小班数学小动物运动会_小班：小动物运动会（语言学习）
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园小班语言教案】
小动物运动会（语言）一：学习目标：
1、能够主动积极地回答问题，大胆地表现自己。
2、培养幼儿热爱小动物的情感，引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。
3、学习组织语句“××××飞呀飞”、“××××跑呀跑”、“××××游呀游”、“××××爬呀爬”。初步进行创编儿歌的练习。
4、复习汉字：飞、跑、游、爬。
二：学习准备：
1、录音机、“谁在飞”的音乐带。
2、大背景图一张。鸟、马、鱼、虫四种动物的操作卡片各一。
3、与飞、跑、游、爬四种动物的运动方式有关的小动物图片若干。
4、操作插板一张，黑板一张，磁铁数枚。
5、投影仪、各种小动物的图片。
三：学习过程：
1、出示大幅背景图：老师以“有许多小动物要来这里开运动会”引出课题。
2、老师：“有几只小动物来得特别早，他们是谁呢？”请幼儿听音乐“谁在飞”
3、提问：“刚刚歌里面唱的是哪几只小动物？它们是怎么来的？”老师将小朋友回答的答案“鸟、马、鱼、虫”四种小动物摆放到背景图上，复习汉字“飞、跑、游、爬”，并引导小朋友模仿小动物的运动方式：“飞、跑、游、爬”。
4、提问：还有哪些小动物会“飞、跑、游、爬”引导幼儿组织语句。老师提问：“什么动物飞呀飞？”幼儿学习回答“小鸟小鸟飞呀飞”，“什么动物跑呀跑？”“小马小马跑呀跑”。“……”等等。
5、出示投影仪和各种小动物的图片，引导幼儿观察后回答它们的运动方式。
6、游戏“小动物排队”。幼儿人手一份小动物图片，按照它们运动的不同方式，在汉字“飞、跑、游、爬”面前拍好队后，在歌曲“谁在飞”的音乐声中，模仿着各种动物的不同方式，去参加运动会。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/146959.html
-
小班语言活动：小蓝和小黄详细阅读
小班语言活动：小蓝和小黄活动目标：1 愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2 感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。活动准备：1 《小蓝和小黄》教师教学资源、教学挂图。2 用蓝色、黄色卡纸撕好“小蓝”和“小黄&rd...
-
【小班语言小黑捉迷藏】小班语言：小猪捉迷藏详细阅读
设计意图：最近本班幼儿比较迷恋图书角，喜欢到图书角翻阅图书，喜欢和小伙伴分享，交谈的兴趣很高。他们大多都喜欢色彩鲜艳，有一定故事内容的图书，而且图书中的角色还是他们熟悉和喜欢的。并且在《3—6岁儿童发展指南》中明确指出“培养幼儿阅读兴趣和良好的阅读习惯，增加孩子的理解和表达能力，鼓励和支持幼儿与同伴...
-
[小班语言小兔过新年教案]语言活动设计《小兔过新年》详细阅读
活动设计意图： 小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。 活动目标 : 1 感受过新年的气氛。 2 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。 活动准备： 1 音乐《...
-
[小班语言点点爱去幼儿园教案]小班语言：点点爱去幼儿园详细阅读
教材分析：儿歌的教学活动，主要是注重幼儿的听、说能力的培养。儿歌的游戏性不是很强，学习方式也比较单一。在本次活动中，目的在于引发幼儿愿意上幼儿园、高高兴兴上幼儿园的愉快情绪，因此在活动设计中，尽量做到游戏性、生活化，让幼儿在玩乐中获得感悟。通过讲述故事，让幼儿了解故事情节和人物形象，熟悉作品中的一些...
-
小班语言活动鸡妈妈的翅膀PPT_小班语言活动：鸡妈妈的翅膀详细阅读
活动目标 1 初步理解散文诗的主要内容，欣赏散文诗的语言美。 2 初步理解和学说重叠词：乌黑乌黑、金黄金黄、洁白洁白。 3 感受诗歌中鸡妈妈对小鸡的爱。 活动准备 《鸡妈妈的翅膀》课件、教师教学资源、鸡妈妈的头饰、小鸡头饰。 活动过程 1 出示鸡妈妈的图片引起幼儿兴趣。 师：小朋友看...
-
[小班语言《还有谁要上车》教案]小班语言《还有谁要上车》详细阅读
活动目标：1、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。2、感知故事中象声词运用的趣味性。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：故事《还有谁要上车》，幼儿画册。活动过程：一、问题引入，激发幼儿兴趣以收集的汽车声音吸引幼儿的注意力，让他们自由交流这些声音在什么地方听过，是什么声音。借助...
-
小班白色绒毛狗教案反思_小班语言《白色绒毛狗》详细阅读
活动目标：1 理解故事内容，感受主人公与玩具之间的亲密之情。2 懂得要爱护玩具，不能乱丢玩具。活动准备：图片活动重难点：理解故事内容，懂得爱护玩具，不乱丢玩具。活动过程：一、引出故事内容：出示白色绒毛狗，问，这是谁？长的什么颜色？这么可爱的...
-
小班语言小蚂蚁坐汽车教案_小班语言：小蚂蚁坐汽车详细阅读
设计思路： 〈规程中指出〉：组织幼儿的教学活动要以积极运用幼儿的各种感官为原则。图书是以其色彩鲜艳、富于童趣的具体形象呈现给幼儿，深得幼儿的喜爱。孩子们在老师的指导下，在通过看看、听听、讲讲、想想甚至是表演的过程中，运用多种感官来参与活动，这是一种积极的、主动的学习。我今天选择的《小蚂蚁坐汽车》...
-
[小班语言小熊开鞋店教案]小班语言：小熊开鞋店详细阅读
活动目标： 1、了解不同的鞋子，学习按特征进行分类。 2、分类摆放鞋子的过程中体验帮小熊开鞋店的快乐。 活动准备：各类鞋子图片、鞋柜图片、记录表 活动过程： 一、小熊的鞋店 1、师：小熊要开一个鞋店，进了许许多多的鞋子，它忙也忙不过来，所以想请你们帮忙，当店里的理货员。 2、说说小熊鞋店的鞋 提问：...
-
[小班语言秋天的果园教案]小班语言：秋天的果园详细阅读
一、活动背景：一天下午水果正好是吃桔子，有幼儿奇怪的问：“咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句稚嫩的疑问，进行了随机教育。于是我问他们：“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了？”小朋友们说了许多。随后我进行了反思：孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种...