— 设计意图:鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋...

发布于：2026-09-08

智力游戏《》 一、活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。 三、活动准备： 屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、...

发布于：2026-09-08

教学目标 ：1、学习制作滚动玩具的方法，培养学生的制作兴趣，提高动手能力，发展审美能力。2、尝试强生活中的东西变成有趣的玩具，体验滚动玩具的乐趣。教学重点：让学生学会滚动玩具的制作方法。教学难点 ：滚动灵活。教学准备：1、多媒体课件（包括相关图片、情境设置、制作方法演示、学生作业 音乐等）2、教师...

发布于：2026-09-08

1 帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美2 引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力，创造力，和尝试精神3 能伴随音乐做各种小动物的动作4 让幼儿知道幼儿园是大庭，每个小朋友要关心爱护活动准备：电脑课件一套；背景图一幅；投影仪一台；录音机和...

发布于：2026-09-08

目标　　1 参观农贸市场，了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜的地方。　　2 能大胆地与人交往，参与买菜的过程。　　准备　　1 在日常活动中玩过“小菜场”的游戏。　　2 各种蔬菜卡片，数量是幼儿人数的一倍。　　3 与幼儿园附近农贸市场联系参观事宜。　　4 每...

发布于：2026-09-08

社会性综合活动：我们都是好朋友 活动目标： 1、体验大家在一起的快乐。 2、能用简短的语言描述出好朋友的特征。 3、懂得怎样做个让大家喜欢的孩子。 活动准备： 每人五张笑脸、幼儿照片和表格、绳子、花环。 活动过程： 1、全体幼儿一起玩游戏：和我抱抱 师：刚才玩游戏时快乐吗？被“抱...

发布于：2026-09-08

欣赏歌曲《》 ————音乐（第六周）活动目标：1． 过欣赏音乐《》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并会用动作表现。2． 通过音乐进一步...

发布于：2026-09-08

大班综合活动：活动目的：1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气、、、、、、2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。 （1）、上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼、、、、、、还有许多美丽的建筑（2）、下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁、、、、、...

发布于：2026-09-08

目标　　1 理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。　　2 能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。　　准备　　1 图片　　2 故事磁带。　　3 绿色的透明玻璃纸。　　过程　　1 听听“绿色”故事。　　——结合图片，倾听故事一遍。　　—&md...

发布于：2026-09-08

活动一：语言活动：故事《耍龙》知识背景：1、舞龙运动的起源 2、故事《耍龙》设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙...

发布于：2026-09-08