一、主题的生成1、纲要的需要 《幼儿园教育指导纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”这就要求教师一定要主动观察、了解幼儿的学习兴趣和需要，从中挖掘其所蕴含的教育价值。2、时代的需要 21世纪是信息化时代，导致“知识爆炸”，必然的使教育的...
科学活动：《》江苏省丹阳市云阳一小幼儿园 小任活动目标：⒈在科学实验中培养幼儿的探索的热情。⒉激发幼儿好奇心。⒊体验发现的乐趣。活动准备：⒈幼儿每人一封信。⒉实验用的米汤、柠檬汁、碱溶液，酒精灯，棉签等。⒊一段录象。活动过程 ：㈠出示圣诞老爷爷给小朋友的信。导语 ：今天，小朋友们都收到了一封信...
沉浮兄弟(小班科学)设计意图： 水果是孩子们在日常生活中常吃，常看的东西，但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上，关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时，孩子们从家里带来了各种水果。一次，不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸，引来了许多孩子的围观议论，经了解得...
一、设计意图： 新年快到了，老师在教室里挂上了中国结。古朴而又漂亮的中国结给教室增添了节日喜气的色彩。小朋友们不认识中国结，他们好奇而又热烈地讨论着“老师，这是什么呀？真漂亮啊。”“老师，我家里的墙壁上也有这个东西的。”“老师，为什么要挂这个东西呢？” 中国结是中国特有的一种民间工艺。别...
活动：目标：1，学习用自测的方法，均匀地剪短直线。2，体验成功的快乐。准备： 剪刀、胶水、抹布、每组1—2只范例过程：1，欣赏范例：---教师出示范例：“还记得我们听过的故事吗？”“今天我们自己来做一只灯笼，但老师先不讲方法，我们能不能先研究一下灯笼，该怎么做呢？”2，分组研究：---“怎样使灯笼的...
盛菊影幼儿园 魏丽活动目的：1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。 2、锻炼幼儿的语言表达能力。 3、教育幼儿爱护自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）活动准备：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。...
幼儿安全教育教案活动目标：1、 结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、 培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程 ： 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强...
活动内容：活动目标：1、通过故事让幼儿懂得人的心灵美比外表美更重要； 2、引导幼儿从爱身边的人做起，付出真爱，让世界明天更美好！活动准备：课件制作、图片活动过程 ：一、故事导入 ：1、 看课件听故事《谁美》2、 引导幼儿讨论：心灵美和外表美哪个更重要？为什么？3、 小结：因...
语言教育活动计划王飞设计意图：中班幼儿有意观察的时间短，观察时不够深入仔细，往往没有看清楚事物就急于表达。如何让幼儿始终处于积极主动的地位，对图片的观察和讲述产生积极的兴趣和探究的欲望呢？为此，我设计了语言活动《小老鼠找家》，设计本此活动的目的并不是想让幼儿通过活动去学习掌握多少生活知识，其目的在于...
认识活动:(小班)活动目标:1 ,初步了解其外形特点 2 认识几种常见的萝卜品种 3 初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯 活动准备:电脑活动过程 :一、 导入 :今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”猜一种蔬菜。二、 ：1 小朋友真能干，一下子就猜...
目标：培养幼儿注意的选择性 准备：幼儿用书每人一套 内容：听一听、做一做 过程： 一、听一听、做一做 1、听声音做动作 教师告诉幼儿，现在有4 种小动物，“汪汪”、“咪咪”、“叽叽”、和“嘎嘎”，分别有4 种相应是动作，要求幼儿在听到叫声后，按第二个叫出的动物做相应的动作。教师可反复变换动物次序进行...
指导思想：现在的孩子知识面在不断的扩大，他们接受多元化的教育。但小班的幼儿对幼儿园的集体生活还有些不适应，因此，在日常活动中用幼儿感兴趣活动让他们感受到与同伴一起玩的乐趣，帮助他们尽快适应集体生活。我们班的幼儿对什么都感到好奇，他们想去了解，但一些技能还没有掌握好，因此，在活动安排中，我注重发展幼儿...
课题：（综合） 活动目标：1、 知道年节食品的吉祥语。2、 了解游戏规则，享受集体游戏的乐趣。活动准备：1、 橘子、苹果、面条、年糕等过年食物。2、 “奇妙的口袋”一个。活动过程 ：1、...
小班科学活动：什么不见了活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红...
一、 活动背景： 瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。二 、 活动目标： 1、 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的...
》教学设计活动目标： 1 运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2 复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 3 启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色...
要求:1 在情景下操作,感知冰的凉和易融化等特征 2 能够借助工具解决简单的问题 3 初步培养幼儿的观察 探索兴趣 准备:户外阴凉处,辅助工具(冷 热水,长木块,小勺 吹风机,毛巾等),事先做好(里面放粘纸,弹珠,小积木等) 过程:一 南极的礼物1 出示企鹅图片,它给我们带来了一份神秘的礼物,猜猜看...
活动内容： 活动目标：1、 在体验成功的过程中, 培养幼儿自信心。2、 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。活动准备：1、 大盘、小盘（每个幼儿3个）、筷子若干。2、 可喂食的小熊宝宝纸偶若干。3、...
科学社会活动 寻找秋天的蔬菜 目标：1、通过幼儿看一看、找一找的活动，让幼儿亲自找到秋天的蔬菜。2、提高幼儿的观察能力，能更加喜欢秋天的蔬菜。3、培养幼儿对秋天的喜爱之情。准备：幼儿园附近的菜园联系好 数码照相机过程：一、引出观察的内容1、小朋友现在是什么季节？2、秋天有些什么蔬菜呢？3、除了这些...
大班科学活动：青山区实验科技幼儿园 陈琪一、 活动设计意图： 一次，我带着孩子们在户外活动，突然，天空乌云密布，雷声隆隆，天空下起了雨。有的孩子则特别兴奋，高声叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子闷闷不乐，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，这时一个孩子提出了一个问题：“天空为什么会下雨呢...
