设计理念：　　1、九寨沟这篇课文不仅仅写得风景美，而且文字也美。领略课文中的风景美是这节课显现的一个教学目标，但同时不能疏忽领略课文中的文字美，这两者应当是融为一体的，整个教学要紧紧扣住一个“美”字。　　2、课文不过是个“例子”，听说读写才是语文的根，...

发布于：2026-06-02

教学目标：1、读课文,读准本课生字字音,理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容,明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文,感悟九色鹿的特点。教学过程：第一课时一、导入课文,板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件,边进行解说。课件自动播放。结...

发布于：2026-06-02

教学内容：苏教版四年级上册第一单元第3课。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，会背诵两首古诗。2、学会本课5个生字，认识一个多音字。3、理解两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。教学重点、难点：进入古诗的意境，体会作者的感情，使学生从中受到美的熏陶。教学过程：一、初读释...

发布于：2026-06-02

教学目标:1,正确,流利的朗读课文 2,理清文章脉络,了解普罗米修斯的英雄壮举 3,学会本课生字,理解生字组成词语的意思 设计理念:素质教育要求教师把学生受教育的地位变为寻求知识的地位,把教师的教学过程变为学生的学习过程 学生的学习是教学过程的主体的内部活动过程,无论是知识的摄取,存储,转化,还是信...

发布于：2026-06-02

一、教学设想 《九寨沟》这篇写景美文，作者以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的热爱之情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽。课文层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。然而，九寨沟的美是说也说不完的，仅仅凭借书上的描写，还不能真正让人...

发布于：2026-06-02

教学目标：1、 指导学生认真阅读例文，初步了解通过对具体事情的记叙来表现人物特点的写作 方法。2、 引导学生认识自己的长处，并能够有条理地表达出来。3、 激发学生的写作兴趣，培养学生自信乐观的人生态度。教学重、难点重点：通过对具体事情的描述来表现自己的长处。难点：用形象生动的语言和细致的描述，表达自...

发布于：2026-06-02

教学目标：1、朗读课文，读准字音，理清人物之间的关系。2、通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。3、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。教学重难点：通过有感情地朗读课文，感悟九色鹿的特点。教学过程：一、导入课文，板书课题（由敦煌壁画导入）（边播放课件，边进行解说。课件自动播放。结束导入后，单击...

发布于：2026-06-02

教学目标：1．有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然段。2．凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点：盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。教学难点：引导学生了解盘古开天辟地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象...

发布于：2026-06-02

教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。　　　3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。　　　4、以演课本剧的方式，丰富语言，进行故事续编。　　课时安排：两课时...

发布于：2026-06-02

一．教材分析　《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段。第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历。第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽。第五自然段回...

发布于：2026-06-02