一、教学目标 1、让学生初步了解除法的含义，明确“平均分”的意思，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。 2、认识除号，能正确地读、写除法算式。二、教学准备：纸做的梨和盘子三、教学过程 （一）动和操作，说明平均分的含义。 1、让学生练习准备题第1题：把8个○分成品...

发布于：2026-02-08

教学目标 1．使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 2．通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力． 3．培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯． 教学重点 掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法． 教学难点 正确计算连减式题． 教学手段 投影片、有条件的可采用多...

发布于：2026-02-08

教学目标 1．掌握的方法． 2．能正确运． 教学重点 使学生掌握的方法． 教学难点 正确运． 教具学具准备 游戏卡片、动物头饰、电脑、转动圆片、投影仪． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算： 2．填空： （ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）九...

发布于：2026-02-08

【教学内容】运用加法和减法两步计算，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两步计算。【教学目标 】知识与能力1．结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义。2．学会用两步计算的方法。3．知道小括号的作用。4．初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、的能力。5．培养学生多角度观...

发布于：2026-02-08

教学内容：北师大版小学数学二年级上册第一单元p8~p9教学目标：1 结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。2 会应用乘法解决生活中简单的实际问题。3．在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。教学重点：在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列...

发布于：2026-02-08

“锐角和钝角”教学设计 点击浏览该文件...

发布于：2026-02-08

教学目标 （一）进一步理解乘法的含义，乘法算式的各部分名称、读法和所表示的意义．（二）对2～6的乘法口诀进行整理，找出规律，进一步熟记乘法口诀，比较熟练地掌握用乘法口诀求积的方法．（三）培养学生的归纳整理的能力．教学重点和难点重点：乘法的含义，乘法口诀的整理与熟记．难点：填写乘法口诀和乘法算式中...

发布于：2026-02-08

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容教学目标 ：（1）通过实践活动使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相互联系。（2）使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步...

发布于：2026-02-08

教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第92—93页。教学目标 ： 1、通过摸球、抽奖、举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事的发生是不确定的，并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的可能性，获得初步的概率思想。 2、培养初步的判断和推理能力。 3、培养学习数学...

发布于：2026-02-08

教学目标1、熟记2、3、4、5的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。2、积极参与数学游戏，培养学生主动提出问题解决问题的能力。3、提高学生应用口诀进行计算的技能和有条理说明自己想法的能力。教学重、难点知道口诀的意义，并正确熟练应用口诀计算。教学过程 一、讲故事展现信息同学们，今天老师要带大家到动物学校去...

发布于：2026-02-08