江苏省东台市许河镇小学　崔旺洪【设计理念】　　体现“三为主”：以学生为主，以读为主，以自学为主，结合课文实际，充分挖掘教材的人文内涵，提升学生的生命意义，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。【教学目标】　　１、知识和能力目标：　　　　学会“逊”、“喉”、“捶”、“惬”四个生字，理解“疲惫不堪...

发布于：2026-05-24

一、激情导入：同学们，现在已经是阳春三月，但是我们却看不到花红柳绿、春意盎然。在我们祖国有一个地方，那里一年四季都是百花盛开，万紫千红的景色，你们想去看一看吗？我们一起来欣赏吧。课件播放《江南风景》视频。你们知道这是哪儿吗？这就是风景如画的江南，（板书江南）诗人白居易就曾经在江南的苏州和杭州做过官，...

发布于：2026-05-24

教学目标：1、通过自主学习，认识生字、新词。2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、了解桂林山水的特点，感受桂林水的美，感受课文的语言美。4、了解作者语言表达特点。教学重点：引导学生感受桂林山水独特的美。教学难点：领悟作者语言表达特点。教学准备：桂林山水的有关录相和投影片教学设计：一、...

发布于：2026-05-24

一、说教材　　 《记金华的双龙洞》是人教社义务教材小学语文第八册中的一篇讲读课文，它以精练生动的笔墨记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对山川景物的热爱。通过认真钻研教材，我在教学第一部分路上见闻时，设计了一个听的训练，巧妙运用媒体，激发兴趣，有效地提高了学生的听说读写能力。课件出示叶圣陶老先...

发布于：2026-05-24

教学目的要求：　　　1、学会本课15个生字及由生字组成的新词，认读5个二类字。　　　2、能正确、流利得有感情地朗读课文。　　　3、通过自读、自悟和小组合作学习培养学生自学探究的能力。　　　4、培养学生诚实、守信用的良好品质。　　教学重点：理解母亲安慰家人的两句话。　　难点：体会课文最后一句话的深刻...

发布于：2026-05-24

一、教材简析：《尊严》这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人可以没有财富，但必须要...

发布于：2026-05-24

教材分析： 《望洞庭》，四年级上册第四课古诗二首其一，本单元的文化主题是“感受大自然的美好”。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡被贬途径洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的诗篇。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已...

发布于：2026-05-24

1 桂林山水教学目标：一、 创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟，自得其乐。二、 通过领悟桂林山水的特点，陶冶爱美情趣。三、 学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。教学重点：感悟文章中优美词句的内在美。教学方法：发挥个性，自主学习；“像”“文”对照，多向导读。教学过程：第一...

发布于：2026-05-24

教学目标：1 学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。2 学习“从中心句入手”学课文的方法。3 学会本课的生字新词，理解并积累词语。4 有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程：一、启发谈话，导入新课。　　同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林...

发布于：2026-05-24

人教版课标实验教科书四年级下册第5课中彩那天第一课时一、教材分析《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文。文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开，通过精彩的语言表达人物的思想感情，这是本课的一大特色。根据中年段阅读教学的主要目标及本课的特点将&ldq...

发布于：2026-05-24