小班科学听声音教案|小班科学:听声音
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一、设计意图:
在日常生活中,声音无所不在,小班的幼儿对声音充满了好奇,当听到一些有趣的声音时,常常会问“这是什么声音呀?”,在平时的游戏中,也会经常看到他们随意地摆弄一些瓶瓶罐罐,试图让这些东西发出各种各样的声响,并由此而感到快乐。根据幼儿的这一兴趣,我以黄豆、大米为媒介,设计了科学活动《听声音》,活动以“制作魔法瓶”为线索,在做做、玩玩的过程中,引导幼儿运用比较的方法感知和听辨不同物体在瓶中发出的声音,体验听辨声音的快乐,感受动手操作、积极探索的乐趣。同时,活动还综合了生活(用勺舀东西)、及音乐(打击乐曲节奏)的内容,让幼儿多方面协同发展。
二、活动目标:
1、通过探索和操作活动,尝试分辨2种东西发出的声音。
2、培养幼儿对科学活动的兴趣。
三、活动准备:
1、两个塑料瓶:一个装着黄豆、一个装着大米。
2、塑料瓶子人手2个,勺子一人一把,黄豆、大米几框。
3、ppt课件
四、活动过程
(一)开始:
听声音引出课题。
ppt:小狗:大家好,我是小狗。今天我要带你们去小兔和小猫家做客。
师:听,谁在说话?
师:哦,原来是小狗在说话,它在邀请我们去小兔和小猫家做客呢!现在让我们出发吧。
(二)过程:
1、尝试让幼儿听辨黄豆、大米在塑料瓶里发出的声音。
(1)听辨黄豆在红色瓶中发出的声音。
师:敲门。请问小兔在家吗?
ppt:小兔:你们好,我是小兔。
师:小兔子出来了,我们来跟它打个招呼吧。
ppt:小兔:苹果班的小朋友们,欢迎你们来我家做客!我家有个宝贝,你们猜猜是什么?
师:原来是个红色的魔法瓶,这个红色的魔法瓶会唱歌哦!
我们来听一听(摇瓶子),猜猜里面放了什么?
(2)听辨大米在黄色瓶中发出的声音。
ppt:小狗:宝贝们,小兔家里好玩吗?走,我再带你们去小猫家做客!
师:敲门。请问小猫在家吗?
ppt:小猫:你们好,我是小猫。
师:小猫子出来了,我们来跟它打个招呼吧。
ppt:小猫:我家也有个宝贝,你们猜猜是什么?
师:原来是个黄色的魔法瓶,跟小兔家的魔法瓶一样也会唱歌哦!
师:现在我请小朋友来摇一摇、听一听,猜猜魔法瓶里放的是什么东西,然后告诉大家。(请2-3个幼儿)
师:你听到什么声音,可能是什么东西发出来的。
2、幼儿尝试在瓶中装入黄豆和大米
师:你们想不想也让自己的瓶子也发出好的声音?
师:好!请你们拿起红颜色的瓶,一手拿勺子、舀一勺黄豆装进瓶子、再舀一勺黄豆装进瓶子,装完后把盖子盖紧,摇一摇、听一听有没有声音,有声音就放在旁边。
师:再拿黄色的瓶子,一手拿瓶子、一手拿勺子、舀一勺大米装进瓶子、再舀一勺沙子装进瓶子,装完后把盖子盖紧,摇一摇、听一听有没有声音。
3、比较两种物体发出声音
师:红色的魔法瓶和黄色的魔法瓶发出的声音一样吗?哪里不一样?
师:对,红色的魔法瓶里装的是黄豆,声音响,像大雨的声音;黄色的魔法瓶里装的是大米,声音轻,像小雨的声音。
4、尝试用各种饮料瓶为曲子伴奏。
师:让瓶子宝宝跟着音乐一起唱歌吧!
(三)结束:12
拓展思维
师:韩老师这里还有一只瓶子,听一听会发出什么声音?猜一猜装的是什么?
师:那,除了可以黄豆、大米、纽扣还可以装什么?
师:让我们在活动后找一找吧。
12
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