做守法的公民教案_做守法的公民

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第8课《》
                            英华中学 八年级思想品德教学案
教师寄语：没有法律的地方，就没有自由。   
学习内容：第八课  第二站  培养守法精神
学习目标：（目标明确，行动才有效）
1、了解国家性质，知道宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力
2、敢于并善于同违法犯罪作斗争，提高维护法律的能力
学习重、难点：
1、 学生应当把法律的外在要求，转化为自身的自觉行为
2、 敢于并善于运用法律武器维护自己的合法利益和公共利益
学法指导：（方法得当，事半功倍）
    通过对法律的剖析，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；通过实例，明白守法是公民的一种态度、一种承诺；了解法律与我们的生活息息相关，把法律的外在要求变为自觉行为。
精题解析：
我国公民的基本权利和基本义务是由（  ）
a、宪法规定的     b、民法通则规定的     c、刑法规定的    d、行政法规定的
思路点拨：
    宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利，同时也规定了公民的基本义务。是我国的根本大法，具有最高的法律效力。
答案：a
学习指导：
一、 课前热身
1、提高我们的            ，培养          ，就应该            ，变成           。
2、要学法懂法，了解                         ，理解                      。
3、守法是                  、               。
4、法律的基本要求                              。
5、法律的基本精神                              。
6、宪法是                    ，                              。123
7、在遵守法律、远离犯罪的同时，对于那些               、            ，我们也要理直气壮地                 。
二、自主学习
 1、“提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。”该如何理解？

2、在现实生活中，我们该如何培养自己的守法精神？

3、法律的基本要求和基本精神？

4、我们为什么必须遵守宪法？

5、面对不法侵害时，我们应该如何去做？

6、你都知道我国哪些法律法规，它们在社会生活中都有什么作用？

三、合作探究（大胆提出你的困惑）

四、展示讲解（课堂大舞台，人人展风采）

五、课堂小结
      在日常生活中，提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该吧法律的外在要求，变成我们的自觉行为；要学法、懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神；自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动；自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。
培养守法精神

巩固提升：你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战，愿你永葆一往无前的精神。
基础篇•我能行
1、八年级学生杨益刚因无知而替好朋友保管偷来的电脑，因而被警察带走，给予处罚。杨益刚一头雾水，认为自己没偷电脑，怎么也犯法？这告诉我们（  ）
a、要学法懂法      b、不要帮助朋友     c、为朋友两肋插刀       d、要维护法律威严
2、张明同学在校门口的一条胡同内被几个高年级的同学拦截，要求交“过路费”，同时这几个高年级的同学要求他每星期一在这按时交“保护费”20元，事后，张明同学应该（  ）
 a、按时交纳“保护费” b、向老师或父母报告  c、找人报仇，以牙还牙  d、害怕，不去上学
3、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语告诉我们（  ）
a、法律所鼓励的积极去做       b、自觉履行法定义务
c、法律要求做的必须去做       d、法律所禁止的坚决不做
4、下列有关法律与公民的关系理解错误的是（  ）
a、法律保护公民的生活         b、公民守法应该是自觉行为
c、法律的作用只是惩治犯罪     d、法律和公民的生活嬉戏相关
能力篇•我真行
5、未成年中学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应该自觉做到（  ）
a、依法自律，运用法律武器保护自己的权益
b、对父母的不正确教育可以顶撞
c、对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝
d、放弃学业，受雇打工，学会自立
6、中学生小虎在放学回家的路上，看见几个小青年持刀抢劫本班同学小柔索要钱物，小虎立即到附近的公用电话亭拨打“110”电话报警。小虎的行为（  ）123
①多管闲事    ②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争   ③维护了他人利益  ④捍卫了法律的权威
a、①②③       b、①③④       c、①②④       d、②③④
7、“没有法律的地方，就没有自由”，这告诉我们（  ）
①法律是社会发展的稳定器    ②国家的治理离不开法律
③青少年应尊重法律          ④法律与自由没有什么关系
a、①②③         b、①②④        c、①③④        d、②③④
8、未成年中学生应如何提高法律意识，培养守法精神？

9、“只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利益。他人的事情与自己无关。”请你辨析这一观点。

素养篇•我真棒
10、英国伟大的思想家洛克说：“没有法律的地方，就没有自由。”请你谈谈对这句话的理解以及对现实生活的指导意义。

11、清华中学8年级（2）班的张堇在学习了有关法律知识后对“要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神”不太理解。
你能运用所学知识为他解释一下吗？

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