执教内容：苏教版第一册102、103页，识字5教学目标：1、初读课文，读准字音；2、学会四个生字；3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽。教学准备：课件、贝壳和贝壳卡片、多媒体课时：一课时教学过程：一、创设情境1、小朋友们。你们看见过大海吗？你见过的大海是什么样子的？（指名几个学生回答）今天，...

发布于：2026-07-28

目标预设1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。3、“我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走之底。4、“我会读”“读读说说”：能正确读出题中词语，会用“什...

发布于：2026-07-28

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系生活读懂课文，了解秋去冬来的季节变化的特点，知道自然界动物和植物越冬的情形。3、激励学生关爱自然，关爱伙伴，懂得朋友之间要相互关心的道理。4、培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。教学重点、难点：指导学生读准、读好课文。教学准...

发布于：2026-07-28

第二课 时 一、识字指导 1 “麻”、“皮”、“禾”、“米”、“谷”。 (1)指名会读的学生认读以上五个生字。表扬读音准确的孩子，并请他说一说自己是怎么认识这些字的。 (2)表扬借...

发布于：2026-07-28

教材分析：《识字3》围绕“公园”这个中心，以词串形式编成琅琅上口、饶有趣味的韵文。内容包括“公园、绿树、红花；小桥、流水、宝塔；转椅、火车、山洞；滑梯、荡船、木马”，前半部分为“景色”，后半部分为“游乐设施&rdqu...

发布于：2026-07-28

教学设想：　　《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共８行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图，再现了诗句描绘的优美意境，可供学生观察，帮助理解课文，培养学生想象能力。　　诗歌不长，内容浅显易懂，语言流畅生动...

发布于：2026-07-28

李成真 李云开 学习目标1 认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等6个字。2 能正确、流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。3 喜欢读对子，有积累对子的愿望。课前准备师生各自准备本课的生字卡。激趣导入 1 同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？我说一个词，你们对一个意思相反的词。比如：我...

发布于：2026-07-28

（第一课时）一、创设情景，导入新课1．老师背一首儿歌，听仔细了！《秋叶飘飘》：红色的蝴蝶 黄色的小鸟 在空中飞翔 在风中舞蹈 不是蝴蝶，不是小鸟 是红叶舞，黄叶飘 像秋姑娘发来的电报 告诉我们秋天已经来到。3．这首儿歌里讲了什么呀？4．小朋友，你们喜欢秋姑娘吗？秋姑娘来了，你们发现了什么？ 5．...

发布于：2026-07-28

苏教版（实验本）第一册《识字2》第一课时教学设计教材分析：本课识字以学生早起活动为主线，展示学生活动的词串，配以相应图片。本课内容与学生生活联系密切，引导学生走进早上的生活，愉快的学习本课，并且养成良好的生活习惯。教学目标：1，认识十个生字，会写六个生字；2，正确流利朗读背诵课文；3，培养学生良好的...

发布于：2026-07-28

教材分析　　《ai ei ui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。教学目标（一）知识与技能1．会认读“ai、ei、ui”三个复韵母...

发布于：2026-07-28