教学目标：1、会写本课九个生字，会读文中六个生字。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、 抓住重点句段理解课文内容，懂得时光一去不复返的道理。4、 抓住重点句段理解课文，懂得时光一去不复返的道理，知道从小珍惜时间。教学过程：一、激趣引入播放钟表嘀嗒、嘀嗒响的录音，让学生认真听，教师问：“听到了什...

发布于：2026-04-25

【学习目标】　　１、会人５个生字，理解“鸦雀无声、截肢”等词语的意思。　　２、有感情地朗读课文，理解课文内容。　　３、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊、自强的个性。【学习过程】一、录象揭题　　１、小朋友，每年国庆节，很多国家都要举行隆重的检阅仪式。到时候，部队首长、国家领导人、甚至...

发布于：2026-04-25

教学目标：1、 知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。展示收集、积累的珍惜时间方面的名言警句。2、 过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，在个性化的朗读及创编名言中展现对含义深刻句子的理解。3、 情感、态度和价值观：懂得时间过去就不会回来，要...

发布于：2026-04-25

【教材分析】　　这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊、好强，不服输。因此学生在阅读时很容易产生情感共鸣。【学习目标】　　１、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。　　２、理解...

发布于：2026-04-25

【教学目标】　　１、以介绍自己为话题，进行口语交际。　　２、能抓住自己特点，写写自己。　　３、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。　　４、积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。【教学重难点】口语交际；习作（能抓住自己特点，写写自己）【教学准备】采访老师同学和家长，他们眼中...

发布于：2026-04-25

《检阅》教学反思课文《检阅》讲述的是波兰一所学校的儿童队员，在国庆节来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆节的游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了一致喝彩。从中，一群善良、纯真的孩子的形象跃然纸上。课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀：作为健康人，要尊重每一个个体的平等权...

发布于：2026-04-25

教学目标：　　　1 学会10个字，认识8个字。　　　2 有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。　　　3 理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。　　教学重点：有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。...

发布于：2026-04-25

《检阅》（人教版课程标准实验教科书语文三年级下册）讲述了波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆检阅时让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。这篇文章思路清晰，先交代了事件发生的时间和背景，然后细致地描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量...

发布于：2026-04-25

课　题１5　争　吵课时３课时学习目标　　１、会认“嫉、妒”等１３个生字。会写“匠替”等１４个生字。能够正确读写“石匠抄写”等１４个词语。　　２、正确而有感情地朗读课文。　　３、了解“我”和克莱谛争吵前后的表现，体会人物的心理变化。　　４、理解父亲说的话。逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着...

发布于：2026-04-25

学习目标：1．我要认识“嫉、妒、肘”等13个生字，会写“匠替抄”等14个生字。能正确读写“石匠、抄写、墨水”等14个词语。2．有感情地朗读课文，体会文中人物的心理变化。3．体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容...

发布于：2026-04-25