【严也是一种爱你怎么看】严也是一种爱

八年级政治教案 2013-06-13 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】

〖教学目标〗

情感、态度、价值观目标:体会父母对自己的心情和期待,正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为,丢掉不良思想行为的态度。

能力目标:正确认识自己的自知能力和正确理解家长心情的知人能力。能分析代沟产生的原因,以及辨证分析逆反心理。

知识目标:与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。

〖教学重点〗

逆反心理的具体表现和造成的实际危害。

〖教学难点〗

产生代沟的直接原因和实质。

教学预设

〖引导语〗

在家庭生活中,我们尽情享受亲情、关爱和欢乐,家是个乐园:但是,家中也难免会有摩擦、产生矛盾,化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。如果我们能走近父母,学会沟通,化解矛盾,克服逆反心理,就可以迎来一个和睦、温暖的家。

第二课 我与父母交朋友(板书)

〖动画赏析〗

成长的故事

〖思想驿站〗

1、你同动画中的主人公有同感吗?

2、为什么原本和谐的亲子关系,现在变得格格不入?

3、我们该如何面对?

〖教师引导〗

在人的成长过程中,有欢乐,也会有泪水;有幸福时光,也会出现一些烦恼。

1、成长也会有烦恼(板书)

小时候,父母是你生命的重心,你爱缠着爸爸做游戏,爱赖在妈妈怀里撒娇,爱与父母一起上街,爱把鸡毛蒜皮的小事都去问爸妈。而现在,你却有些不想在父母跟前呆着,怕他们说你这不好那不好,你也开始反感父母在你面前动不动就吩咐这个,吩咐那个,不准这样,不准那样,尤其讨厌他们偷看你的日记,讨厌他们逼你学这学那……为什么会出现这种现象呢?这说明你长大了,开始有了自己的思维,自己的空间,因此常常引发两代人的冲突,这就是代沟。

〖活动平台〗

为什么两代人会出现隔阂,产生代沟哪?

活动1:列举一些你与长辈在认识和习惯上的不同,并谈谈你的看法。

活动2:学生和教师一起填写教材p20表格──比较我们与父母的差异

思考提示:年龄差距有多大?生活的时代背景有什么差别?……

父母

我们

生理上

心理上

阅历上

知识上

思想方法上

行为方式上

社会角色上

〖归纳、提升〗

我们与父母的年龄差异是产生隔阂、代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多种代际差异。

代沟是年龄、经历、成长背景、知识经验、认知水平差异的表现,是一种客观存在。因为我们与父母成长的背景和接受的教育不同,生活阅历、所处的地位和所负的责任也不同,人生观、价值观必然不同,我们又有一种强烈追求成熟和长大的欲望,有强烈期待与成人拥有同样地位的愿望。因此与父母的代沟愈来愈深,有代沟并不可怕,可怕的是不会填充代沟,产生逆反心理。

2、逆反心理的危害(板书)

对于代沟的种种具体表现,我们要做具体分析。不能笼统地说父母保守,代表传统,不理解我们,不尊重我们的个性发展;也不能笼统地认为自己就是传统的叛逆者,就是真正的发展个性,代表社会进步。“站在巨人肩膀上”对于我们的成长是很重要的。

如果过于偏激,对父母的思想观念、教育方法、严格要求产生反感,就可能产生逆反心理,影响我们个人的发展和家庭关系。其实,这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。12

〖活动平台〗

以小组形式表演与父母起冲突后产生的逆反心理

〖思想驿站〗

逆反心理具体表现?

要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信哪个不可。

──为什么会产生逆反心理呢?

〖质疑〗

所有的逆反心理都不对吗?

〖案例分析〗

小红从小就聪明伶俐,很听爸妈的话,是一个人见人爱的好孩子。可近来小红变了,凡事总爱与父母顶嘴,自作主张,有时还偏要同父母“反其道而行之”。例如,小学毕业后,爸妈为她选择了就近的一所重点中学作为报考志愿,而她偏挑选了一所离家较远的中学,她不是喜欢路远,而是有意同爸妈抬杠;小红有鼻炎,父母为她买了滴鼻药水,她却有意把它扔了;父母问她考试成绩,她明明及格了,却偏说不及格;有一天气候突然变冷,小红的母亲特意给她送去衣服,她竟当同学们的面把衣服扔在寝室的地上;她爸爸平时工作忙,一有机会就想跟她聊聊,她却把他拒之于千里之外。这令小红的父母十分焦急,不知如何是好。

案例中小红的行为都是逆反心理的表现。逆反心理给青少年和家庭都带来了不好的影响,甚至可能成为人生道路中的一种挫折,所以应理性分析、学会正确面对与父母之间的分歧,及时沟通。

〖心理学家谈逆反〗

青少年产生逆反心理,主要有以下三个方面的原因:

①主观原因。青少年正处于“过渡期”,独立意识、自我意识日益增强,他们既不愿意盲目追随成人,对同龄人往往也是唯我独尊,我行我素,不受别人制约。

②客观原因。说教者的可信任度及教育的方法、手段、地点的不适宜,容易造成逆反心理。

③家长乱猜疑孩子也可能诱发青少年的逆反心理。有些家长对孩子的期望过高,对孩子管教过严,使孩子喘不过气来,所以越不信任父母,有什么心里话也不愿向父母讲,用逆反行为来反抗家长,最后导致不理智行为的发生。

〖专家建议〗

用交流、沟通,理解、尊重、信任来“填充代沟”

我们的父母不是圣人,在家庭教育方面,他们也难免会犯错误,这时我们最好不要有对立情绪,那不能解决问题,只能把问题弄得更糟。为了填充代沟,你必须常常与父母沟通,这样双方才会知道对方想的东西,理解与尊重就形成了;还有一点,你必须感激父母、体谅父母,学会检讨自己,因为亲情是世上最伟大的感情。

〖思想驿站〗

跨越──并非难事

说一说:结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受,说说逆反心理给你和父母之间造成了什么伤害?

逆反心理有很大的危害性:

学生的逆反心理有的表现为对父母不理不睬、冷淡相对;有的表现为以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;用极端的办法处理矛盾,如离家出走,残害父母。

〖归纳、提升〗

从结果上看,逆反心理导致对父母的反抗,其结果都是在惩罚和伤害自己的同时也伤害了自己最亲近的人。

我们在与父母发生冲突时要冷静,要努力克制自己,不要让自己的情绪失控,冷静下来,我们会做出正确的选择。

〖结束语〗

我们相信父母是爱我们的,有时他们的做法我们可能难以接受,但他们的出发点是为我们好。不要与自己的父母产生对立,不要有逆反心理,多与父母勾通、交流,相信父母是天下最爱你的人。

记住一个公式:温暖的家庭=沟通+表达+聆听+理解+尊重+信任

〖拓展阅读〗

孩子,我为什么要打你?

12

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/8697.html

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