一、教学内容：chapter 7 a new newspaper二、具体过程：（一）虚拟语气的用法 虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。 ⅰ用以表示虚拟条件的虚拟语气 用if条件从句表示的虚拟条件，是虚拟条件最普通的方式。 ① 虚拟现在时表...
[课前预习快乐体验]businessbeforepleasure 先务正业，后娱乐。一、读课本p64的课文，回答下列问题。1 on whichchannelistheshowgard eningwithmary?________________________2 doesmaryloveroses?...
unit 1 where did you go on vacation?词汇： 1 anyone pron 任何人 anyone 和anybody相同，与单数谓语动词连用，常用于疑问句和否定句中。 any one 指某些人或事物中的任何一个，常与of 连用。作主语时，谓语动词用单数。...
总 课 题8a unit2 school life总课时10第 1 课时课 题welcome to the unit 课型new教学目标知识目标1 to listen for details and extract specific information 2 to use knowle...
unit 3 what are you doing for vocationthe fourth periodi teaching aims and demands1 knowledge objectskey vocabulary target language oral pract...
unit 1: how often do you exercise?【复习目标】 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。【语言目标】● what do you usually do on weekends? i sometimes go to the beach ●...
八年级（上）英语学科导学案unit8 how was your school trip?(section a)一、 学习目标1、 talk about events in the past 2、 learn past tense二、 教学重点和难点1、—was were there +n 单 n...
8b unit 1unit 1 the 1st periodcontent: comic strip & welcome to the unitteaching aims: 1 to introduce the concept of situations that started in the pa...
八年级英语上册unit9 sectionb导学稿课 题unit 9 section b课 型执笔人学习方法归纳法,俩俩对话, 小组合作教师寄语a good beginning is half done 学习目标1 知识目标：(1) begin start to (2) at the age...
chapter 5 p62-65reading （2课时）应掌握词汇1 dead adj 死的 the tiger is dead 2 create v 创造 ，创作；创建 god created the world3 die v...
unite 4 v 扮演n 表演者 n 戏院；剧场 n 早（或午、晚）餐； 一餐所吃的食物 adj 使人舒服的；舒适的 adj 有创造力的； 创造性的 n 座位；坐处（如椅子等） n 表演者；演员 n 银幕；屏幕 n 天资；天赋 adj （在空间、时间上） 接近 有相同特征...
八年级下册重点语法和短语unit 1 will people have robots?重点语法：一般将来时态的应用 do does 的一般将来时态形式：(shall will) do do does 的一般将来时态的被动语态：(shall will) be don...
八年级（下册）unit 5 topic 3 section b预习导纲一、词汇预习。1 单词 field 交通工具 任务 airline total 决定...
unit 1 integrated skills教案 i aim: to get specific information from a listening material;to talk about a friend to talk about future plansii teachi n...
新目标八年级下册unit 6 how long have you been collecting shells？教学设计一、 教学内容及分析 本单元围绕“谈论人们做某事持续多长时间”和“谈论人们的业余爱好”这两个话题，设计了相关的语言情境。sectiona 1a-2c首先以图画开篇，图画介绍了本...
八年级上册educational exchanges more practice学案学习目标：1、 通过阅读提高获取关键信息的能力。2、 了解更多的有关教育交流的信息。3、 了解与申请表相关的词汇：family name , given nam...
8b unit 21 我已经去过很多次了。 i’ve been there many times 2 它一定很有趣。 it must be fun 我能加入吗？ can i join you?3 我带你出...
一 教学内容： unit 11 part 2 学会使用现在完成时描述经历及使用形容词最高级进行三者以上的比较 二 本周教学重点： 1 形容词最高级的使用。 2 冠词的使用。 3 课文解析。 三 具体内容： （一）形容词比较级和最高级。 1 大多数形容词都...
unit 3 language in use 一、学习目标： 基础目标: 掌握本课的重点单词和短语 camp, bit, afraid, bored, passage, see off 发展目标: 掌握so…that… 引导的结果状语从句和although 引导的让步状语从句 二、重点和难点 1 ...
lesson 3 （一）大声读单词 1 explorer n 探险家，探测者 （二）重点词汇 1 explorer 要点： n （1）one that explores, especially one that explores a geographic area 勘...
