联系生活 拓展延伸——人教版第2册《》师：请同学们读课文，说说课文中“”指的是什么？生：小蝌蚪在水里游是，这是在告诉人们春天来了。生：鱼鳞上有一个个圆圈是，这是在告诉我们小鱼几岁了。生：“三叶虫”化石镶嵌在喜玛拉雅山巅是，这里在告诉人们：那曾是汪洋一片。师：同学们回答的非常好，说明大家读的很认真。...

发布于：2026-07-29

[教学要求]1 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2 学会12个生字，其中田字格前面的4个生字只识不写；认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。3．感受春天早晨大草原美的风光和牧民们的勤劳、欢乐。[教学时间]三课时。第一课时一、启发谈话，揭示课题1 谈话。同学们，几天来，我们跟着春姑娘游了风光秀丽...

发布于：2026-07-29

教学目标 1．通过看图学句认识图上的6种动物，了解它们尾巴的特点。2．能正确读写本课7个生字，认识4个新偏旁。3．看图读文理解6个词语意思。4．能独立认读音节，正确、流利地朗读短文，学习朗读问话的句子。教学重点、难点1．正确、流利地朗读短文。2．识字、写字。教具准备生字、词语、音节卡片，图片，田字...

发布于：2026-07-29

作者：二十三中附小 毛燕 分析教案：《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际，它的目的是培养学生与人交际能力训练，培养学生倾听，表达能力。学生分析：这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个...

发布于：2026-07-29

作者：太仓市实验小学 邱明娟 教学目标 ： １、理解由生字组成的词语，体会课文内容，认识秋去冬来时的一些特征。２、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。３、懂得朋友之间要相互关心的道理。 教学重、难点：学会本课生字新词，理解课文内容。教学过程 ：一、复习检查１、认读生字“秋、好、朋、友、写”并...

发布于：2026-07-29

一、 教材说明：这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想砍些树，造一间木头房子，可是小熊始终舍不得砍，以致于多少年过去了，他们一直住在山洞里。课文结尾用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家这样做是对的，值得敬佩、称赞。全文不注拼音，旨在培养学生独立识字、阅读的能力。整篇课文共有8个自然段，其...

发布于：2026-07-29

第二课时一、复习导入 １、 同学们，今天我们继续来学习第３０课，齐读课题 ２、课件出示，看这些小稻秧长得怎么样？ ３、通过上节课的学习，同学们想一想，课文哪几自然段写了小稻秧遇到了危险？哪几自然段写脱险？ （板书 遇险 脱险）二、学...

发布于：2026-07-29

请双击页面,看看发生什么:-) 宁波市江北区实验小学 蔡波 教学目标 ：1、 理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、干枯”等词语的意思。 2、 学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。 3、 明白大树枯死的原因，懂得课文...

发布于：2026-07-29

（第一册） 执教者：吴洁敏教学目标 ：１．指导学生认真看图，认识天安门和五星红旗，激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。２．读准音节，正确流利地朗读句子。３．学会５个生字，学习５个词语，认识３个偏旁：日（日字头）、 爪（爪字头）、口（方框儿）。教学重点：１．巩固汉语拼音，读准生字“是”、“星...

发布于：2026-07-29

孙老师 作于 2003年8月28日 -------------------------------------------------------------------------------- ——北师大南山附小 杨艳 教学目标 ： 知识目标：认识9个生字，学习偏旁“...

发布于：2026-07-29