改变传统师生观念 走出语文教学困境常德市一中(长怡) 张上明 据报载，我国目前有“近八成中小学生对语文课不感兴趣”，而且“这兴趣与年龄、学龄的增长成反比”（《教育文摘周报》98年5月13日第19期第2版）。这是从事语文教学的教育工作者不愿看到，也难以接受的事实。然而事实就是如此。笔者...

发布于：2025-09-19

鸡笼、熟透的鳗鱼、嘈杂而尘土飞扬的街道：它们的旁边就是成都市第十二中学。这里拥有先进的科学仪器，拥有一间熠熠生辉的计算机实验室，还拥有一部分四川省最优秀的学生——第12中学是中国为进入全球化世界做准备的一个闪闪发光的教育基地。 美国的中学一直为自己可怜的考试成绩、浅显的课程设置以及心不在焉的学生而...

发布于：2025-09-19

文言文翻译是中考文言文阅读能力考查的重头戏。不少同学不懂文言文翻译的要求和方法，翻译时常出错误，闹出笑话。怎样准确的翻译文言文呢？文言文翻译“九字诀”可以帮助我们了解文言文翻译的要求和方法，从而便于准确地翻译文言文，文言文翻译“九字诀”是指“信、达、雅，留、换、调、引、增、删”九个字。 “信...

发布于：2025-09-19

如同整个思想界对于科学及其理性、逻辑与工具性质的背叛，课程领域同样在探索新的思想和存在方式。对于这种变化，《课程与文化：一个后现代的检视》一书无疑表现出了良好的感受力。当我读到他的文字，深为其理论的深度、表述的严谨及对现实的关怀所欣喜。其思想的深邃不仅体现在作者深厚的哲学、教育学理论功底上，更在于对...

发布于：2025-09-19

张上明 [原创] 好的课堂气氛是教师刻意追求的一种境界。好的课堂气氛不仅能使学生保持良好的学习心态，提高学习效率，还能引发教师的积极思维，从而使教学得到超常发挥。创造良好的课堂气氛，既可利用教学本身的因素，也可利用非教学的因素。笔者这里谈谈如何。 一、重视使用课前问候语。简短的课前问候语（“同学们...

发布于：2025-09-19

为训练学生的文采，我从古人云：“言之无文，行而不远”，说到钟荣赞张协的诗：“词采葱倩，又巧构形似之言，音韵铿锵”。再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想，却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。”继而到考试中一类卷的要求是中心突出正确，内容具体丰富，层次清晰明了，语言流畅自然，无病句...

发布于：2025-09-19

知识是教不尽的，工具拿在手里，必须不断地用心地使用才能练成熟练技能的，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能；因此，教师就要朝着促使学生“反三”这个标的精要地“讲”，务必启发学生的能动性，引导他们尽可能自己去探索。...

发布于：2025-09-19

胡其林 2004-9-6 来源|中学语文教学资源网 考试中古诗词鉴赏的开放性，即命题角度的不确定性，学生思维的多面性，答案表述的自由性。但“古代诗歌鉴赏不可能是完全开放式的，我们在平时训练时要做到言之有理，言之有据”(张伟明语)，因此在教学备考中，要针对各种开放性题型，探寻其大致的答题思路。笔者在诗...

发布于：2025-09-19

根据学生在校学习的特点，学习方法又可概括为一般学习程序和学科学习方法两类。 所谓一般学习程序是根据学生的认知规律而总结出来的一套行之有效的学习方法，也可称之为学习步骤。它大致可包括预习、听课、练习、复习、总结等几个学习环节。所谓学科学法，是根据本学科的特点，结合学生的学习心理而总结出来的适用于本学科...

发布于：2025-09-19

结课既是既往教学过程 和未来教学过程 的联结点，同时还应当为下一教学过程 创造必要的条件。教学时应把握好这个结束部分、最后环节，使之成为“精彩之笔”。笔者在语文课堂的结课上，常用以下方法。1 归纳式。课堂教学的重、难点解决后，教师结合课文，对所学内容作一概括总结，这样可以加深学生对学习内容的理解...

发布于：2025-09-19