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[衡水中学初中语文知识点总结]22021年初中语文知识点总结

综合性学习教案 2025-10-10 网络整理 晴天

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　　学习语文我们首先要先将语文的知识点进行总结，下面由小编为大家整理的220xx年初中语文知识点总结，希望大家喜欢!

　　220xx年初中语文知识点总结(一)

　　文言文阅读 一、文言实词

　　1、文言实词的古今词义变化

　　A、词义的扩大;B、词义的缩小;C、词义的转化;D、感情色彩的变化;E古今词义的变化;F、古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。 2、文言实词中的一词多义 3、文言实词的活用

　　文言中有些词的性质可以临时改变，如名词用作动词、名词用作状语、形容词作名词、使动用法、意动用法、被动用法等。

　　4、通假字：古书中用一个字替代另一个字的使用现象，叫通假。 二、文言虚词

　　准确理解、掌握常见文言虚词“之”“以”“而”“于”“则”“者”“也”等的用法和意义，准确辨析在不同文句中的用法和意义，以达到对文句的理解。

　　可以采用以单个虚词为线索进行归纳整理，完全理解它的意义和用法。

　　220xx年初中语文知识点总结(二)

　　古诗词鉴赏

　　课标要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。

　　一、古诗鉴赏表述方法常见的套话： 1、思想情感：

　　忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴 ;反映离乱给人民造成的痛苦 ;对国家民族命运的担忧。 建功报国：建功立业的渴望;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦 ;壮志难酬的悲叹。 思乡怀人：羁旅愁思;思亲念友;边关思乡;闺中怀人。

　　生活杂感：寄情山水、田园的悠闲;昔胜今衰的感慨 ;借古讽今的情怀;青春易逝的伤感。 2、情感表达：这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想感情，起到了(某某)的作用。

　　二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约„„ 明特色(用一两个词准确点名语言特色)+列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)+析感情(指出表现了诗人怎样的感情)

　　220xx年初中语文知识点总结(三)

　　三、赏析表达技巧

　　1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情 2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

　　4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴(间接抒情的诗歌)等。 5、意象：作品中具体的人、物、景等

　　意境：由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起，形成诗歌基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫„„

　　6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

　　7、词语赏析：释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+析效果(该词在结构上所起的作用，表达了怎样的感情)

　　★古诗词赏析答题方式：这„„句运用了„„写作手法(修辞手法)，描绘了„„，抒发了作者„„感情。其中，“„„”词使用得好，传神地表现了„„

　　四、熟练掌握答题方法，大胆使用常用的鉴赏术语，做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理。

本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/zonghexingxuexijiaoan/163091.html

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