[小班社会领域动物教案大全]小班社会：动物饭店
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目标：1、动过活动让幼儿初步了解常见小动物喜欢吃的食物。2、萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。3、积极主动的参与活动，体验与同伴共同活动的快乐。准备：饭店背景、小动物若干（小熊猫、小鸡、小兔、小猴子）操作纸每人一份（上面有小猫、小兔、小羊、小狗）活动过程：一、导入引起兴趣1、春天到了，在大森林里发生了一件有趣的事情，有一家“动物饭店”开业了，小鸟赶紧把这个好消息告诉给了森林里的小动物们。看，动物饭店迎来了一批小客人。“它们是谁呀？”（出示图片）2、小动物们来到饭店里，围坐在桌子旁，服务员很热情的将菜单递了过来。（出示菜单）你们知道菜单有什么作用吗？3、让我们一起来看一看这份菜单，看看都有哪些好吃的。二、让幼儿了解小熊猫、小鸡、小兔、小猴子爱吃什么。1、饭店里有这么多好吃的，有小朋友愿意帮助小动物们点餐吗？想一想他们最爱吃什么，告诉我为什么点这些。2、食物已经准备好了，现在请你把它端到小动物面前的桌子上。小熊猫最喜欢吃什么呀？那老师就把竹子放在小熊猫面前，并说一句好听的话做一个有礼貌，热情的服务员“小熊猫，请用竹子！”（请个别小朋友试一试）三、幼儿操作1、小白兔去过动物饭店后发现食物很好吃，所以告诉了她的好朋友们，小白兔带着她的好朋友，小猫、小羊、小狗一起来到动物饭店。点了一些食物，是什么呢？一起看一看（萝卜、鱼、青草、骨头）2、现在请小朋友们都做一会服务员，把食物放到小动物的面前。放食物的时候说一句好听的话。等一会我们一起来看看，谁是合格的服务员。3、小猫最喜欢什么呀？那我们把小鱼送到它面前，说一句什么好听的话？（小猫，请用鱼）一个个说。4、小服务员们，你们送的食物是不是和我这的一样呢？请到自己的桌子面前检查一下。小动物告诉我，刚才有些服务员没有说好听的话哦，这次要补上。四、你们现在都是合格的服务员了，现在饭店老板想让我问问你们，饭店的菜单还需要添加什么食物吗？森林里还有那么多小动物，他们有什么特别喜欢吃的呢？回去想一想，告诉老师，让动物饭店越开越好。
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活动目标：1、乐意参加语言游戏，学会关心生病的小兔子。2、会用短句“我送你xx”或“我给你xx”等与别人交往。活动准备：1、兔子手偶一个2、图片若干（小花猫、小狗、小猪、小熊以及白菜胡萝卜等）活动过程一、通过看望小兔，引起幼儿与小兔的兴趣。场景：小兔在不停咳嗽（老师带着兔子手偶模仿兔子咳嗽）师：这是...
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