佚名 教学要求：⒈教育学生学习生物学家童第周勤奋学习、刻苦钻研的可贵品质和他“一定要争气”的爱国思想。⒉继续进行由节到段的训练，了解段与段的联系。按“时间的推移”给课文分段。⒊能在不同的语言环境中辨析同一词语的不同意思。⒋掌握主谓、动宾词组。⒌能用“争气”、“发愤”造句，并能按“才”的不同意思写两句...

发布于：2026-05-17

建新小学 田燕芳 一、教材分析： 1、[注释]鹭：一种水鸟名，鹭鸶。西岭：指岷山。千秋雪：终年不化的积雪。泊：停靠。2、[简析] 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”...

发布于：2026-05-17

之六杨朝红 一、教学目标 ：1、能借助重点词句背诵部分句子。2、运用比较的方法，感悟课文的语言特点。3、有感情朗读课文，体会水乡的优美景色和渔夫捕鱼的乐趣。二、教具准备：自制多媒体课件三、教学过程 ：1、导入 新课这节课我们继续学习21课鸬鹚，上节课我们初读了课文，你觉得哪个小节写得最美？2、学...

发布于：2026-05-17

之八作者：陈维群 教学目标 ：1、理清文章顺序，重点学习课文第3 、4 段，体会感受钱塘江大潮的雄伟与壮观。2 、练习有感情的朗读、品读课文，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、学习作者按一定的观察顺序，抓住景物特点的写作方法。教学设备：1 钱塘江大潮的录像课件。2 投影幻灯。教学设计：一、齐读课...

发布于：2026-05-17

佚名 第一课时教学目标 ：1、学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语 2、通过交流材料和初读课文，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。教学重点：了解小城的的特点和它在威尼斯水城中的作用 教学过程 ：一、谈话导入 威...

发布于：2026-05-17

之一佚名 教学目标 ：1、通过学写摘录笔记和阅读名句格言等学习积累词句的方法。2、通过畅所欲言、开卷有益等环节练习使学生在语文实践活动中体会农民的劳动对我们的生活有着重大的意义，农民的勤劳品质值得我们学习。对农民要关心、尊重、敬佩、不要歧视。3、通过习作练习，体会“有耕耘，就会有收获”的含义，分享...

发布于：2026-05-17

之四牌坊小学 王芙萍 教学目的：1、体会罗盛教舍己救人的国际主义精神。2、了解罗盛教为救朝鲜儿童而英勇献身的感人事迹，对他舍己救人的国际主义精神产生敬佩之情。3、有感情地朗读课文。教学重点：课文第二部分，了解罗盛教是怎样三次钻入水中救人的。教学难点 ：在救人的过程中，体会罗盛教一次比一次艰难，感受...

发布于：2026-05-17

之一作者：青岛市人民路第一小学 王 秋 教学内容：两首唐诗——王维的《鸟鸣涧》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写：前两句写夕阳落照中的江水，后两句写新月东升的夜景。《鸟鸣涧》描写诗人看到的春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的静谧意境。教学目标 ：（...

发布于：2026-05-17

之二佚名 教学目标 1．学会本课15个生字，正确认读多音字“弹、好”，能理解27个词语的意思。2．能抓住“我赢了，我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!”这一重点句理解全文内容；能有感情地朗读课文，读出“大元帅”对“小棋手”“勇敢无畏”精神的赞美之情。3．会用“指导”、“鼓励”各写一句话，能正确理解，...

发布于：2026-05-17

佚名 一、教学目标 ：1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知。2、通过习作，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯。二、教学过程 ：1、创设情景并揭题。老师请你通知一下，明天中午大队委员在队室开会。你会怎么怎么做？学校如果在今天下午临时要召开...

发布于：2026-05-17