旅游景区规划与设计|3.1旅游景区的规划设计(相关素材)
【jiaoan.jxxyjl.com--高二地理教案】
第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计
3.1 旅游景区的规划设计(相关素材)
旅游规划概念
旅游规划,是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。旅游规划经相关政府审批后,是该区各类 部门进行旅游开发、建设的法律依据。旅游规划要求从系统全局和整体出发,着眼于旅游规划对象的综合整体优化,正确处理旅游系统的复杂结构,从发展和立体的视角来考虑和处理问题。因此,旅游规划必然要站在高屋建瓴的角度统筹全局,为旅游实现提供指导性的方针。
旅游规划理念
旅游规划是一套法定的规范程序,是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指引与保护控制,从而使其实现有序发展的目标。旅游规划是为旅游的发展设计的一个框架,所以这个框架必须是长期地、稳定地,必要地。
旅游规划任务
旅游规划的基本任务是:通过确定发展目标,提高吸引力,综合平衡游历体系、支持体系和保障体系的关系,拓展旅游内容的广度与深度,优化旅游产品的结构,保护旅游赖以发展的生态环境,保证旅游地获得良好的效益并促进地方社会经济的发展。
旅游规划的困境
旅游规划编制已经普及到县、甚至乡镇。然而,越来越多的人提出,旅游规划不能指导产业的发展,不断的要求修编。修编后发觉,仍不能解决招商引资、营销促销、景区经营等实际问题。其实,这是由于两方面原因共同作用形成的结果。一、旅游规划不能跟上旅游产业发展的要求;二、委托方对旅游规划的错误理解。
旅游规划存在的问题
旅游规划单位的资质、能力有限、顾忌成本、基础资料不详细等导致规划深度不足,定位不准等。旅游规划的重要性日益突出,从事旅游规划单位也随之增多,市场竞争因而变得激烈,导致了旅游规划低价竞争的出现。旅游规划中虽然可能没有方向性的错误,但是也找不到指导性、操作性的内 容。
对旅游规划的误解
要求旅游规划完成其所不能完成的任务。比如针对细分市场的营销方式、对不同景区游憩方式的设计、对旅游收入模式的设计、对全套产品的策划或者更有甚者说用旅游规划怎么来指导近期操作等问题,都是旅游规划所不要求解决的,因为旅游规划的使命并不在于此。
因此,我们应该区分好旅游规划与旅游策划的使命。在旅游规划前务必做旅游策划。
旅游规划可分为旅游发展规划和旅游区规划。
1 旅游发展规划是根据旅游业的历史、现状和市场要素的变化所制定的目标体系,以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。
2 旅游区规划是指为了保护、开发、利用和经营管理旅游区,使其发挥多种功能和作用而进行的各项旅游要素的 统筹部署和具体安排。
做旅游规划的目的?
1 完成上级交办的任务 2 申请旅游专项资金 3 招商引资 4 指导旅游开发
旅游规划的分类?
旅游发展规划按规划的范围和政府管理层次分为全 国旅游业发展规划、区域旅游业发展规划和地方旅游业发展规 划。地方旅游业发展规划又可分为省级旅游业发展规划、地市级旅游业发展规划 和县级旅游业发展规划等。
旅游区规划按规划层次分总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划等。12
旅游总体规划、旅游控制性详细规划、旅游修建性详细规划的不同点?
旅游区规划按规划层次分为总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划。总体规划到控制性详细规划然后到修建性 详细规划,是由宏观到微观、由浅到深、由粗到细、由抽象到具体、由概念到表象的过程。
以景区大门为例:
在总体规划中,只是用文字简要描述大门的风格、大概位置等,没有大门 的图纸;
在控制性详细规划中,具体说明大门的位置、形状、尺寸、颜色等,并制作大门轮廓的示意图;
在修建性详细规划中,大门的细节如材料、花纹、文字等都涉及到了,并会制作大门的标准图纸,图纸上看到的大门与以后造好的大门几乎完全一致。也就是说,修建性详细规划上的大门图纸再经过施工图设计,建筑施工后就会出现真实的大门!
旅游发展总体规划和旅游业发展年规划的区别?
根据《旅游规划通则》旅游发展总体规划(tourism development plan)是根据旅游业的历史、现状和市场要素的变化所制定的目标体系,以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。其主要任务是明确旅游业在国民经济和社会发展中的地位与作 用,提出旅游业发展目标,优化旅游业发展的要素结构与空间布局,安排旅游业发展优先项目,促进旅游业持续、健康、稳定发展。规划的主体是各级别的规划单位。其具体规划内容和要求可参见《旅游规划通则》。
旅游业发展年 规划,应该是指各级政府或者旅游局制定的旅游业的发展规划,类似于政府的工作计划。其 主要内容是关于某地具体的发展计划,是旅游行业管理部门对某地旅游业的在一定 时间内(比如一年)所要达到的具体发展目标和具体措施。相对于旅游 发展总体规划而言,旅游业的发展年规划是实现一个地区旅游发展总体规划的具体执行。
旅游规划和旅游策划的区别?
旅游规划,是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的 整体部署过程。规划经相关政府审批后,是该区各类部门进行旅游开发、建设的法律依据。规划要求从系统的全局和整体出发,着眼于规划对象的综合的整体优化,正确处理旅游系统的复杂结构,从发展和立体的视角来考虑和处理问题。
旅游策划,最核心的就是解决旅游项目的核心吸引核和盈利模式(光华卓策定义),是依托创造性思维,整合旅游资源,实现资源、环境、交通与市场的优化拟合,实现旅游业发展目标的创造过程。策划强调的是通过创造性思维,找出资源与市场间的核心关系,建构可采取的最优途径,形成可实施的明确方案,并对近期的行动进行系统安排。
-
[黄土高原水土流失实验]关于水土流失的实验教学启示详细阅读
关于水土流失的问题,在初中地理中多次提到,特别在讲《黄河》一节中,更是集中地提出了这个问题,在《中国地理》分区地理教学中,讲北方地区时,讲到了“黄土高原脆弱的生态环境”,也重点地提出了这个知识点,然而学生对这个问题总是理解不透。农村的学生感受深一些,城市的学生对这点感受比较肤浅,他们对治理水...
-
中国的世界遗产有哪些呢?|1.3中国的世界遗产(相关素材)详细阅读
第一章 旅游和旅游资源1 3 中国的世界遗产(相关素材)红色旅游资源特点分析 红色旅游是以我国现代革命史迹为主要资源,将现代革命史迹所在区域作为游人的旅游目的地,从而把“游山玩水”与爱国主义教育和革命传统教育有机地结合起来的一种旅游。 我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家,五四运动以...
-
第十一章 采访与录音_第十一章 中亚详细阅读
【教学目的】一、通过阅读各类地图、图片,使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系,并培养学生应用地图获取知识的能力。二、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义。 【教学重点】深居内陆的自然环境。 【教学难点】自然条件对工农业生产的影响。 【教具准备】地图:①...
-
[海南岛概况及地形地势特点]《地形地势概况》详细阅读
教学笔录及评析执教 黄薇 评析 袁书祺 师:通过前面的学习,我们知道,我们的国土有960万平方千米,人口有l1 6亿。在这辽阔的祖国大地上,居住了汉、蒙古、西藏、维吾尔、高山等56个民族。祖国不仅人口多,民族复杂,地形也是复杂多样的。今天我们学习自然环境要素之一的地形。师:地形是地理环境的基...
-
区域农业发展 以我国东北地区为例_区域农业发展详细阅读
第四章区域经济发展4 1 —以我国东北地区为例课时安排:2课时教学目的: 1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的...
-
第四模块第一单元活动二_第一单元单元活动学会分析区域差异详细阅读
第一单元 单元活动 学会分析区域差异教学目标:1.了解分析区域差异的一般步骤,初步学会区域差异分析的基本方法。2.能够运用所学知识对两个或两个以上具体区域进行区域差异的分析。教学重点: 1.分析区域差异的主要方法。 2. 进行案例教学。教学难点:分析区域差异的主要方法及案例教学。课时安排:2课时...
-
【旅游对区域发展的影响】第四章旅游与区域发展4.1旅游业的发展及其对区域的影响(相关素材)详细阅读
第四章 旅游与区域发展4 1 旅游业的发展及其对区域的影响(相关素材)一、选择旅行社 第1 招 看旅行社资质。旅行社分为不同类型。国际社或国内社,标明了经营的范围。如果是出境旅游,一定要注意旅行社是否有出境游经营权。目前,国家批准的中国公民出境旅游目的地有:香港、澳门、新加坡、泰国、马来西亚、菲...
-
第三单元英语_第三单元 水土流失的治理—以黄土高原为例详细阅读
3 1 黄土高原水土流失的地理背景教案一、教学目标1、使学生了解黄土高原的位置及范围,知其地理位置的特殊性——处于我国多项自然地理要素的过渡地带。2、使学生了解黄土高原环境脆弱的主要表现,理解当地人地矛盾所引起的生态、经济恶性循环。3、要求学生分析过渡性的特殊区位使本区自然灾害多而重,学会分析尖锐的...
-
旅游地点和旅游线路的确定教案|3.2旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)详细阅读
第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3 2 旅游地点和旅游线路的确定(同步测试)一、选择题 1.有关旅游动机的叙述,正确的是( )a.每个人的旅游 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x0000_t75>教学资源,完全免费,无须注册,天天更新! type= _x00...
-
月球上有哪些地球的伙伴|月球——地球的伙伴详细阅读
一、教学内容与说明1、教学内容月球的自然环境特征和自转公转周期;月相的形成和变化规律。2、地位与作用本课题的标题明确点出“月球是地球的伙伴”,强调了月球是离我们最近的、同时也是和我们关系最密切的自然天体之一,是人类有较多感性认识的天体。本篇内容按照天体系统等级由大到小展开,即:宇宙、太阳系、地球、月...