前言:同学们还记得我么 打个招呼吧 (王老师早上好 )四年二班可爱的同学们早上好!觉得今天我漂亮吗 还行,挺漂亮的,谢谢你们的夸奖,我真高兴 那么你们觉得今天的自己精神吗 (再确定一点告诉我 )对,我们班的孩子就是这样生龙活虎朝气蓬勃的 准备好了吗 那我们开始上课 乐文生情,直入主题师:(点击音乐,...

发布于：2026-06-26

指导教师：云霄县教师进修学校林美蓉,云霄县云陵第二小学吴朝霞张立人教者简介：方进江，男，1993年8月参加工作，小学高级教师，国家三级心理咨询师，云霄县云陵中心小学学科带头人，云陵二小语文课题组组长。教学内容：人教课标版第九册第26课《开国大典》第一课时。教材分析：《开国大典》是人教课标版第八组的一...

发布于：2026-06-26

【教学目标】1．认识本课5个生字；2．有感情地朗读课文，从毛主席的革命情怀中受到教育和感染；3．初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。【教学重点】通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的...

发布于：2026-06-26

教学目标：1．学习认识本课生字，联系上下文或查字典理解词语。2、了解课文内容，理清文章线索。体会按事情发展顺序记叙的方法。3、理解作者的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意。4．有感情地朗读课文。教学重点了解课文主要内容，理解作者的每一次感受。感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱...

发布于：2026-06-26

《草原》教学实录+练习+说课设计 支玉恒教学实录——《草原》 草原1草原（a、b案）第五单元备课《草原》、《珍珠鸟》、《零点降生的女孩》、《母爱》及练习五。...

发布于：2026-06-26

一、揭示课题，释题　　师：同学们，前面我们学习了两篇课文《七律·长征》和《开国大典》，领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。今天，我们再学习一篇课文，来了解作为普通人的毛泽东的情感世界。 　　板书并齐读课题：　　青山处处埋忠骨　　　师：你们已经预习了课文，能说说你对题目的理解吗？　　生１：“青山”指的是...

发布于：2026-06-26

一、教材分析　　《开国大典》是人教版课标实验教科书五年级上册第八单元的一篇讲读课文，本单元以“走近毛泽东，感受他伟人的风采和凡人的情怀”为人文主题，以“体会作者的思想感情，领悟场面描写和人物描写的一些基本方法”为语言训练目标，安排了《长征》《开国大典...

发布于：2026-06-26

教学目标：　　　1、通过教学，让学生了解长征，理解诗句内容，体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。　　　2、学会3个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思；并且体会词语在诗句中的所含有的思想感情。　　　3、培养学生阅读时...

发布于：2026-06-26

【教学目标】１、认识９个生字。通过关键词句的品读，体会毛泽东丧子后极度悲伤的心情和常人难有的宽广胸怀。２、有感情的朗读文中表现毛泽东悲痛的神态、动作、心里描写。3、围绕主席“常人情怀，伟人胸怀”想象晚上写批示时神态、动作、心理的内容，并写一小段话。【教学准备】查阅有关抗美援朝...

发布于：2026-06-26

教学目标：1、认识课文三个生字礡、丸、岷，会写三个生字丸、崖、岷。能正确理解“远征、万水千山、等闲、五岭、逶迤、细浪、乌蒙、磅礴、走泥丸、金沙、云崖、大渡、铁索、岷山、三军、尽开颜”2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇...

发布于：2026-06-26