请双击页面,看看发生什么:-) 教学要求： １．激发学生热爱祖国，憎恨帝国主义的思想感情。 ２．理解课文内容，深入体会“，我全心爱着的中国。”一句三次出现，分别表述了怎样的思想感情。 ３．理解含义深刻的句子。 ４．学会本课生字；培...

发布于：2026-05-13

教学目标 ： 1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2、学习本课生字新词，会用“陆续”、“应接不暇”造句。 3、体会课文描写景物静态和动态的方法。 教学重点： 1、感受大榕树的奇...

发布于：2026-05-13

山东 吉祥 -------------------------------------------------------------------------------- 教学目标 1体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具...

发布于：2026-05-13

16．田忌赛马第一课时设计意图：1．积极探索《新课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。 2．通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展。3．力求个性化的、情感化的阅读，在读中感悟形象、激发感情。 教学目标 ：1．初步学习本课的生字新词。2．培养学生的朗读、表达能力。3．任选文中某一人物，读中感...

发布于：2026-05-13

19* 教学目标 1、认识本课的6个生字；分角色朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、能联系已学过课文和生活经验，理解课文说明的道理，学习全面看问题，懂得要多发现别人的长处，要正视自己的短处。教学重点抓住课文主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学过程 一、 初读，整体感知课文。1、大家...

发布于：2026-05-13

[教学要求] 一． 通过看图学文，引导学生感受的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。 二． 理解文章的结构层次，训练学生有条理的表述能力。 三． 能正确、流利、有感情地朗读课文，课文最后两段能背诵。并通过补充教材《王冕看...

发布于：2026-05-13

一、课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。二、相...

发布于：2026-05-13

江省象山县西周小学 周养娟设计理念 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极主动学习的强大动力。因此，教学内容的处理、教学方法的选择、教学过程 的设计都应凸现一个“趣”字。本课以“谜语创作”和“情境交际”激趣，为学生创设轻松、和谐、互动的阅读教学氛围。在“谜语创作”和“情境...

发布于：2026-05-13

难忘的启蒙学生视角：什么是“启蒙”？这“启蒙”又为什么是难忘的？课文向我们讲述了怎样的一个故事呢？这个令学生似懂非懂的题目，使学生对文章产生了极大的兴趣，不由自主地想要把课文读完，以便弄个明白。难点：抓住时代背景和作者的身份，体会朴素的感情...

发布于：2026-05-13

作者邮箱： 教学要求： 1、理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，并从中学习认真观察分析的态度和科学方法。 2、学会本课生字新词。 3、有感情朗读课文。 教学重点： 了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑的足智多谋。 教学时间：2课时。 第一课时 教学...

发布于：2026-05-13