指导思想： 21世纪对人的素质提出要求——只有具有较高的科学素质，才能成为新世纪的主人。我们今天的幼儿就是明天的主人，他们将是21世纪的栋梁，21世纪是一个高科技的新世纪，是知识经济的新时代，21世纪的公民要有比较高的科学素质，这就要从娃娃抓起。 “幼儿科学教育”作为我园的研究课题，...
游戏名称：捉迷藏（小班） 目标：1、让幼儿学说短句“小动物躲在什么地方”并说出简单的理由。2、引导幼儿通过观察，抓住事物的主要特征，培养幼儿的观察能力。准备：1、森林背景图一幅，小鸭子躲在水里，露出扁扁的嘴巴；大象躲在小山后面露出长长鼻子；小兔躲在草地里，露出长长的耳朵；公鸡躲在房子后面露出红红的鸡...
《雪孩子》—— 冬天的回忆 第一课时 教学目标 ： 1、学生对冬天生活的体验和回忆，发现冬天生活的种种美好情趣，激发学生的创作欲望。 2、让学生在愉悦的回忆中感受大自然的美景，从而激发学生对生活的热爱。 3、对优秀作品的赏析，感受艺术作品的艺术魅力，增强自己的艺术感知能力。 教学重点：通过雪孩子的...
探索蛋的秘密 活动类型:综合实践活动活动对象:6—7岁活动目标：1、通过观察各种蛋，让学生知道除了鸡、鸭、鸟会生蛋外，蛇、乌龟、壁虎也会生蛋。2、知道蛋的大小、顔色不同。3、培养学生观察、探索的兴趣发展学生的思维。活动准备：1、已有知识经验准备：回家练习打生鸡蛋 2、物质准备：每人一个熟鸡蛋，一个生...
设计意图： 小班幼儿喜欢情境式活动。根据其年龄特点，本次活动采用小鸭洗澡、变魔术的游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。通过玩刷子、刷色活动，引导幼儿学习刷画的技能，让幼儿在学中玩，玩中学，化被动学习为主动参与。刷画最后出来的效果比较突出，在视觉上有冲击力，适合小班幼儿的审美特点，从而激发他们的创...
活动目标：1、能在大家面前大胆介绍自己的“小海报”。 2、能通过“发布会”的形式获得更多的信息，愿意与同伴交流、分享。 3、在互相质疑的过程中，提升幼儿有关动物方面的经验。活动准备：1、幼儿对动物有所了解。 2、幼儿结伴设计一张有关动物的海报。...
一 设计意图： 本月我班的主题活动是“我的家”。家是幼儿最熟悉的地方，幼儿对家中的各种物品也是再熟悉不过的了。报纸是家中看似非常不起眼的东西，而每天我们都要从中了解时事信息，但看过后我们常常就随手丢弃了。为了培养幼儿的环保意识，让幼儿了解废物是可以再利用的，我将报纸作为突破口，对幼儿进行一...
有益经验： 1．喜欢做动手操作的活动，对做小实验产生浓厚兴趣。 2．通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。 3．培养幼儿小心、细致学习习惯。 活动过程 ： 1．看课件：鸡妈妈买了萝卜、青菜、盐用篮子装好准备回家，发现自己刚下的蛋不见了。鸡妈妈着急的到处找，找呀找，发现鸡蛋掉进一个深深的坑里，鸡妈妈怎...
设计意图：在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是采取一些消极的方法：如让孩子减少外出、呆在室内与椅子为伍、过多的呵护等，但是孩子不可能一辈子受到成人的呵护，总要到社会上生存，所以，要避免意外事故的发生，最好的办...
案例： 早上，我早早的来到了活动室，把幼儿的玩具进行了消毒，我故意将各种插片、都混在了一起，装在了玩具筐里。上教育课时领孩子们来到了玩具区，我想请你们玩玩具，你们看怎么样？这时一个幼儿说到，老师你怎么给弄乱了？怎么乱了？我问到。你看，把什么都放在了一起。那好，我...
大班美术活动: 一、教学目标 1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创造性。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动准备： 脸谱、画笔、纸等 三、活动过程 ： （一）观察讨论 导入 ：你们知道以前...
舞蹈 我们都是好朋友 活动目标1． 启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。2． 体验与同学一起跳舞的愉快心情。 活动准备1． 熟悉《我们都是好朋友》2． 幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，...
设计意图： 在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们经常发现植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会慢慢地舒展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能吸收水分呢？这就是生活中常见的毛细现象。教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在...
综合活动：夏夜里的声音 设计者：杨美华夏夜本来就是迷人的，夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时，便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。为了让孩子更进一步地发现夏夜的有趣与热闹，我们从夏夜里的声音着手，让幼儿感知夏夜里的各种声音包括（室内、室外），从而激发孩子的好奇心。我们...
趣味识字设计思路：大班幼儿已经开始注意周围环境和图书中的文字,并对文字符号产生较为浓厚的兴趣和探究愿望。经常在课程表前问，老师,今天上什么课啊？呆会又学什么新本领呀？在口盅架前说,这是我的名字,你的名字是怎样的?遇到他们认识的字就分外高兴。针对这一特点，我们结合本班幼儿的实际情况，利用生动有趣的形...
[活动设计]一、活动目标1、通过探索尝试活动，发现肥皂的变化。2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。通过活动，产生愉快的情感。二、活动准备1、小组操作用具：A、筷子、干净的小空瓶、空心管。B、用过的表面光滑的肥皂、牙签。C、各种肥皂和塑料小刀。D、肥皂薄片和动物模具。E、脸盆、肥皂和...
(小班科学)设计意图： 水果是孩子们在日常生活中常吃，常看的东西，但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上，关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时，孩子们从家里带来了各种水果。一次，不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸，引来了许多孩子的围观议论，经了解得知，原来...
活动一：目标：1、 感受诗歌的优美意境，体验理解作品。 2、 能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。3、 积极参与叶子的体验活动。准备：秋天的树叶过程：一、情景感知1、 周围有了很多变化，说说分别有了些什么变化？2、 看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（...
典型课例- -------------------------------------------------------------------------------- 时间：2003-10-11 20:13:10 来源：哈尔滨市政府第五幼儿园 作者：刘景荣 于凤梅 刘莹 阅读507次 设...
活动目标：1、 在游戏活动初步尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。2、 初步培养观察力和动手能力，萌发对数学活动的兴趣。3、 愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。重点：按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。设计思路：回归幼儿生活，以幼儿发展为本，是二期课改所倡导的新的教育理念；《上海市学前...
