小班活动设计方案(集体)主题名称我喜欢实施日期2004、9、15设计者金海蓉活动内容语言活动：洗手歌调 整活动目标: 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前、点心前及大小便后要洗手。 2、了解儿歌内容，并乐意念儿歌。 活动准备: 一条脏毛巾。 活动过程 : 一、游戏口吻，引起幼儿学习...
1、 活动名称：（中班 ） 2、 活动目标： ⑴通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 ⑵帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 ⑶培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 3、 活动准备： ⑴婴儿时期的照片（人手一张） ⑵婴儿时期用过的衣...
——中班语言教育（仿编诗歌）石塘小学学前班 胥小芸教学目的：1 使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。2 让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。3 培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。教学准备：多媒体课件...
活动目标：1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。活动准备：1．背景图（画有草地、蓝天、白天）2．...
溧阳市东升小学幼儿园王玉萍 活动目标：1． 观察动物表情，理解图片所表达的内容，学会完整地编出符合图意的故事情节。2． 扩展幼儿思路，学习迁移新的讲述经验，发展幼儿的操作力、想象力和语表达力。3． 培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真...
活动名称：活动目标：1、 初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、 在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备：多媒体课件。活动过程 ：1、 播放第一遍，边放边讲述。⑴、“这是什么？”（花轿）“这么...
1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。2、设疑：红帽子又飞走了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？指导幼儿想象：这顶半圆形的红帽子还可以当做什么？请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。师巡回指导，等幼儿完成后讲述故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。...
目标 1、引导幼儿用连贯的语句大胆地集体面前讲述。 2、鼓励幼儿讲述自己的愿望，并能用绘画的形式表现出来。 3、引导幼儿说一些祝愿朋友的话。 3、让幼儿体验过集体的乐趣。 准备 1、环境布置：一块空白墙，作为幼儿的许愿墙。 2、课前让幼儿了解自己的，知道自己是在几月份过的。 3、蛋糕一盒。 4、《...
活动目的：1、探索纸的声音。2、尝试用不同的纸的名称创作简单的故事。活动准备：各种纸张活动过程 ：1、提问幼儿我们的纸可以用来干什么？2、出示各种纸张。让幼儿摸一摸，看一看，有什么特点，能不能让它发出声音？3、比较纸张的粗细、软硬、色彩，然后请幼儿想想这些不同的纸张发出的声音是不是不一样？4、让幼儿...
中班语言诗歌－－家 蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家， 绿绿的草地是小羊的家， 清清的河水是小鱼的家， 红红的花儿是蝴蝶的家， 快乐的幼儿园是小朋友的家。 [活动目标] 1．帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2．引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝精神。3．让幼...
诗歌：摇篮目标：●能运用图配文的线索图帮助幼儿理解、记忆诗歌的内容，并学认“摇篮、飘、翻、吹、唱”的汉字。●通过用绘画的形式，表现对诗歌内容的理解，进行创编活动。●能积极参加活动，大胆表述自己的认识。准备：●摇篮一个。●图画纸若干，水彩笔。●配乐曲一首。过程：●出示摇篮，引出课题。——教师出示“摇篮...
发展领域：语言 适龄班级：大班目标：1． 理解故事内容，体验小动物想飞的心情。2． 大胆想象、表达自己的想法。准备：草地背景；小鸟、蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马图片；蒲公英、气球、风筝实物音...
小小班语言活动： ［ 作者：张美珠 转贴自：本站原创 点击数：2001 文章录入：jxwln ］[设计意图]小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的...
创编儿歌：《手影歌》中班活动目的：1、 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。2、 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。活动准备：1、 投影仪一台，节目《小孔雀》2、 字卡若干，录音机、磁带3、...
活动名称：图讲《鱼娃娃的心愿》 重点领域：语言活动方式：小组、区域活动目标：1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。2、发展观察力和想象力。活动准备：大图片2幅、操作小图片4份...
双语活动教案 内容：故事一、名称：《问路》二、要求： 1、 学习新的单词：cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。 2、 学习句子：I like……（我喜欢……）三、准备： 1、 图片一幅 2、 cat 、rabbit...
胖胖兔减肥目标：1理解故事内容，知道运动能使身体健康。2 能讲出各种运动的方式。准备：挂图若干张，故事磁带一盘过程：一 引入胖胖兔，设疑讨论师：今天我请来了一个小朋友大家看他是谁？（出示图片）幼：兔子，小兔子师：对，他看上去怎么样啊？幼：很白，很胖的师：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小动物们都叫...
一、说教材分析 我选择的说课的科目是语言，课题内容是，适合大班幼儿学习。教材选自《幼儿教育》95年第6期第16页。那么，我为什么要选择教学安排以外的教材呢？一是因为这首诗歌为读者创设了一种优美、温柔的梦境。它无论从意境还是情感教育上都不失为向幼儿进行审美教育的好教材。二是因为这篇作品想象神奇美妙，...
活动名称： 适合班级： 小班 重点领域： 语言 生成背景： 小班的小朋友特别喜欢户外活动，所以我们一有空便会带领孩子们去草地上做游戏或搞一些表演式的集体活动,但是自从上了《和太阳宝宝一起玩》这节课后我发现他们对太阳就特别感兴趣，有一次，一位小朋友突然问我：“老师，你看，我们窗子上为什么有很多颜色...
活动目标： 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。4、发展创造性思维和解决问题的能力。 活动准备：1、根据故事线索制作多媒体动画课件2、设计路线图（每人一份）。3、背景音乐。 活动过程 ：一、谈话设疑，引出主题。师：...
