浦东新区冰厂田幼儿园 张叶敏 活动名称：数落叶 设计思路： 一、 对活动选材的思考 进入主题“在秋天里”以后，孩子们逐步关注起秋天的季节特征，在散步时、在秋游活动中，他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了，数叶纷纷飘落了。与此同时，孩子们还非常喜欢捡树叶，通过同伴间的对比，他们发现树叶间的...
一、活动前思考： 1．设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕去公园郊游的形式展开, 将一系列的游戏贯穿于整个活...
目标1、有控制地画园、方等图形，并乐意尝试画其他图形。2、运用图形连接创造简单的图像，初步体会图形组合的意义。 准备1、形纸（供师生共同作画的纸较幼儿画纸大一倍）2、勾线笔、蜡笔（每人一、二支），方形打印纸。 过程一、一起画图形。1、一起画大园和小园——始末线条碰一碰封口。2、一起画大方和小方——始...
活动目标： 1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。 2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。。活动准备： 1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的头饰每人一个，相应的实物若干。 2、运用三角形、圆形和正方形...
一、教学名称；按物体大小排序的教学二、教学要求：1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。2、复习5以内的数数。三、教学准备1、实物套娃1套2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。四、教学过程（一）观察 教师出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼...
［活动目标］ 1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 ［活动准备］ 1、教具 ⑴教学课件（第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现1－10 ，每幅画出现一个数字） ⑵1——10的数字头饰。 ⑶用废...
幼儿园中班数学教案：拾落叶（数物匹配） 目标： 1、感受点子卡不同的排列形式。 2、会用接数的方法，正确目测7以内（4、5、6、7）的数群。 准备： 1、空间场地放有树叶若干。 2、标有4、5、6、7数字点子卡片 3、标有4、5、6、7数字的篮子4只 过程： 一、练习按点卡拾落叶。 1、教师：...
幼儿园中班计算活动：时间排序 教学目标： 1、能够区分早晨、中午、晚上。 2、能够和大家讨论，按照自己的生活常规，排列和简单讲述自己的一日生活。 教学准备：如教材画面的图片， 活动过程： 结合幼儿对时间认识的已有经验，引导幼儿将时间与自己的生活进行联系，从而能够比较清楚地区...
作者：上海市闸北区安庆幼儿园 文微微 活动背景： 中班幼儿对于样式的排列规律已经有了一定的经验，能掌握或者创编一定的样式排练。但对于一些特殊的样式，如递进样式（ababbabbb……）、环形样式的认知与理解，还是存在一定的困难的。 本活动让孩子在游戏或者其他感兴趣的活动形式中，去了解、认知这...
幼儿园中班数学教案：多变的图形 作者：史彦丽 来源：寿光市文家街道西城幼儿园 ［内容分析］ 《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试...
幼儿园中班数学游戏：摆图形 价值取向： 1、引导幼儿感知、发现图形之间的转变与关系。 2、培养幼儿细致操作的习惯。 材料设计： 1、黑白棋子若干。 2、正方形卡纸（边距为5颗子）、长方形卡纸（长为 5颗子，宽为3颗子）、平行四边形卡纸（四边为5颗子）、三角形卡纸（底为3颗子，...
幼儿园中班数学活动：感知6以内的数量 活动目标： 认识数字6，知道其所表示的实际意义。学习目测接数的方法，感知6以内的数量。尊重小朋友，能认真地倾听同伴发言。 活动准备：感受过6以内物体的数量，认识1-5的数字。 1-6的数字卡，实物卡片（每张卡片上的实物数量6）幼儿用数1页。...
活动目标： 1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识 2、将相应的数量与数字相匹配。 3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。 活动准备： 1、果园（树上贴有有1—5的点子的不同水果）。 2、贴有1—5数字的汽车图。 3、1—5的水果图若干。 4、磁带、录音机。 活动...
活动目标：1 学习将两种实物进行a- 或aa-b的方式排序，并能讲述排列的规律。2 初步尝试按照自己的意愿进行有规律地排序，喜欢排序活动。活动准备：1 蝴蝶、蜜蜂磁性教具。2 每个幼儿一份动物图片学具。活动过程：1 在教师的引导下，复习a-b方式的排序规律，为动物排队。（1）出示图，教师：蝴蝶和蜜蜂...
活动目标： 1、感知6以内的数。 2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。 3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。 活动准备： 教具：图片，厚薄不一的书5本。 学具：幼儿用书第32页，笔。 活动过程： 1、集体活动。 （1） 巩固认识高矮，按...
>活动目标：>1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于部分，部分小于整体。>2、发展幼儿操作和判断推理的能力。>活动准备：>1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。>2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形若干。>活动过程：>一、开始部分：小熊分蛋糕，引起幼儿学习 四等分的兴趣。 师：小熊要把...
幼儿园中班数学活动：双向排序来源：蓬莱市教委幼儿园 由春萍 【活动目标】 1、复习1—5的序数，能用序数词表示5以内物体排列的次序，加深理解序数的含义。 2、能够根据方向卡的提示，沿不同方向给物体排序。 【活动准备】 情境挂图、动物磁性卡、1—5数字磁性卡两套，方向指示卡，红、...
活动目的： 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对性以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 活动准备： 1、 高矮不一的：木棒、积木、瓶子、杯子、盒子、笔等等。 2、 长颈鹿、小猴子的图片（小猴子站在椅子上，...
中班数学：开宝箱—认识数字9 来源：淄博齐鲁幼教集团康平幼儿园 马双 【设计意图】 到了中班，幼儿开始积累数学的感性经验，对于数量的感知是数学中最基础的知识。如何让孩子在轻松、主动的氛围中习得规律数数的方法?这个问题一直困扰着我!偶然一次在区域活动—银行游戏中:“一名幼儿要取钱，“银行职员...
活动目标：1通过动手操作，感知7的组成 2初步感知数的分合有序性活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴，活动过程：一 设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分成几种小猪低下头难为情的说妈妈我不会”请幼儿来帮助 二 幼儿动手操作：分棋子...
