活动目标： 1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。 2、在游戏中感受对小动物的热爱之情。 活动准备：1、三种打击乐（小铃、圆舞板、铃鼓）每人一份 2、欢乐的小鸭子的律动 3、ppt、活动音乐 设计思路： 前阶段我们开展了《春天来了》的主题，幼儿在主题中知道了春天的...
一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。二、教学准备 1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字卡两套（1—9）。三|、教学过程1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师...
设计思路： 球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，而且还能帮助幼儿积累运动经验，提高运动能力 对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。 中班幼儿很喜欢玩球，特别是大球。为了满足中班幼儿的这种需求，设计了以玩大球为主的运动内...
日期：xx年12月31日上午 制订：陈娟一、活动目标： 1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2．在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。给孩子表现自我的机会...
幼儿园中班创意节奏教案：发条舞 设计思路：一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，...
1、切西瓜 幼儿挂好字卡，围一圈手拉手站好．请一个小朋友在圈里，边说儿歌＂切．切．切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你们俩．＂边用手挨个切幼儿的手．儿歌说完，被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什么字，谁先说出谁就当切西瓜的人，游戏重新开始 2、照相机 教师发给幼儿每人一套小字卡，大家面向教...
一、活动目标：1．练习在草席里手脚协调地钻爬。2．体验共同游戏的乐趣。3 培养不怕困难、坚持到底的精神品质。二、活动准备：每人一张草席、手雷若干、口哨一个、标记图2张、城堡2座三、活动过程：（一）开始部分1 师：今天小朋友当小战士，刘老师当教官，我们玩“学做解放军”的游戏。2 教师带领幼儿进行...
活动准备： 纸片、插塑、扁担、篮子、积木、书本、小棍子、钻洞的小纸杯、皱纹纸等，平衡器或（天平）笔、纸 活动过程： 1游戏《站立》：引导幼儿尝试寻找单脚站立的方法。 引导语：你能站的住吗？你用什么方法使自己站得稳？ 2引导幼儿自由探索，感知平衡的状态。 提供硬纸片、插塑、扁担、篮子、...
活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备：1、知识按的准备：幼儿已经认识几中图形。2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的六种几何图形若干；各种图形卡片人手一份。活动流程总观：奇妙箱里找图形说特征——拼画——数数、分...
活动目标： 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 活动准备： 各角色区标志牌及胸卡；各区域隔断用鞋架、桌椅、角色区背景乐、生日歌碟片、玩具架、幼儿床铺 爱婴医院：医生、护士的衣帽；指示牌、挂号单...
游戏准备: 长颈鹿头饰 录音机 音乐磁带 游戏过程: 1 教师以长颈鹿的身份出现在大家,带领幼儿出去游戏 2 教师装作肚子饿,和幼儿一起找树叶吃 找到许多片不干净的树叶 3 肚子疼:幼儿帮忙一起找原因 原来吃了不干净的树叶 4 大家听大树(配教老师)的讲话才知道污染对大树...
一 内容: 娃娃家,小菜场,玩具店,美容店等 二 目标: 1 引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作 2 游戏中有简单的角色语言和行为 三 准备 增添垃圾桶,热水器等物品 四 指导 1游戏前简单的导入,激发兴趣 2 幼儿自主开展 观察与指导重点:...
活动准备 圈、小足球人手一个，磁带。 活动过程 一、 准备活动：模仿操。 二、 游戏活动——用圈带球走。 1、 教师示范，引起幼儿学习兴趣。 2、 学习用圈带球走的基本动作。 3、 幼儿自主练习。 4、 幼儿分“苹果”和&ldquo...
0推荐 xx-9-17 18:59:00 活动名称：《开火车》（小班词汇练习游戏活动） 活动目的：1 练习语言节奏； 2 熟悉幼儿名字。 活动准备：火车头头饰 活动过程：一、开始部分：引导学生开火...
一、活动内容： 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标： 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 三、活动准备： 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。...
活动目标 1 尝试用树叶按二维特征进行分类。 2 观察树叶的排列顺序,能发现基本的排列规律。 3 在了解有规律排序的基础上,尝试设计不同的排列规律。 4 能积极参与动脑活动,感受成功的喜悦。 活动准备 1 各种（大小、形状不同）树叶（实物、小卡片）。 2 幼儿人手一...
活动过程： 一、准备活动 1、 队形训练切断分队，最后成四路纵队 2、 准备运动 二、活动进行 1、 穿树林游戏 教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。 规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。 2、 幼儿自由游戏 教师先启...
活动目标： 1．提高自我服务能力。 2．引导幼儿掌握正确的穿鞋方法。 物质准备：幼儿鞋架三个，拖鞋若干双，哭、笑小鞋脸各一个，家长的大鞋若干双。 环境创设：在地毯上粘一个圆圈，圆圈里粘有即时贴小星星、小脚印。 活动过程： 师生互动过程实录 1．入场：在欢快音乐的伴奏下...
活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备： 1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： （一）开始部分 1、 律动：教师份青蛙...
作者：朱丽 来源：烟台市开发区海河幼儿园 【活动目标】 1 学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。 2 学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。 【活动准备】 1 青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。 2 音乐磁带。 【活动过程】 一、根据教师的讲述，理解歌词。 1 教师：小朋友们,昨天有...
