第一课时 一、教学目标 1、学习“学习提示”，预习课文。 2、检查预习，读通课文，学会生字。 二、教学过程 1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要求预习课文）。 （1）回顾关于“预习”——过去我们学会了什么？（三年级、四年级） （2）自学“学习提示”，同桌议议，然后指名说：什么叫预...
活动目标： 1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心 2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验 3、知道影子变化与和物体的位置变化有关 活动准备： 1、幼儿分组活动，每组一个卡通形象标志 2、操作材料：几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木 3、奖牌、奖杯 4、课件 5、录音机、投影仪 活动过...
[目的要求] 1 让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：又、再。2 通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。3 懂得拾到别人的东西应物归原主。[材料准备]有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。[指导要点]（一）开...
一、目的要求： 1 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 2 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。 二、活动重点： 理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，...
活动名称：图讲《》 执教：陈希 重点领域：语言活动方式：小组、区域活动目标：1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。2、发展观察力和想象力。活动准备：大图片...
整合活动：小鸡小鸡在哪里 江苏省常熟市赵市中心幼儿园 梅洁一、活动背景 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈...
音乐游戏：小小鸡一、活动目标 1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 二、设计思路 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心...
乾西乡中心幼儿园 王肖芳 教材分析：这是一则儿童喜欢的童话故事，它采用生动有趣的动物形象，向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演，从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的，欺负弱小的...
目的:1、让幼儿初步学会穿衣方法2、进一步认识衣服的各个部分，丰富词汇：领子、袖子、纽扣准备：每个幼儿一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子装好的衣服（教师用）过程：1、开始部分： 大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，衣服怎么不见了？小兔子急的哭了起来，小朋友快来帮帮忙...
目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程： （一）导入 部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2． 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境） 公园到了，我们到草地上坐会。 （二）基本...
活动名称：大班语言活动 活动内容：儿歌《》 活动目标： 1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点：会说儿歌。 活动难点：能说准量词。 活动准备： 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2...
小班美术活动：漂亮的花布目标：1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。2、体验美术活动中的美感和快乐感。准备：1、胡萝卜印章、盘子各36个，红、黄、蓝颜料若干，2、范画一张，幼儿操作纸人手一份重难点：怎样使整个图形完整的印在纸上，把握好所蘸颜料的量和印时的力度。过程:（一）教师导入...
活动名称： 有趣的影子（喷画）活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动过程 ：a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画...
小班语言游戏：苏州市虹桥幼儿园 王丽娜目标：（1） 能用“。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；（2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；（3） 知道水的重要性，懂得节约用水；准备：有关水用途的小卡片过程：（一） 谈话导入 1、...
活动目标： 1、理解故事内容，感知故事的主要结构。 2、创编故事内容。 3、体验创编故事的乐趣。活动准备： 1、故事动画。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程 ： 一、导入 活动： （出示课件：大尾巴） 猜一猜：这是什...
l 教学目标 ：1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1、观察过保育老师的工作。...
故事：调皮的小螃蟹章黄静活动目标：能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹，产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备： 螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上63号挂图）。活动过程 ：1、出示螃蟹头饰，设问，引起幼儿的兴趣。你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？2、教师...
活动目标：爱清洁，讲卫生，有良好的卫生习惯。理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性。活动准备：图片若干。活动过程 ：1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性。提问：小白兔是怎么爱清洁的？它的邻居是谁？小熊讲卫生吗？它的邻居是谁？爱清洁有什么好处？不讲卫生有什么害处？小朋友要学谁？2、组织幼儿讨论。（...
中班语言活动“”（语言领域教学） 活动目标：1、通过活动，培养幼儿良好的倾听习惯,发展幼儿的倾听能力。 2、愿意参加游戏，体验游戏带来的乐趣。活动准备：《咕咚》故事一则；语言游戏“老师说…”。活动流程：引起兴趣——加深难度——再加深难度——再加深难度——活动结束活动过程 ：一、听口...
