教材分析：在新《纲要》中指出：要在平时的教育教学中建构初步的数概念。根据中班幼儿的年龄特征，我用游戏破译密码的情景引导幼儿认识数字7，并且感知7以内的数量。通过破译密码这个方式激发幼儿的兴趣，从而复习6以内的数量。以最终获得礼物来维持幼儿破译密码的兴趣，，感受逐步突破难关的乐趣，课件还配上了音乐，使...

发布于：2025-01-14

活动目标：1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。活动准备：ppt课件、积木(每位幼儿人手五块)、标上号码桌子。活动流程：一、三只小猪比高矮导语：大家一定听过三只小猪的故事，这三只小猪有什么不同?小结：用看一看，比一比的方法...

发布于：2025-01-14

【活动目标】　　　　1、在游戏中掌握环形数数的方法，体验环形排列现象在生活中的运用。　　　　2、尝试运用不同的方法进行环形数数和记录，体验与同伴分享交流的快乐。　　　　【活动准备】　　　　1、夹子、鼓、音乐。　　　　2、每人10个夹子、1个小筐子、1个圆片、1张记录单、1支水笔。　　　　3、环形排列...

发布于：2025-01-14

一、活动目标按菜单的提示（菜卡片及点子）买相应数量的菜，感知10以内的数量。二、活动准备1．教具：各类菜的大卡片一套。2．学具：“小鬼当家”菜单、菜篮、各类菜的小卡片装在小盒中（班级人数的一半），幼儿自制的各类菜卡片若干，蜡笔。3．实物投影仪，大屏幕。4．场地布置：将幼儿自制...

发布于：2025-01-14

一、设计意图： 在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚的知道自己的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，以及中班幼儿的年龄特点，...

发布于：2025-01-14

活动目标：在石头剪刀布的游戏中，通过点数感知10以内雪花片数量的变化。活动准备：各色雪花片若干筐（分放在活动室各处）； 两块泡沫垫子。活动过程：一、分两大组玩游戏，理解规则、体验数量变化● 介绍玩法：----幼儿分成两组，...

发布于：2025-01-14

活动目标：1、感知7以内的数量，尝试按数量的多少进行排序。2、能根据实物卡片上的数量匹配相应的点卡。3、乐意参加数学操作活动，感受数学活动的乐趣。活动准备：经验准备：幼儿感知过7以内的数量。教具：背景图一幅，1—7的水果卡片，1—7的点卡。学具：水果卡片10套，点卡10套，蔬菜接龙卡片6套，动物大小...

发布于：2025-01-14

【活动目标】　　1、通过操作游戏，理解掌握20以内的数物对应。　　2、理解数量的意义，提高幼儿点数的能力。　　【活动准备】　　洞洞板学具、画有不同数量物品的图片（20以内）、数字卡片、多媒体课件。　　【活动重难点】完成数物对应的操作，理解数与量的对应关系。　　【活动过程】　　一、情境导入，引起幼儿兴...

发布于：2025-01-14

活动目标：　　1、认识数字8，理解数字8的实际意义。　　2、能细致地观察画面，发现其中的数学现象。　　3、对数学活动感兴趣。　　活动准备：　　白板课件、幼儿操作材料　　活动过程：　　1、情境导入　　播放课件，激发幼儿兴趣。　　师：看看谁来了？（巧虎）　　小朋友们好，今天我们要到数字城堡去探险，探...

发布于：2025-01-14

活动目标 ： 1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。 2、初步感知8以内相邻数的等差关系。 重点难点 ： 1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻数。 2、初步感知8以内相邻数的等差关系。 活动准备 ： 1、1---8的数字头饰及胸卡每人一套。 2、1—7点子...

发布于：2025-01-14