[八年级上册地理《中国的河流》]《中国的河流》课堂学习活动设计

八年级地理教案 2012-09-13 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--八年级地理教案】

第三节  第1课时 【知识与技能】1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握内流河和外流河的水文特征 3、知道我国五大淡水湖的分布 【过程与方法】 运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】 通过认识河流的水文特征,培养学生的辩证唯物主义观念 【学习重难点】重点:河流的水文特征               难点:空间概念的形成 【学习过程】 一、知识回顾 1、我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发,能影响我国大部分地区的是         ,主要影响江淮地区的是          主要在春季出现严重影响生活环境的是           主要影响我国沿海地区的是          。  2、       是对我国影响最大的气候灾害,洪涝灾害多发生在           季节,主要发生在我国               。 二、自主学习 读教材第42—45页,回答下列问题 1、读课文理解水系和流域的概念。   2、 内流河是指                          外流河是指                 我国的外流河主要分布在东部的           ,内流河主要分部在           的           区。 3、读图2-28完成活动题(1)答:                                             。(3)答:                                                                    。(4)答:京杭大运河经过的省(市)有                                          。沟通的水系有:                                                               。 4、我国的特殊河流:我国唯一注入北冰洋的河流:            。我国第一大河:    。  含沙量最大的河流:        。汛期最长的河流:        。结冰期最长的河流:     。最长的内流河:            。位于南方地区河北方地区分界线上的河流:        。亚洲流经国家最多的河流:           。注入印度洋的河流有         、             。 5、填表 表1外流河共同水文特征及成因表

 

水量(大或小)

水位

结冰期(有或无)

夏季风
盛行时

水文特征

水位       形成      

 

成因

 

 

冬季风
盛行时

水文特征

水位     
形成       南方:     北方:       

成因

 

 

 

表2外流河水文特征差异及成因表

地区 

代表性河流

水    量

水位

汛期

含沙量

有无

结冰期

秦岭—淮河以北地区

辽河
海河
黄河

夏季

 

 

 

 

冬季

 

 

 

 

秦岭—淮河以南地区

长江
珠江

夏季

 

 

 

 

冬季

 

 

 

 

6、内流河的水文特征:内流河的补给水源主要来源于          ,流量一般较外流河     ,      季为丰水期,冬季有的河流出现       ,大部分河流为         河。 7我国的湖泊主要分布在          和           我国最大的湖泊是        我国五大淡水湖        ,         ,         ,         ,         最大的淡水湖是        。 二、合作探究  2、读教材第44—45页阅读材料,你认为该如何保护洞庭湖的生态环境? 三、课堂总结 教学资源集散地。" type="#_x0000_t87">教学资源集散地。" type="#_x0000_t87">                         外流河                                                              内流区和外流区的分界线        内流河              河流和湖泊                         内流河水文特征                                                                                             主要湖泊                                       外流河水文特征              四、课堂诊断 1、下列是我国主要的河流,把其代号填入相应处: 12345

a、长江 b、黄河 c、珠江 d、黑龙江 e、塔里木河 f、京杭运河

 ① 我国最长的外流河      ② 我国最长的内流河    

③ 我国流量最大的河流     ④ 我国水能最丰富的河流   

⑤ 世界上最长的人工河     ⑥ 世界上含沙量最大的河流  

2、读我国水系分布图,回答:

(1) 写出我国主要的河、湖名称:

河流:①      ②              

③      

④           

⑤              

湖泊:⑥  

⑦              

⑧             

(2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程:a       b      (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是       ,请在图中用⑨表注出来。 五、课后反思: 第三节《中国的河流》课堂学习活动设计 姓名:      班级:            年     月     日   设计人:赵雪 周涛 周学俊 第2课时(长江) 【知识与技能】1、掌握长江的概况2、知道长江流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护,树立学生的环保意识 【学习重难点】重点:长江的概况               难点:生态环境的保护 【学习过程】一、知识回顾 1、我国唯一注入北冰洋的河流:            。我国第一大河:    。含沙量最大的河流:        。汛期最长的河流:        。结冰期最长的河流:     。最长的内流河:            。位于南方地区河北方地区分界线上的河流:        。亚洲流经国家最多的河流:           。注入印度洋的河流有         、             。 2、我国的湖泊主要分布在          和           我国最大的湖泊是        我国五大淡水湖        ,         ,         ,         ,         最大的淡水湖是        。 自主学习一:长江源流概况读教材第46—52页,填下 12345

长江

源头

注入的海洋

长度

流域面积

流经的省、市

流经地形区 流经的干湿地区和温度带

上中下游划分

主要支流

蕴藏的水能

航运价值

主要水文特征

含沙量(  )结冰期(  )

开发利用及重点工程

重点治理项目   二、合作探究: (一)、读课文46-47长江上中下游特点,讨论下列问题    1、长江上游各河段包括         河        河        江等,其中流速缓慢的是    河 江流湍急、水能丰富的是        ,长江正名始于四川      。    2、从长江和河段的特点来看,最易发生洪涝灾害的是在           游。原因是                                                                                     。    3、读图p2-37回答活动(1)                                                            (2)                                                            三、课堂总结                                发源地和注入的海洋           上中下游的划分                         长江    主要支流                        开发和治理措施                    四、课堂诊断 12345

 1、读长江水系图,回答:

(1) 长江发源于青藏高原的       山脉,注入        海。

(2) 请在图中注出长江上、中、下游的分界城市。 (3) 长江中游的三大支流分别   、       、         长江最大的支流是       ,连接的两个最大的淡水湖是        、         。

(4) 长江上游的水能资源十分丰富,目前已建成的最大的水利枢纽工程是      ,在图中的代号为   ;正在建设中的规模更大的是       水利枢纽工程,长江中游的特点是            水流不畅,这里是长江      灾害最为集中的河段;下游的特点是                      ,这里十分利于       。是全国著名的           。  第三节《中国的河流》课堂学习活动设计 姓名:      班级:            年     月     日  设计人:赵雪 周涛 周学俊  第3课时(黄河) 【知识与技能】1、掌握黄的概况2、知道黄河流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护,树立学生的环保意识 【学习重难点】重点:黄河的概况               难点:生态环境的保护 【学习过程】一、知识回顾 1、我国唯一注入北冰洋的河流:            。我国第一大河:    。含沙量最大的河流:        。汛期最长的河流:        。结冰期最长的河流:     。最长的内流河:            。位于南方地区河北方地区分界线上的河流:        。亚洲流经国家最多的河流:           。注入印度洋的河流有         、             。 2、我国的湖泊主要分布在          和           我国最大的湖泊是        我国五大淡水湖        ,         ,         ,         ,         最大的淡水湖是        。 自主学习一:黄河源流概况读教材第46—52页,填下 12345

黄河

源头

注入的海洋

长度

流域面积

流经的省、市

流经地形区 流经的干湿地区和温度带

上中下游划分

主要支流

蕴藏的水能

航运价值

主要水文特征

含沙量(  )结冰期(  )

开发利用及重点工程

重点治理项目12345

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/banianjidilijiaoan/521.html

  • 【黄河的教案】第6课黄河教案

    【教学目标】1、 了解黄河的发源地,入海,上中下游的划分。2、 理解黄河含沙量大的原因。3、 掌握黄河的开发和治理的措施【教学重点】黄河的开发和治理措施【教学用具】黄河水系图【教学过程】教师活动 学生活动1、新课引入:上一节学习了长江的基本情况,今天学习另外一条著名的河流——黄河。 2、展示黄河水...

    发布于:2012-09-15

    详细阅读
  • [《地形和地势》教案]《地形和地势》教学设计(第1课时)

    ■教学目标1.能够从中国地形图中,找出我国主要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称,并能够说出其分布特点;通过各种途径感知我国的地形特征,积累丰富的地形表象;能够结合中国地形图和地形剖面图,并适当地运用数据,概括我国地形、地势的主要特征。2.初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用,以及对人类...

    发布于:2012-09-15

    详细阅读
  • 湖北教案网|湖北教案

    湖北省课 题第四节 “九省通衢”——湖北省课 型新授课教学目标1、了解江汉平原丰富的物产2、了解湖北省交通和工业的特点3、了解省会武汉在长江中游地区的重要地位。教学难点 教学重点 教学模式研究性学习、课堂教学形式教具地图册教学方法读图分析法、启发谈话法 教学步骤 (引入)在我国中部有一个...

    发布于:2012-09-15

    详细阅读
  • 因地制宜发展农业的重要性_《因地制宜发展农业》第二课时

    第2课时 农业的地区分布设计思想农业的地区分布是本节学习的重点内容之一,如何突破重点是--的关键。地图是反映地理事物及空间分布的重要信息载体,阅读和使用地图是学习地理的基础知识和基本技能。所以充分利用农业分布图并进行列表比较,让学生知道从地图上获取信息,运用所学知识解决地理问题是行之有效的学习方法...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • 八年级上册地理自然资源_八年级上册《自然资源总量丰富人均不足》教学设计

    教学目标1 举例说明什么是自然资源,有哪些主要类型;2 知道我国自然资源“总量丰富,人均不足”的国情特征;3 能正确评价我国自然资源的优势和劣势。过程与方法1 举例说明什么是自然资源,我们在生产、生活中都用到哪些自然资源;2 讨论以上提到的自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源两类;3 结合课本图...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • [祖国的宝岛台湾课文]“祖国的宝岛”——台湾省

    青云一中 殷西玲复习目标:知识目标:熟记台湾省的地理位置、范围、领土组成、地形、气候等自然地理特征。能力目标:学会分析台湾的自然特征与经济特征之间的关系。情感目标:进一步明确台湾自古以来就是我国的神圣领土。重点:台湾的自然环境对经济的影响难点:台湾的地形特征复习过程主干知识梳理 要点合作突破1 ...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • 高技术产业增加值|高技术产业教案

    高技术产业教学目标:1、理解高技术产业的主要特点。 2、通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发 展中所起的作用。3、了解高技术产业的发展现状。4、掌握高技术产业在地域上分布特点及未来变化趋势。 教学指导:高技术产业是 最具活力的产业。由于我国各地经济水平有较大的差异,城市与乡村,东部经济发达地区与...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • [东南亚2020gdp]东南亚2

    东南亚第二课时教学目的1.了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2.通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因,培养学生分析与综合地理事物的能力。3.了解华...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • [土地资源教案]土地资源教案

    第二节 土地资源 [相关课件]教学要求1 使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点,初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。2 从生活、生产实例出发,使学生了解合理利用土地资源的重要性,以及中国土地资源存在的问题。3 教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护耕地的资源观...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读
  • [八年级上册地理第一节辽阔的疆域]第一节辽阔的疆域(第一课时)

    【教材分析】本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国,首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征,进而了解人和地理环境相互关系的基础,又是对学生进行爱国主义教育,增强民族自豪感的最佳教材和出发点,因此本节内容为今后学习中国地理其...

    发布于:2012-09-14

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计