[写作素材集锦]写作素材专辑(325)

作文辅导 2025-10-20 网络整理 晴天

【jiaoan.jxxyjl.com--作文辅导】


   1、宽恕等在桥的另一边
   海明威在他的短篇故事《世界之都》里,描写一对住在西班牙的父子。经过一连串的事情后,他们的关系变得异常紧张。男孩选择离家而去。父亲心急如焚地寻找他。
   遍寻不着之际,父亲在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科,在西班牙是个很普通的名字。寻人启事上写着:“亲爱的帕科,爸爸明天在马德里日报社前等你。一切既往不咎。我爱你。”
   海明威接着给读者展示了一幅惊人的景象。隔天中午,报社门口来了八百多个等待宽恕的“帕科”们。
   世上有无数的人在等待别人的宽恕。宽恕的受益人不只是被宽恕者,还有和他们一样多的人可以得到好处——就是那些宽恕他们的人。宽恕是一座让我们远离痛苦、心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。在桥的那一端,平静、喜悦、祥和正等着迎接我们。
  
   2、政绩考核细化标准
   《光明日报》7月2日刊登牛文元的文章说,为落实科学发展观,从根本上改变单一追求GDP数量和速度的倾向,应在全国统一制定干部的政绩考核标准。干部考核标准可遵循六个基本原则:
   1、每创造单位GDP所消耗的能源数量;2、每创造单位GDP所消耗的水资源数量;3、每创造单位GDP所消耗的原材料数量(主要是六大材料,即钢材、铝材、铜材、木材、水泥、化纤六类);4、每创造单位GDP所释放的环境污染物和废弃物数量;5、体现创造财富能力的全员劳动生产率;6、体现区域综合实力的单位土地面积所拥有的经济总量。
  
   3、倒飞的鸟
   在亚马逊热带丛林中生活着一种蜂鸟。蜂鸟的家族有一个规矩,那就是只准向前不准退后,如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,就会遭到很多蜂鸟的围攻,最终被自己的同类啄死。那时,只要是它们想吃的东西,它们就一定能吃得到。整个热带丛林,没有哪种动物不害怕蜂鸟。
   终于,那一次森林失火了。看见烈火熊熊地在丛林中飞舞,大片地占据了它们的领地,蜂鸟愤怒了。在蜂鸟王的指挥下,蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果是,蜂鸟一群群地死在了烈火中。但蜂鸟们不能退缩。眼看蜂鸟家族就要全军覆灭,这时,蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了,它试图往后退。蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟,当它狂怒地指挥其它蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时,其它蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。
   令蜂鸟王不解的是,还有一小部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去。
   蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品,而那一小部分蜂鸟则活了下来,并延续了蜂鸟的种类。如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟,蜂鸟的种类也不可能得以延续。
   在不能进的时候,你有没有想过退一步?
  
   4、文人的杞忧
   我有位朋友是某名牌大学历史系的博士研究生,一日向某书商追讨稿费,书商左推右拖,他一急,说出这样两句话,“告诉你,眼镜一戴,我是文人;眼镜一摘,我就是流氓,你敢不给?”我听后很不是滋味。这是因为书商只是赖着不给稿费并没指责他是流氓,为什么这位研究生自己先要降格屈尊为流氓?想必是自己忖度,一说是流氓,对方先怕了。再者,如果对方也真是流氓,那咱们是流氓对流氓,半斤对八两,谁也没有好果子。这种想法真和王朔有灵犀之通。王朔的一篇小说中即有这样的名言:“谁说我是流氓?从今儿起我是文人了!”文人往流氓上靠,流氓往文人上贴,会不会形成文人的流氓化,流氓的社会化而导致社会的流氓化呢?但愿这只是杞忧。
   可惜这不是杞忧。
  
   5、你属于哪种人
   我们常常能够听到以下熟悉的话语:“现在是午餐时间,你3点以后再打来吧。”“那不是我的工作。”“我太忙了。”“那是汉曼的工作。”“我不知道该如何帮你。”“这件事我们现在办不了。”
   有一次,我到一家百货商店去购买一件东西。我走到一个自己要找的柜台,可是店员却把我带到了别的地方。你知道吗?在我找到那件东西之前,我被带到了商店的四个柜台。如果某人能在某处贴出一张杜鲁门总统的座右铭:“责任到此,不能再推!”该多么振奋人心啊!
   有两种人永远无法超越别人:一种人是只做别人交代的事,另一种人是做不好别人交代的事。哪一种情况更令人丧气?实在很难说。总之,他们会成为第一个被裁掉的人,或是在同一个单调卑微的工作岗位上耗费终身的精力。
   用上面所说的任何一种方式做事,你或许可以躲过一时,却永无成功之日。
   你属于上面哪一种人呢?
  
   6、鱼儿心中的海
   有一条鱼在很小的时候便被捕上了岸,打鱼的人看它太小,而且很美丽,便把它当礼物送给了女儿。小女孩将它放在一个鱼缸里养起来,它每天游来游去总会碰到鱼缸的内壁,心里便有一种不愉快的感觉。
   后来鱼越长越大,在鱼缸里转身都困难了,女孩就给它换了更大的鱼缸,它又可以游来游去了。可是每次碰到鱼缸的内壁,它畅快的心情会黯淡下来。它有些讨厌这种原地转圈的生活了,索性静静地悬浮在水中,不游也不动,甚至连食物也不怎么吃了。女孩见它很可怜,便把它放回了大海。
   它在海中不停地游着,心中却一直快乐不起来。一天它遇见了另外一条鱼,那条鱼问它:“你看起来好像是闷闷不乐啊!”它叹了口气说:“啊,这个鱼缸太大了,我怎么也游不到它的边!”
   如果不能打碎心中的四壁,即使给你一片大海,你也找不到自由的感觉。
  
   7、收敛思维法
   一天,有三个赶考的考生在街上闲逛,忽见前面有一个道士在那里算卦,于是他们三人就走上前去,请道士给算一下,看看他们是否能考中。这个道士收完钱后,伸出一指头,三个考生都不明白是怎么一回事,问这个道士,道士也不回答他们。三个考生见问不出个结果,只好走了。
   他们走后,在一旁观看的道士的小徒弟问:“师父,一个指头是什么意思?是一个中?”道士点点头。小道士问:“那么要是两是两个人中呢?”道士说:“那就是一个人不中。”道童问:“要是他们三个人都不中呢?”道士说:“那说是一个都不中。”道童又问:“要是他们三个都考中了呢?”“那就是一齐中。”
   故事中道士故意伸出一个指头来显示自己算卦灵准,其玄机在于恰当地运用了收敛思维法。收敛思维法,又称集束思维法。它是指从众多的事物出发,去寻求某一类事物的最佳方案或不同事物之间的共性的思维方法。这是一种与发散思维相对相应的思维方法。
   对同一问题,不同的人有不同的处理方法,有人愚蠢,有人机智,差别在于思维方法不同。
  
   8、相对思维法
   有位科学家想测试一下儿子是否聪明,于是他在一张纸上画了一条线,对儿子说:“你把这条线变细些,但不能擦掉,也不能用任何东西盖上。”儿子接过纸考虑了一会儿,就在爸爸画的那条线的旁边,又画了一条更粗的线,爸爸的那条线就显得细了。
   从科学家画的这条线的本身去考虑怎样变细,而要求的条件,不能擦掉,也不能用任何东西盖上,便会陷入困境,很难想出解决的方法,但科学家的儿子却采取相对思维法,很快就解决问题了。
   唯物辩证法告诉我们,事物也有相对的一面。例如:某一事物与这种事物比较是大,与那种事物比较有可能是小,这就是相对性。所以,我们考虑问题时,有时也要想到相对思维法,避免思维的孤立和片面性。
  
   9、动态思维法
   有三个著名演员应邀到一个剧场同台演出,他们向剧场经理提出同样一个要求,即在海报上把自己的名字排在前面,否则,他们将退出演出。
   三名演员同台献艺早已传出,总不可能改为个人专场演出,何况这几位赏都是走红明星,得罪哪一个都对剧场经营不利,这真是个令人头痛的问题。
   不过,剧场经理略经思索之后就满口答应了他们的要求。
   到演出那天,三位赏到剧场一看,海报不是一般的纸面形式,而是一个不断转动的大灯笼,三个赏的名字都写在灯笼上,三人名字转圈出现,谁都可以说自己的名字排在前面,于是三位演员皆大欢喜地参加了演出。
   静止是相对的,有条件的,暂时的;运动是绝对的,无条件的,永恒的;动中有静,静中有动。
   由此推想,当我们碰到难题时,如果用静态思维不能解决时,那就改用动态思维试试。
  
   10、组合思维法
   有一天,瞎子和跛子二人来到一间屋子里,忽然房子着火了。在四周无人的情况下,瞎跛二人谁也跑不掉。在生命的紧急关头,瞎子借助跛子的眼睛,跛子依靠瞎子的腿,两人来了个“瞎子背跛子”的逃命方式,结果二人都得救了。
   瞎子看不见,跛子行便,面对火海,如何是好呢?如果各自一门心思逃命,可能葬身火海;如果两者巧妙地组合,即“瞎子背跛子”,就变不利因素为有利因素,变平凡为神奇了。
   一例“瞎子背跛子”的智慧是组合思维的体现。所谓组合思维法,就是在分析基础上,把各种材料或事实的优点找出来,然后来个“优化资源配置”的思维过程。

本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/zuowenfudao/163539.html

  • 【学生批作文评语标准】学生批作文 老师做什么

    李文 教学手迹之一 作文教学中,学生互批作文似乎已是语文老师约定速成的方法 运用这种方法,其一有利于学生在同龄人的作文中取长补短,开拓写作视野;其二则减轻了老师的负担,把语文老师真正解放出来 学生互批作文的有效性可以说是 显而易见的 但是,这种方法用得时间长了,学生好象麻木了,老师也似乎“无所...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • [六年级新教材第四单元作文]初一新教材作文单元辅导

    想象[我来听听]有这样一个真实的故事:1953年,美国纽约州一所小学的一位教师,要求他的学生写作文谈谈25年后的生活,学生们写好后,他把这些作文封在一个大信封里,说要等25年以后才把它拆开,看看学生们的设想和25年后的现实是否相符,到了1978年12月,这位教师拆开那个信封,阅读当年那些用幼稚的笔迹...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 一升二作文辅导|作文辅导第二套第九讲 文贵创新 突出个性

    知识要点:1、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。2、所谓创意,即创造、创新之意。 考试说明:中考时,考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料,做到“人无我有,人有我新”,张扬个性呢?2001年中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。 1、以知出新...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 作文评改课流程_作文评改实验方案

    一、 问题的提出当前,语文教学中存在的诸多弊端受到来自教育界、新闻界及社会其他各届人士的批评。在语文听、说、读、写四大板块中,作文教学占有极其重要的地位。语文教学中存在的“少、慢、差、费”现象在作文教学中尤为突出,作文教学亟待改革。作文评改是作文教学的一个重要组成部分。学生之所以对写作不感兴趣,甚至...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 【基于材料倡导的作文批改观】叶圣陶的作文批改观

    叶圣陶是我国现代教育史上一位卓越的语文教育家。他在长期写作与教学实践中,形成了富有特色的作文教学思想。他对作文批改的独特的看法,对我们改革作文教学具有重要的指导意义。一、 引导自改,突出批改的主体观批改作文,是语文教师最繁重、最辛苦的事,有的学校领导甚至把批改作文是否仔细、认真当作衡量语文教师工作态...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 【辅导作文先讲什么】作文辅导第十一讲 把读者领进作文 让读者身临其境

    第十一讲 把读者领进作文 让读者身临其境 我放眼望着前面的小路,只见那一片片枯黄干燥的落叶遮盖着小径,人从路上走过,踩着树叶,发出那令人惬意的响声。 我被这秋景迷住了。 《一片落叶》 3、天气那么暖和,那么晴朗! 画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 一升二作文辅导_作文辅导第二套第十三讲 抓住特征 解说得法

    知识要点:1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。2、说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • 一升二作文辅导|作文辅导第二套第十五讲 阐述观点 有理有据

    知识要点:1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章。2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简单的议论文,努力做到有理有据。 考试说明:我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。议论文在“两个文...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • [初三作文辅导方案]初三作文辅导6 详写和略写

    ●初三作文辅导 详写和略写 在考虑“写什么、不写什么”,“先写什么、后写什么”的同时,还要考虑详写和略写,也就是“多写什么、少写什么”的问题。应当多说的,就大笔铺陈,用墨如泼;应当少说的,就一笔带过,惜墨如金。这样才能使文章疏密相间,恰到好处。 文章写得有疏有密,疏密相间,不仅能使主...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读
  • [四级第三套作文]作文辅导第三套第五讲 谈谈文章的审题和立意

    第五讲 谈谈文章的审题和立意任晓东一、教学目的:1、让学生学会如何根据所给的文题审题。2、了解立意的三种方法。3、对于材料作文如何通过分析,确立写作的角度。二、教学重点难点:1、体会隐含在文题字面后的含义。2、怎样才使学生把握材料所透视出来的意思,以便确立较为深刻的主题。三、教学过程 :(教师...

    发布于:2025-11-01

    详细阅读

Copyright @ 2011-2019 教案下载网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计