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  • 幼儿园托班亲子游戏活动教案|幼儿园托班亲子游戏活动:小蜜蜂飞呀飞
  • 【幼儿园托班体育游戏活动教案】幼儿园托班体育游戏教案:走脚印
  • 幼儿园托班游戏活动教案大全|幼儿园托班游戏活动:跟着小旗走

    活动目的:  练习排成一路纵队和一个跟着一个走活动准备:  小旗一面  玩法:幼儿四散地站在场地上。  游戏开始教师念儿歌:“来来来,大家来排队。快快快,看谁排得对!”教师帮助幼儿排成一路纵队把小旗交给排头的幼儿拿着,  并提醒他走的速度要适宜,不要过快过慢。教师再念一遍儿歌...
  • [幼儿园托班区域活动教案]幼儿园托班区域活动:套套乐

    内容:感知大小 材料:多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒 方法: 1、教师提出活动要求:我们一起来做―个游戏,谁会将这些盒子藏起来?” 2、教师演示藏盒子的方法。 3、幼儿动手操作。 4、教师可经常问幼儿:小盒子到哪里去了?小盒子能否套进大盒子呢? 5、幼儿在实际操作过程中,朦胧地感知大小的关系...
  • 【幼儿园托班健康领域活动教案】幼儿园托班健康活动:帮鸟妈妈找蛋

    活动目标: 1、在游戏中,发展宝宝走路的平稳性 2、通过活动,让宝宝体验游戏带来的快乐 活动准备: 1、录音机,《小猫、小鸡、小鸭走》磁带 2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、,脚印垫子、方垫若干,箩筐幼儿人手一份。 活动过程: (一)开始部分 导入: 鸡妈妈:“今天天气可真好呀,宝宝们,跟着妈妈...
  • 幼儿园托班亲子游戏活动教案|幼儿园托班亲子游戏活动:小蜜蜂飞呀飞

    名称一:小蜜蜂找花儿 目标:  手脚协调地动作和学习听指令游戏 材料:  一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音《小蜜蜂找花儿》 过程:  1、出示蜜蜂头饰,教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)1―2遍,引发幼儿参与游戏的愿望:   ――“这是谁?小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀?”(交代游戏名称...
  • 【幼儿园托班体育游戏活动教案】幼儿园托班体育游戏教案:走脚印

    目标:发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一个小白兔的家。 过程: 1、引出课题。 师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内...
  • 【乘法的初步认识备课设计】乘法的初步认识--说课设计

    一、教材分析: 学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节乘法的初步认识,使学生知道乘法的含义,为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础. 教材十分重视让学生实际操作,首先提出了让学生摆一摆、算一算...

    发布于:2026-02-10

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  • [一年级的数学课]数学二年级下学期 第五单元测试题

    单元测试 1.填空. (1)28+35=( ) 想:28+30=( ) ( )+5=( ) (2)68-39=( ) 想:68-30=( ) ( )-9=( ) (3)90-42=( ) 想:90-40=( ) ( )-2=(...

    发布于:2026-02-10

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  • 【二年级整百整千数加减法】整百、整千数加减法

    教案示例课题:口算整百、整千数的加减法 教学目标 1.使学生掌握口算的计算方法,能正确地计算. 2.初步培养学生的类推能力和的灵活性. 3.初步培养学生仔细审题,认真计算的学习习惯. 教学重点 口算整百、整千数的加减法的算理. 教学难点 掌握口算方法并口述其算理. 教具、学具 口算卡片、课件 教学过...

    发布于:2026-02-10

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  • [乘除法竖式计算题]乘、除法竖式

    教学目标 1.使学生掌握中各部分的名称,并理解各部分表示的意义. 2.使学生初步掌握的书写方法,能用竖式正确计算乘、除法. 3.培养学生的计算能力. 教学重点 竖式的计算方法及各部分表示的意义. 教学难点 计算结果积、商的对位及除法每步的含义. 教具、学具准备 直尺、例7挂图、学生用直尺. 教学步骤...

    发布于:2026-02-10

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  • 【千克和克的初步认识】克的初步认识

    教学建议教材分析 这部分内容主要学习克和千克两个重量单位,是后面学习"吨的认识"的前提和基础.虽然学生在生活中接触过重量问题,但重量单位还是第一次接触,还缺乏认识,而且重量单位不像长度单位那样直观、具体,不能靠观察得到,因此使学生初步建立起重量的观念既是教学中的重点,也是教学中的难点. 教材首先通过...

    发布于:2026-02-10

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  • [连续减法计算方法]减法计算和连续两问应用题练习

    教学内容:教材第77~78页练习十五第11~16题。教学要求:1、 使学生巩固笔算减法和口算两位数加、减两位数的计算方法,能比较熟练地进行计算,提高学生的计算能力。2、 使学生进一步理解连续两问应用题的解题方法,能正确地解答连续两问的应用题。教学过程 :一、揭示课题我们已经学习了万以内的口算加、...

    发布于:2026-02-10

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  • 【两种算法的应用题】两种应用题对比

    教学内容:教材第59页例4、“比比算算”,练习十二第3~7题教学要求:使学生进一步掌握求一个数另一个数少几的应用题与求比一个数几的数的应用题的数量关系,初步理解它们的联系与区别。通过比较、分析,初步培养学生的思维能力。教具准备:复习用的线段图教学过程 :一、复习旧知1、 口算,让学生口算练习十二第...

    发布于:2026-02-10

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  • 时分的认识教案_时、分的认识

    教学内容:教材第95~97页例1、例2和“填填连连”,练习十八第1~2题。教学要求: 1. 使学生认识时间单位时、分,知道1时=60分,初步建立时、分的时间观念。 2. 使学生认识钟面,掌握看钟表的方法,正确说出钟面上指示的时间,并能正确地书写出来。 3. 教育学生爱惜时间,养成按时作息的好习...

    发布于:2026-02-10

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  • 5的乘法口诀教学设计及反思_5的乘法口诀

    教学目标 1.理解的产生.初步掌握. 2.能正确而熟练地运用求积.通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性. 3.培养学生推理、敏捷思维的能力和学习习惯. 教学重点 分析乘法应用题的数量关系,解答乘法应用题. 教学难点 根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀. 教学过程 一、复习导入 1....

    发布于:2026-02-10

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  • 用2~6的乘法口诀求商教案_用2~6的乘法口诀求商

    教学目标 1.使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路. 2.使学生初步学会用2~6乘法口诀求商的方法.并能算出除法算式的得数. 教学重点 使学生掌握用乘法口诀求商的方法. 教学难点 运用乘除法之间的联系,掌握口诀求商的思路. 教具学具准备 教师准备8个羽毛球图片、火柴根图片、口诀卡片、折叠卡片....

    发布于:2026-02-10

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