• 幼儿园托班游戏活动教案大全|幼儿园托班游戏活动:跟着小旗走
  • [幼儿园托班区域活动教案]幼儿园托班区域活动:套套乐
  • 【幼儿园托班健康领域活动教案】幼儿园托班健康活动:帮鸟妈妈找蛋
  • 幼儿园托班亲子游戏活动教案|幼儿园托班亲子游戏活动:小蜜蜂飞呀飞
  • 【幼儿园托班体育游戏活动教案】幼儿园托班体育游戏教案:走脚印
  • 幼儿园托班游戏活动教案大全|幼儿园托班游戏活动:跟着小旗走

    活动目的:  练习排成一路纵队和一个跟着一个走活动准备:  小旗一面  玩法:幼儿四散地站在场地上。  游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队。快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,  并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢。教师再念一遍儿歌...
  • [幼儿园托班区域活动教案]幼儿园托班区域活动:套套乐

    内容:感知大小 材料:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法: 1、教师提出活动要求:我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的方法。 3、幼儿动手操作。 4、教师可经常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢? 5、幼儿在实际操作过程中,朦胧地感知大小的关系...
  • 【幼儿园托班健康领域活动教案】幼儿园托班健康活动:帮鸟妈妈找蛋

    活动目标: 1、在游戏中,发展宝宝走路的平稳性 2、通过活动,让宝宝体验游戏带来的快乐 活动准备: 1、录音机,《小猫、小鸡、小鸭走》磁带 2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、,脚印垫子、方垫若干,箩筐幼儿人手一份。 活动过程: (一)开始部分 导入: 鸡妈妈:“今天天气可真好呀,宝宝们,跟着妈妈...
  • 幼儿园托班亲子游戏活动教案|幼儿园托班亲子游戏活动:小蜜蜂飞呀飞

    名称一:小蜜蜂找花儿 目标:  手脚协调地动作和学习听指令游戏 材料:  一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音《小蜜蜂找花儿》 过程:  1、出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1―2遍,引发幼儿参与游戏的愿望:   ――“这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?”(交代游戏名称...
  • 【幼儿园托班体育游戏活动教案】幼儿园托班体育游戏教案:走脚印

    目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一个小白兔的家。 过程: 1、引出课题。 师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内...
  • 【《卡罗纳》教学设计】《卡罗纳》教学设计

    教学目标:1、让学生从课文讲述的故事中,体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱;2、在阅读中感受作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描写的写作方法。教学重点:引导学生了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的,并交流各自的阅读体会和感受。教学过程:课前交流:同学们,上课之前我想咱们先聊聊天,可以吗?课间活...

    发布于:2026-05-23

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  • 呼风唤雨的世纪教学设计一等奖_呼风唤雨的世纪教学设计

    第二课时教学设计[教学设想]在教学中我力争摆正自己的位置,给学生更多施展才能的空间。由课堂教学的“主宰者”转变为课堂活动的组织者、引导者、参与者。把学习的主动权还给学生,使学生真正成为学习的主人,在引导、组织他们学习的过程中,逐步培养他们自主学习的能力。首先,让学生质疑感悟,让教学简单化。教学中引导...

    发布于:2026-05-23

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  • 【为中华之崛起而读书教学实录窦桂梅】《为中华之崛起而读书》教学实录

    一、导入新课师:课前先板书好课题:25为中华之崛起而读书师:今天我们继续学习第25课(用手指课题)请同学们齐读课题。生:齐读课题师:老师如果在课题后面加上“!”就是一句格言,通过上节课的学习,你知道这句名言是谁说的吗?生:周恩来师:你们记得很准确,的确是周总理说的,而且是在一...

    发布于:2026-05-23

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  • 呼风唤雨的世纪教案_呼风唤雨的世纪

    学习目标:1、认识生字,正确朗读、理解新词。2、能有感情地朗读课文,理解课文中含义深刻的句子。3、读通课文,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。4、能说出20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发学生热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学重点:了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。...

    发布于:2026-05-23

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  • 《电脑住宅》教学反思|《电脑住宅》教学设计

    一、引入新课1、在科学技术飞速发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作,它给人们的生活带来了许多方便。这节课,我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同呢?2、板书课题,齐读二、初读感知1、请自读课文:遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的...

    发布于:2026-05-23

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  • [乌塔教学设计与反思]乌塔教学设计

    教材解析:开始备课时,我首先关注的问题是怎样上出“语文味”(别把《乌塔》上成思品课)。为此,我再次研读《新课程标准》,找准四年级语文的训练点,确定教学目标,明确教学策略:教方法,明写法,引导学生自读、自悟。通过学习课文,学生能了解这类略读课文该怎么学;如何写批注;怎样读懂文章...

    发布于:2026-05-23

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  • [《卡罗纳》教学设计]《卡罗纳》教学设计

    教学设想:  《卡罗纳》一文,情意深厚,散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间深厚的爱,生发的点是什么呢?是人物关爱他人时无声胜有声的情意,是人物的语言,动作,甚至是一个眼神。找准了“点”,就能设计有效的教学方式,引导学生学习。因此教学设计以“爱”为线,创设情境,教师引导学生从感知文本,到亲近...

    发布于:2026-05-23

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  • 呼风唤雨的世纪教学设计一等奖|《呼风唤雨的世纪》教学设计

    教学目的:1、认读生字新词。2、有感情的朗读课文,体会科学小品的语言特点,联系自己的生活实际谈自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。教学准备:幻灯图片教学时间:一课时教学过程:一、感受变化,导入新课。1、师:同学们,我是第一次来...

    发布于:2026-05-23

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  • [《为中华之崛起而读书》教学设计]《为中华之崛起而读书》教学设计

    教学内容:人教版小学语文四年级上册第25课《为中华之崛起而读书》。(第二课时)教学目标:1、有感情的朗读课文,深入的体会文中人物的思想感情。2、体会少年周恩来立志的原因。3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大志向。教学重点:1、在阅读中借助对重点词句的理解,...

    发布于:2026-05-23

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  • 飞向蓝天的恐龙_飞向蓝天的恐龙

    教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感兴趣的部分。2、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程(课件辅助),激起热爱科学、探索求知的兴趣。3、培养学生的想象力。教学重点、难点:1、了解恐龙的不同特点,有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。2、体会作者用词的准确。教学准备:教案、课件。板书设计:飞...

    发布于:2026-05-23

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