗运动和扩散现象，并能简单解释其原因教学建议教材分析 分析一：本节教材内容特点是先实验（扩散现象和布朗运动两个实验现象），后得出结论（分子的无规则运动），并根据现象说明热运动与温度有关，因此做好演示实验是关键． 分析二...
教学目标 （一）知识目标 1、知道电动势的定义． 2、理解的公式，理解各物理量及公式的物理意义，并能熟练地用来解决有关的电路问题． 3、知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和． 4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系，知道这种关系的公式表达和图...
