【多媒体展示北京风光，激发兴趣，引入课题】　　１、谈话导入：　　　　小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。　　　　２、多媒体展示北京风光。　　　　　　问：欣赏完北京风光，你们想说什么呢？（生谈感受）　　　　３、多美的景色啊！刚才我们...

发布于：2026-02-21

教学目标：1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景，背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。课前准备：日月潭的图片，课件，...

发布于：2026-02-21

一、教学目标设计1、教材分析《葡萄沟》是九年制义务教育第四册第六单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个内容：一、葡萄沟盛产水果。那里不仅有人们最喜爱的葡萄，还有杏子、香梨、蜜...

发布于：2026-02-21

教学过程： 一、创设情境，导入新课。 1、幻灯片出现二年级上册中《北京》一课的有关图片。 2、同学们，刚才欣赏的都是北京白天的风光图，多么庄严雄伟。可是，到了夜晚，北京就更美了，有一位叫李莉娟的女作家写了一篇优美的文章来描写北京的夜色（幻灯片出示题目）。今天就让我们通...

发布于：2026-02-21

【课前透视】　　课文热情洋溢地叙述了１９６１年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激qing中淋漓尽致地得以展现。文章图文并茂，紧扣“难忘”二字展开，内容突出“景难忘”“人难忘”“情难忘”。有感情地朗读是本...

发布于：2026-02-21

教材分析：《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭名称的来历；最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清...

发布于：2026-02-21

课文特点:这篇课文介绍我这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞美葡萄沟的思想感情 教学目标:1,使学生知道我国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情 2,学习理解自然段,抓住自然段的主要内容 3,训练学生有感情地朗读课文,背诵第二自然段 教学重点:第二自然段,在理解各句的基础上,...

发布于：2026-02-21

【教学内容】　　人教版《语文》二年级下册《日月潭》p３９～p４２。【课时】１课时。【教学目标】　　１、会认：环、绕、茂、隐、筑、晰、朦、胧、境。　　２、在老师的指导下会写：岛、展、建、纱、胜、省、环绕、茂盛。　　３、能正确流利地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景。【课前准备】ppt课件、电脑和投影仪。【...

发布于：2026-02-21

【教学目标】⒈会认“凤、凰”等12个生字，会写“龙、恩”等10个生字及“凤凰”一词。⒉观察图画，培养观察能力，借助插图理解文章内容。3 正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，初步体会周总理和人民心连心的感情。【课前准备】⒈教师准备：挂图（课文插图）；泼水节的视频...

发布于：2026-02-21

教学目标　　　1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。　　　2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。　　　3．通过看图学文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理关心少数民族，和傣族人民心连心的深厚情谊。　　　4．理解“四面八方”、“笑容满面”的...

发布于：2026-02-21