[小班科学雨是什么样子的教案及反思]小班科学活动：雨是什么样子的
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活动目标
1、宝宝感受雨的美丽，产生热爱大自然的情感。
2、说说雨是什么样子的，提高语言表达能力。
活动准备 1.课件：动感图片—下雨了
活动过程
1、请幼儿观看动感图片—下雨了
教师：小朋友，你们看看天气怎么样了？（下雨了）
2、提问：仔细看看，雨是什么样子的？
（引导幼儿说出，长长地、哗啦啦的、湿湿的。）
3、教师小结：雨是细细的，长长地，有哗啦啦的声音，是从天上落下来的，还是都透明的。
4、让幼儿思考：为什么说雨是透明的呢？
通过观察图片，让幼儿感知，理解“透明” 的含义。
教师告诉幼儿，因为我们能看到远处的大树、大山还有小船。
5、教师拿一块小玻璃，加深对透明的理解。
嘢！我看到小朋友了，玻璃是不是透明的呢？
6、让宝宝回家找透明的东西。
水杯，塑料袋子等。
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