小班语言:冬爷爷的礼物反思|小班语言：冬爷爷的礼物
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
活动目标：1. 认真倾听故事，理解故事的主要情节，感知冬天的基本特征。
2.初步体验人和大自然相互关爱的情感。
重难点：
通过故事体验人与大自然相互关爱的情感。
活动准备：
1.幼儿已初步观察过冬天的主要特征。
2.ppt课件。
活动过程：
一、谈话导入
1．你收到过礼物吗？有一位小朋友也收到了一件礼物。她是谁？收到的是什么礼物呢？我们一起来听一听。
师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜（悄悄话）。
谜面：小白花，飞满天。
下到地上像白面，
下到水里看不见。（打一自然现象：雪花）
二、分段播放课件，初步理解故事
1.播放课件一，结合课件提问：
1）冬天来了，天气变的怎么样？（变冷了）
2）丽丽怎么了？（丽丽生病了）
3）她的心情怎么样？（伤心）
你生过病吗？生病的时候你会想什么？（有人陪，有礼物……）
2.播放课件二
1）丽丽也想有好朋友陪她，这事被冬爷爷知道了，请你猜猜冬爷爷会给丽丽带来什么？(请小朋友猜一猜)
2）我们来打开看看冬爷爷送给丽丽的礼物，这是什么？(小雪花)
3.播放课件三
1）雪花是什么样子的呀？（白白的，象一朵花……）
2）丽丽喜欢这个礼物吗？（喜欢）
3）丽丽收到冬爷爷的礼物以后心情怎样？病好了吗？
4.给故事起名
1）谁来给故事起个好听的名字？
三、再次播放课件，完整欣赏故事，启发幼儿喜爱大自然的情感。
1.我们来完整地欣赏一遍故事吧。完整播放课件。
2.听后提问：你喜欢冬爷爷带来的礼物吗？
3.律动《雪花》
看！小雪花也飞到了我们幼儿园，我们来和它一起跳舞吧！【播放音乐】
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