【《给老师的一封信》教学设计】《给老师的一封信》教学设计之一
【jiaoan.jxxyjl.com--幼教语文教案】
第一课时
一、教学目标
1、学习“学习提示”,预习课文。
2、检查预习,读通课文,学会生字。
二、教学过程
1、学习“学习提示”,了解训练重点(学会按三项要求预习课文)。
(1)回顾关于“预习”——过去我们学会了什么?(三年级、四年级)
(2)自学“学习提示”,同桌议议,然后指名说:什么叫预习?预习有哪三项要求?
2、按照预习要求,逐项进行预习:
(1)读通课文,快速、轻声、自由地读两遍,读准生字的音。
(2)自学生字、新词,理解词义(可注在书上)。
(完成作业 本第一题)
(3)边读边想,了解课文内容,发现疑难问题。通过多次默读课文,运用不同符号做标记。
①遇到不理解的句子用“”标出,并打上“?”。(完成作业 本第2题)
②难理解的片段用“()”标出,同时打上“?”。
③其他不懂的安排或疑难问题用“——”标出,同时打上“?”。
3、检查第一项预习情况。指名读课文,全班评议。(字音有否读准,有无添字、漏字,是否读破句)
4、作业 :(1)作业 本3、6题(课内完成)。
(2)中午写字课听写词语。
(3)上交课本,检查预习习惯的养成情况。(标注要求规范)
(教师收集学生提出的疑难问题,预备下节课使用。)
第二课时
一、教学目标
1、检查第二项预习情况,指导学生在语言环境中理解词语的意思。
2、检查第三项预习情况,归纳疑难问题。
3、给课文分段,完成部分书面作业 。
二、教学过程
1、指出学习目标。
2、检查第二项预习情况。
(1)明白检查第二项预习要求,思考一下。
(2)根据预习要求,进行检查:检查学生如何按查字典和联系上下文学懂字、词的意思。
(汇报过程略)
3、检查第三项预习情况。
(1)明白检查第三项预习要求,思考一下。
(2)进行问题质疑。教师整理后写在黑板上。(如学生无法提出有质量问题,可结合课前收集的问题进行。)
4、给课文分段。
(1)回忆分段方法。
(2)抓住重点内容分段。
5、作业 :作业 本4、5题
第三课时
一、教学目标
1、逐段讨论,重点解决疑难问题,理解课文内容。
2、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。
3、感受老师对学生的爱,激发学生对老师的敬爱之情。
二、教学过程
1、速读第一段,说说这一段写了什么?
2、学习第二段,想想这一段回忆了顾老师的哪几件事?这一段主要写了什么?
3、讨论上节课提出的本段中的一些疑难问题,自己解决问题:
(1)“我是您亲手栽种的桃李中的一棵。”(“桃李”指什么?栽种桃李的人是指谁?)
(2)“我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露”
(3)“……在我的心目中,您的本领简直比魔术师还大!”
(4)“老师,您真像童话中的仙子……我那平平淡淡的日记就充满了生机。”
(分析句子含着的意思,有感情地读这些句子。)
4、学习第三段,自由读课文后,先想想这两个自然段说了些什么?从哪些句子中看出来的?
5、引入疑难句子,讨论理解:
(1)“只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。”
(2)最后一个自然段。
(分析句子含着的意思,有感情地读这些句子。)
6、有感情朗读这一自然段。
7、指导背诵第五自然段。
8、总结作文。
这篇文章是一封信,作者回忆了在小学读书时,顾老师的三件事:①_______________②_______________③_______________抒发了她对顾老师的_______________之情。
9、作业 :完成作业 本第七题
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/youjiaoyuwenjiaoan/156794.html
-
【中班阅读区教案《好看的图书》】语文教案-语言《好看的图书》详细阅读
语言《好看的图书》一、活动的目标:1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上,喜欢看图书。 2、引导幼儿学习词语,图书、封面、封底、解说词。 3、培养幼儿喜爱图书,由此养成爱护图书的好习惯。重点:目标1、为活动重点 目标2、为活动难点二、活动准备:1...
-
幼儿园活动教案我的小花园_语文教案-讲述活动:小花园详细阅读
一、活动目标1.仔细倾听故事并能感悟故事中表达的情感。2.知道老人劳动很辛苦,学习主动关心和帮助老人。二、环境创设及材料1、创设-个美丽的小花园场景,分别放些假月季花、茉莉花等等。2、木偶(熊猫奶奶与小马)三、活动过程 1.问题启动①在听故事前呈现问题:“熊猫奶奶在林子里新开辟了一块地,种了许多许多...
-
【我会长大小班教案】语文教案-我会长大详细阅读
1、 活动名称:我会长大(中班 ) 2、 活动目标: ⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 ⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 ⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 3、 活动准备: ⑴婴儿时期的照片(人手一张) ⑵婴儿时期...
-
【小班教案认识少数民族】语文教案-少数民族详细阅读
活动目的 1. 让幼儿知道我国是一个多民族的国家,各族人民勤劳勇敢,他们都是中国人。 2. 主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族,了解他们的主要生活习惯及居住地。 3. 培养幼儿热爱少数民族的情感,进行爱国主义教育。 活动准备 1. 课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。...
-
七年级下册语文望岳教案|语文教案-望岳详细阅读
第一课时 一.导入 新课: 1.同学们,我们国家山河秀丽,景色优美,名胜古迹数不胜数。单说山,就有很多,但在群山之中,谁最有名呢?那当然是“五岳”,因为有语云:“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢?泰山――五岳之首,“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番...
- 详细阅读
-
【幼儿园半日活动设计教案】语文教案-半日活动设计详细阅读
大(2)班半日活动设计方案——设计者 上海市松江区仓桥幼儿园 吴芳 半日活动设计思路:进入大班幼儿已经能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好,因此我在体育活动时选择了“追泡泡”这一游戏,增加了游戏的角色,情节,动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性。班中幼儿都进入了换牙期,许...
-
语文教案师生活动模板_语文教案-综合活动:《鞭炮劈啪响》详细阅读
综合活动:《鞭炮劈啪响》活动目的:1、 学习儿歌并引发对鞭炮的联想。2、 用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。活动准备:1、 儿歌:《小鞭炮》2、 红纸(裁成A4纸大小)、剪刀、胶带;对开书写纸、彩色笔;长条皱纹纸(约6x90公分)。活动过程 :1、 师将身体缩小成圆柱壮,并发出鞭炮...
-
【中班创编儿歌教案】语文教案-创编儿歌详细阅读
创编儿歌:《手影歌》中班活动目的:1、 组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子。活动准备:1、 投影仪一台,节目《小孔雀》2、 字卡若干,录音机、磁带3、...
-
[树林不见了大班教案]语文教案-树林不见了详细阅读
活动名称:树林不见了(认知) 活动目标:1、认识火灾危险警告讯号。2、认识在旅游时烧烤地点标志。3、知道山火对大自然造成的危害。4、享受听故事的乐趣。5、享受集体游戏的乐趣。活动准备:故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志活动过程 :1、老师出示《秋风吹呀吹》幼儿用书,请幼儿描述...