活动目标：1、讲讲自己发现的各种洞洞，并找找自己身上有什么洞洞2、尝试用简单的肢体动作做洞洞3、体验和老师、同伴一起找洞、钻洞的乐趣活动准备：1音乐“开火车”、2、剪刀，纸3、漂亮的花球活动过程：一、导入：游戏《钻山洞》在音乐《开火车》的欢快节奏中进行游戏，但一定要控制好课堂，注意安全，小心幼儿跌倒...
《走走走》游戏目的：练习一个跟着一个走。 《走走走》游戏前准备：学会说儿歌，用圆形或方形场地。 《走走走》玩法：幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始，一起说儿歌：“走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队，练习一个跟着一个走，走成圆圈或...
设计意图：我设计这节课，是因为9月份我给孩子上过一节科学活动《漂浮的鸡蛋》，孩子特别感兴趣，但那节课孩子对物体的沉浮掌握的不是很透彻。所以，这节课，我准备了更丰富的材料，让幼儿自己动手操作，更深一层的去发现，去了解，水具有浮力，物体的沉浮与水的浮力有关，并去主动探索物体沉与浮的方法。活动名称：科学活...
游戏活动方案活动时间：活动地点：活动名称：哪吒寻宝一、开场白：生命在于运动，在这个快乐的日子里，我们迎来了这次亲子游戏活动，今天最为值得高兴的是，我们请了这么多朋友，是谁呢？就是我们的爸爸妈妈，我们 用热烈的掌声欢迎他们，我宣布游戏开始，在开始之前我们先为自己加油打气，加油加油加油！好游戏比赛现在开...
活动的设计意图：气球是孩子们生活中常见的事物，也是幼儿较喜欢的玩具之一。玩是孩子的天性，尤其是中班段幼儿，基于他们的年龄特点：活泼、好玩，同时他们对新奇、有趣的事物有了一定的好奇心，常常看到他们三五成群地围着一样东西在观察。作为教师，我们除了在教育教学活动和日常生活中，要最大限度的满足幼儿的求知欲，...
自然界中有趣的事物，如花草树木、风云雷电、飞禽走兽等等都能引起儿童的兴趣，使他们无所顾虑地去发现，去探索，去提问，去思考。在孩子们眼中，蚂蚁是有趣的、神秘的、可爱的、可以逗着玩的。蚂蚁活动经常能吸引幼儿的围观，引发许多的话题。日常活动中，我们带孩子们寻找和捕捉蚂蚁，有的孩子用饼干、苹果核、小糖果去引...
目的：1．教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上，认记读象棋上的字。 2．培养幼儿初步的空间感知力。准备：32枚与棋子一样大的圆形纸板，将原象棋上所有的字，用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。玩法：1．将棋盘铺好，成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上，露出有字一面。 2．将原棋子倒出，由孩...
活动目标 1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特 征的掌握，能够区分四种几何图形。 2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。 3、激发幼儿探索的欲望。 活动准备： 1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干2、奇妙箱一个，固体胶、纸、水彩笔若干活动过程：一...
评析：该活动能从幼儿的生活经验和兴趣需要出发，创设宽松自由的游戏氛围，引导幼儿在“建筑工地”的情景中运用数学经验进行创造性活动。动物新村的环境创设、小建筑师的角色扮演、小推车以及瓷砖下角料等材料的提供都能有效地激发幼儿的好奇心和表现欲望，将幼儿各种能力的培养寓于“铺路”的游戏之中 活动...
幼儿园小班词汇练习游戏活动教案《爱护小树》@@@幼儿园教案 xx-04-03 20:39 阅读2844 评论0 字号： 大大 中中 小小 活动内容：词汇练习游戏活动《爱护小树》 活动目的： 1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐...
活动目的：1、在多次感受和学句的基础上，要求幼儿人人会表演。 2、突破难点：鸭妈妈找蛋着急的动作与表情。 3、要求幼儿声音响亮，会用语言表现手段和非语言表现手段进行表演。 4、激发幼儿表演的愿望和自信心。 活动重点：要求幼儿人人会表演。 活动难点：鸭妈妈找蛋的动作与表情及各角...
给家长的建议： 1、孩子们总是喜欢一刻不停地跑呀、跳呀、爬呀，总是喜欢在我们大人们认为危险的地方走走跳跳，让我们觉得心惊胆战。在幼儿园里，孩子们也总是喜欢用各种各样的办法来玩小椅子，其实这些活动对于孩子的健康发展非常有利，不仅可以促进孩子的大肌肉和小脑发育，还可以满足孩子活泼好动的需求和成就感...
执教：相城区渭塘中心幼儿园 徐冬英 活动目标 1 在观察感知木匠劳动程序的基础上，学习有序的创编小木匠做工、休息的工作 2 熟悉乐句，能听清音乐的变化变换相应的动作。 活动准备 1 带孩子参观过木匠的工作，了解木匠工作的基本程序，认识过工具。 2 相关教学音乐、木匠做工的图片、录像 活动过...
幼儿园小班科学活动：沉浮有益的学习经验：认识有的物体浮在水面，有的物体沉到水中。体验玩水的快乐。 准备：大盆水2—3盆，各种物品(包括棉花、铁钉、镜子、塑料玩具、小石头等)。活动与指导：1、教师向幼儿介绍各种物品，告诉幼儿这些物品有的能浮起来，有的会沉下去，等一会儿幼儿玩的时候来观察。2、将幼儿分为...
1、 活动目标1．尝试与朋友合作进行游戏，体验共同游戏的乐趣。2．运用已有经验，用兔跳、手腕转动等动作表现歌曲内容。3．在游戏时，与同伴保持一定的距离，不相互碰撞。2、 活动准备小兔和狼的头饰。3、 活动过程1．教师引导幼儿学唱歌曲。（1）幼儿倾听歌曲旋律，合拍地随音乐做拍手动作。...
片断一：照顾蚂蚁宝宝 师：小蚂蚁为什么哭了？ 幼：可能是饿了吧！ 幼：我们给蚂蚁好东西吃，它就不会哭了。 幼：小蚂蚁，我喂你吃玉米。 幼：小蚂蚁，我给你喝水。 幼：蚂蚁喜欢吃糖果。 幼：是的，但蚂蚁也喜欢吃别的东西呀。 师：你在干什么？ 幼：我在做蛋糕给小蚂蚁吃。 幼：今天是...
活动目标： 1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。 2、练习走、跑、钻的基本动作。 3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。 活动准备： 1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。 2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋...
（ 嘟嘟熊班）一、游戏创设遵循课程目标：经过幼儿园的一年生活，幼儿在游戏活动中由简单的跟随模仿到主动积极参与。升入中班的幼儿有着更明显的自我意识，也是幼儿发展初步的人际交往能力。我们根据幼儿的兴趣点和生成点，创设与课程相关的动态的活动环境，促进幼儿的发展。如在新的《幼儿园课程指导》的主题活动中《请到...
设计思路： 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。运动目标： 1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。 2、体验合作玩的快乐。...
上海卢湾瑞金一路幼儿园 王晓燕 设计思路： 球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，而且还能帮助幼儿积累运动经验，提高运动能力 对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。 中班幼儿很喜欢玩球，特别是大球。为了满足中班幼儿的这...
