[2020八年级上册期中考试卷]2005-2006八年级期中考试

八年级政治教案 2013-05-20 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级政治教案】


2004-2005年度八年级第二学期政治期中试题

成绩-----------------

一、单项选择题(每题2分,共30分)
 2001年,我国颁布了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》的实施,将有力地促进公民思想道德素质的提高。据此回答1~2题:

1.我国公民是指(      )

A.  具有中华人民共和国国籍的人 B.具有一国国籍的人

C.在我国生活、工作的人 D.享有选举权和被选举权的中国人
2.未办理结婚登记的公民,订婚或一起生活多年,如有出现矛盾,对此最正确的说法是( )

 A.社会舆论不予支持和保护 B.法律不予承认和保护C.亲属关系能保护  D.朋友关系能保护

2003年2月28日,国家科学技术奖励大会在北京隆重举行,中国工程院院士金怡濂获2002年度国家最高科学技术奖。据此回答3~4题:
3.金怡濂获国家最高科学技术奖,是公民依法享有 权的表现。(         )

A.名誉    B姓名   C 荣誉         D肖像
4.未成年人向金怡濂学习,主要是要(        )

A.日从事科学研究工作 B.提高思想道德素质.C.积极参加社会活动 D.认真履行受教育的义务

我国宪法规定了公民享有的基本权利。如政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化权利等。据此回答5~7题:
5.在所有这些权利中,最基本的权利是(           )
A.人身自由权利      B.社会经济权利        C.政治权利和自由          D 宗教信仰自由

6.公民的人身权利中最重要的权利是(           )
A.劳动权      B.生命健康权       C.隐私权             D.继承权
7.吴某在镇领导班子换届选举时落选,他认为是镇领导陈某有意打击报复,便多次在公开场合辱骂陈某,并伙同他人捏造事实中伤陈某。吴某的行为侵犯了陈某的(       )

A. 隐私权         B.荣誉权             C. 名誉权            D.姓名权
8.传播别人不愿公开的私事,偷看别人的日记、信件等是侵犯了公民的(         )

A.名誉权           B.姓名权        C.荣誉权                 D.隐私权
9我国宪法和法律规定,公安机关和司法机关为了执行任务,依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所允许的,但要严格按照法律程序进行。下列属于合法程序的行为有(    )

A.执行搜查必须持有县级公安机关负责人签发的搜查证,由公安人员进行搜查B.为了抓罪犯,任何组织和个人都可以对公民住宅进行搜查C.执行搜查时只要出示公安人员工作证即可D安派出所可以漫无目标的突击查夜

10.婚姻法规定:“子女对父母有赡养扶助的义务”。作为未成年人,履行该义务就是要(      )

(1)帮助父母做一些力所能及的家务 (2)在精神上安慰父母(3)为家庭分担经济负担 (4)在感情上体贴父母

A.(1)(2)      B.(1)(2)(4)           C.(3)(4)   D.(2)(3)(4)
我国已建立起完整教育体系,国家采取各种措施,为公民接受教育创造良好的条件。据此回答11~12题:
11.为帮助贫困大学生完成学业,国家制定了助学贷款政策。这表明(     )
A.义务教育是免费教育 B.受教育是公民应尽的义务
C.国家保障公民受教育权利的实现 D.我国的教育事业发展不平衡
12.贵州某乡是一个贫困乡。一些乡亲认为与其让孩子上学,还不如让他们为家里干些农活来得实惠,致使一些孩子,特别是女孩失学在家。在乡政府的多次干预下,这些孩子终于回到了课堂。这说明(     )

(1)男女享有平等的受教育权 (2)义务教育具有普及性

(3)义务教育具有强制性 (4)接受教育是提高民族素质的重要措施
A.(1)(4)    B. (2)(3)(4) C.(1)(2)(3)    D.(2)(3)

成都市一位消费者到酒楼用餐后,从楼梯下楼时不慎滑倒致死。死者家属在与酒店两次交涉无果的情况下,一纸诉状将酒店推上了被告席。后法院判决由酒店向消费者家属赔偿58017.63元。回答13~14题:
13.材料表明消费者在消费活动中享有 (   )
A.安全权和求偿权  B.知情权和自主选择权 C.公平交易权  D.受尊重权
14.在侵权行为发生后,消费者错误的做法是(   )
A请消费者协会调解  B忍气吞声自认倒霉C与经营者协商解决 D向有关行政部门申诉
15.《常回家看看》歌中唱到:“常回家看看,回家看看,哪怕是帮助妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆”。以上歌词表明,儿女回家在精神上给父母慰藉,丰富父母的精神生活,是在 (     )
A.采取措施,努力减轻父母的经济负担         B.经常听取父母意见,一切听从父母的安排
C.履行赡养扶助父母的义务                   D.担负父母的一切生活费用和赡养费用

二、不定项选择题(每小题3分,共18分)
1、公民的人身自由不受侵犯包括 ( )
A.公民的生命健康权不受侵犯       B.公民的身体不受非法搜查
C.公民不受非法逮捕和拘禁         D.任何组织都不得限制公民的人身自由
2、税收的基本特征是 ( )
A.有偿性    B.强制性     C.固定性     D.无偿性
3、公民的人格尊严不受侵犯,人格尊严包括 ( )
A.肖像权    B.姓名权     C.隐私权     D.名誉权与荣誉权
4、王某在餐馆就餐,因啤酒瓶爆炸而伤了左眼。王某向人民法院提起诉讼,人民法院在查清事实的基础上,依法判啤酒厂和餐馆承担医疗费并赔偿一定数量的精神损失费,这表明消费者享有( )
①、依法求偿权 ②、人身安全不受侵害的权利 ③、人格尊严受到尊重的权利 ④、民族风俗习惯受到尊重的权利

A、①②     B、②③      C、③④      D、①③
5、下列不属于侵犯公民通信自由权的有( )A.父母拆看子女的信件B.公安机关和检察机关严格按照法律规定的程序,对公民的通信进行检查或扣压C.老师拆看学生的信件,企业领导对其员工禁止寄发信件或拆看来信D.父母或监护人对无行为能力的未满10周岁的未成年人和精神病患者的信件可以代为开拆
6、下列的行为中,哪些是侵犯他人肖像权的行为( )
A未经本人同意,把他人的肖像印在了挂历或广告上B丑化他人肖像,故意损坏他人肖像C以肖像进行人身攻击D新闻报道中的摄影和参加社会活动的照片
三、判断分析题。(共22分)
1、柳叶是初一学生,新学期开学,她向父亲要课本费。她父亲大怒,说:“义务教育不是免费的吗?读书要钱,那就别去了,回家给我种田去。”柳叶于是辍学了。柳叶父亲言行是否正确?为什么?(4分)

2、小刚是某校初二学生,以下是他一天生活中的七个片段,请根据所学的知识对他的行为给予判断,并说明理由。(对的在括号里打√,错的打×)(18分)
片段一、早上上学怕迟到,见无交警,便骑车闯红灯。

(    )理由______________________________
片段二、第二节思想政治课,不喜欢上,溜出校门玩了一圈。

(    )理由__________________________
片段三、玩过后,回学校时在传答室请假记录上签上小明的名字。

(    )理由_______________________
片段四、午饭后,到小店买东西,明知不能报销,非要店主开发票

(    )理由_______________________
片段五、上计算机课时,利用无意间记住的密码,偷看小红的电子邮件。

(    )理由_________________
片段六、放学回家,爸爸要检查小刚的作业 ,他却对爸爸说,作业 是我的隐私,你无权查看

(    )理由_________________
四、材料分析题(16分)

1、广东省肇庆市有一家自选商场设了一块“小偷公告牌",把当场捉住的小偷姓名、住址登记在公告牌上,以示警告。2000年春节前后有两名 10岁左右的孩子因被怀疑偷窃商场的东西,而被工作人员带进办公室审问。当场 从一个孩子身上搜出一些物品,商场强迫两小孩写了一张检讨书。并把他们的名字也公布在公告牌上。此事引起社会各界的关注,记者也采访一些人士。不久,肇庆市公安局责令这场商场拆除这块“小偷警告牌"。(10分)
〈1〉商场在处理两个孩子的事件中,做出了哪些违法行为?

 

〈2〉商场以两个孩子的检讨书作为证据,证明小孩是小偷,是否有效?

〈3〉成年人偷东西,名字上了公告牌,商场的行为是否合法?

〈4〉商场东西失窃,如有公安人员在场,公安人员是否有权进行搜查,为什么?

 2、王光和李强同班同学,因一些生活琐事发生了矛盾。一天,王光在学校收发室见到李强的信件,为了报复李强,就假借李强的名字取走了信件。看完后,他就把信中的部分内容告诉了他人,于是有关李强家庭中一些秘密被广泛传播,给李强造成了很大痛苦。在李强追查这件事时,王光又偷偷地将李强的信烧掉。请问:
1)在这件事中,王光侵犯了李强的哪些权利(3分)   

2)李强应该如何处理这件事?(3分)
 

五.、简答题(14分)
1、非法侵入住宅一般表现为哪两种情况?(4分)

 

2、中学生如何履行受教育的义务?(5分)

 

 

 

 

 

3、成年子女如何对父母尽义务?(5分)



2004-2005八年级期中考

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjizhengzhijiaoan/7989.html

  • 建设社会主义法治国家_建设社会主义法治国家

    先学后教、当堂达标政治导学案年级:初二课型:新授使用时间:课题:建设社会主义法治国家一、学习目标:1、知识与技能:依法治国的含义和意义和基本要求2、过程与方法:自主交流小组合作3、情感态度与价值观:深刻认识依法治国的重要作用,增强守法意识;理解法律监督的作用,增强守法意识二、重点难点:依法治国运用所...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 【文明交往礼为先手抄报】《文明交往礼为先》学案

    一. 生活幽默以下是一位年轻人问路时的一段对话,请同学们与自己的同桌进行对话练习(年轻人):喂,过来老头,我来问你,到无棣新区还有多远?(老大爷):五拐杖!(年轻人)::五拐杖是什么意思,怎么不论里?(老大爷):论礼?论礼你应该管我叫大爷!1 这则笑话对我们的人际交往有什么启示呢?2 请你阅读教...

    发布于:2013-06-15

    详细阅读
  • 八年级下册政治期末卷人教版含答案|八年级下册政治期末复习教案

    八年级下册政治期末复习提纲第一单元一、基本概念、基本知识1、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 在我国,人民是国家的主人,享有宪法赋予的管理国家等权力。2、 我国现阶段人民的构成:包括工人、农民、知识分子和其他...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 第四单元B部分|第四单元树立远大理想教案

    第四单元 树立远大理想一、本单元地位在教材中的地位:根据整套教材的设计思路,每册的四个单元都是按照成长、交往、规则、理想四个板块展开的。本单元所涉及的内容就是“理想”板块的内容。该部分是整套教材中集中展现理想问题的部分,因而在教材中占有重要的地位。每个人既是生活在现实中,也是生活在理想中的。现实...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 维护财产权的法律|《维护财产权》教案3

    《维护财产权》教案一、教学目标: 了解什么是公民的财产所有权,了解公民财产继承权的两种实现方式, 什么是公民的智力成果权,使学生知道自己在法律上的经济权利,懂得合法的经济权利受到侵害时应该如何运用法律武器来维护自己的权利。 加深对国家保护公民利益的理解,从个人财产权的角度强化对国家...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【交往的行为后果】第7课行为与后果教案

    主备人用案人授课时间总第 22 课时课题第7课 行为与后果 第2课时 对自己的行为负责课型新授课教学目标知识目标:行为和后果具有一致性,良好的行为产生良好的结果,不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。 能力目标:培养明辨是非和严于律己的能力。情感态度价值观...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 人格尊严不容侵犯_人格尊严不容侵犯

    序号课题第3课时 人格尊严不容侵犯 班级姓名审核:学习 目标培养自尊心,自觉尊重他人,捍卫人格尊严 用法律维护自己尊严 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯的的主要内容学习重点:维护人格尊严学习难点:维护人格尊严的主要内容学习范围:教材71页到75页 学法指导:自主学习、讨论、举例...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【三大优良作风】第三课优良的意志品质教案

    第三课 优良的意志品质教案教学目标 [情感、态度与价值观] 1.感受意志的力量,懂得优良的意志品质对自己的成长有利。 2.学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。 [知识与能力] 1.了解坚强意志的四种特征,能分析自己的意志品质。 2.知道意志的作用:能激发人的潜能,...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • 【八上第九课美丽的颜色】八上第九课第三框《平等尊重你我他》教学设计

    [教学内容]本节课是人教版八年级上册第四单元第九课第三框题的内容。本单元的主题是《交往艺术新思维》,对应课程标准“交往的品质”模块。本单元分别从礼貌礼仪、竞争合作、宽容、平等、尊重、诚信几个方面对交往艺术、交往品质进行多维阐述。而本节课《平等尊重你我他》正是从平等尊重的角度来说明交往的品质。本节课依...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读
  • [如何正确认识个人与集体的关系]第一节《正确认识个人与集体的关系》教学案

    学习目标情感态度价值观:体会在集体生活中“团结就是力量”,感受集体的温暖与力量,珍惜集体的团结能力目标:能够辩证地认识个人与集体的关系知识目标:正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人;懂得团结就是力量学习重难点:  学习重点:个人与集体的关系 难点:团结就是力量教学过程:一、自...

    发布于:2013-06-14

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计